小班体育落叶找家教案反思.docx

小班体育落叶找家教案反思 1、小班体育落叶打听家教案思考教学目标：1、尝试用树叶拼板展开一物多玩玩。2、练听到信号向选定方向跑、走。3、重新认识白、徐、蓝三种颜色。4、体验身体运动及协助别人的欢乐。教学准备工作：1、录音机、磁带2、白、徐、绿颜色的树叶泡沫板若干、大树妈妈三棵教学过程：一、热身运动：导语：孩子们，今天天气真不好，我们过来活动活动吧!音乐起至，幼儿随其音乐舞蹈。二、听到信号向选定方向走1、聆听大风的音乐回答：听到，这就是什么声音?秋风吹到了，树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈，它们不好孤独啊，那可以怎么办?现在，和树叶宝宝一起来搞个游戏：小孩小孩真爱玩。三、幼儿民主自由结伴积极探索与小树叶玩玩的方法师：小朋友都找出了自己讨厌的小树叶，想一想，你可以和小树叶怎么玩玩?谁去试试看?1、个别幼儿尝试模拟。2、恳请幼儿民主自由积极探索，引导幼儿搞出和别人不一样的玩法3、幼儿了解自学不好方法。4、鼓励幼儿按颜色展开游戏：(1)幼儿打听与自己的树叶颜色相同的圈。(2)按颜色将树叶宝宝砌成小路跑一跑等5、游戏：给落叶打听家幼儿自定排好红、徐、蓝三队。游戏已经开始一个跟著一个用自己的不好方法带着大树叶，爬到过草地，经过小路，将大树叶送至落叶颜色相同的大树妈妈身边。五。完结部分：树叶宝宝返回了大树妈妈的身边很高兴，应邀我们一起冲个舞。教学思考：利用多种感观使幼儿回去心智事物就是我们常用的教学方法。在活动中，我辨认出幼儿们的态度积极主动，整体表现出来很大的兴趣，创造力也获得充分发挥。2、小班体力游戏活动给落叶打听家教案思考活动目标：1、尝试用树叶拼板展开一物多玩玩。2、练听到信号向选定方向跑、走。3、重新认识白、徐、蓝三种颜色。4、体验身体运动及协助别人的欢乐。5、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。活动准备工作：1、录音机、磁带(风的音乐等)2、白、徐、绿颜色的树叶泡沫板若干、大树妈妈(用红、徐、蓝纸箱制成的)三棵活动过程：一、热身运动：导语：孩子们，今天天气真不好，我们过来活动活动吧!音乐起至，幼儿随其音乐舞蹈。二、听到信号向选定方向走1、聆听大风的音乐回答：听到，这就是什么声音?秋风吹到了，树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈，它们不好孤独啊，那可以怎么办?(幼儿提问)现在，和树叶宝宝一起来搞个游戏：小孩小孩真爱玩。三、幼儿民主自由结伴积极探索与小树叶玩玩的方法师：小朋友都找出了自己讨厌的小树叶，想一想，你可以和小树叶怎么玩玩?谁去试试看?1、个别幼儿尝试模拟。2、恳请幼儿民主自由积极探索，引导幼儿搞出和别人不一样的玩法3、幼儿了解自学不好方法。4、鼓励幼儿按颜色展开游戏：(1) 幼儿打听与自己的树叶颜色相同的圈。(2) 按颜色将树叶宝宝砌成小路跑一跑等5、游戏：给落叶打听家幼儿自定排好红、徐、蓝三队，(与手中拎的树叶颜色一致)。游戏已经开始一个跟著一个用自己的不好方法带着大树叶，爬到过草地，经过小路，将大树叶送至落叶颜色相同的大树妈妈身边。四、完结部分：树叶宝宝返回了大树妈妈的身边很高兴，应邀我们一起冲个舞。(拉拉手)活动思考：整个活动以幼儿为主体，使幼儿积极主动的参予至活动中来，通过游戏锻炼身体了幼儿走、冲、扣、爬到的能力，还培育了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，彰显了活动的趣味性、教育性。3、小班体育小动物打听家教案思考活动目标：1、练听到信号向选定方向跑、走、冲，发展幼儿的基本动作。2、能够找出觑的边线，不发推他人。活动准备工作：在场地的四角放置小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，则表示小动物的活动过程：一、已经开始部分。幼儿跟著教师随其音乐一起搞恶搞壮。二、基本部分。1、新授游戏。幼儿四散东站在场地中间，教师说道："轻轻跑，轻轻走，我的小猫喵喵喵"，幼儿边学小猫边向小猫家跑回去;教师说道："香甜可口虫子，香甜可口米，我的小鸡叽叽叽"，幼儿边学小鸡边向小鸡家跑回去;教师说道："黄黄嘴巴小脚丫，我的小鸭辣辣辣"，幼儿边学小鸭边向小鸭家跑回去;教师说道："长长耳朵三瓣嘴，我的小兔"，幼儿边学小兔边向小兔家跑回去2、幼儿游戏1-2次后改成走。(告诫流汗多的幼儿特别注意歇息)3、表彰严格遵守游戏规则和能够找出空边线的幼儿。三、完结部分。游戏：凶残的狐狸在哪里幼儿能够读完儿歌再走。教学思考：我在本次教学活动中，著重幼儿的活动多一些，忽略了幼儿纪律的培养。4、小班体育落叶打听家教案思考教学目标：1、尝试用树叶拼板展开一物多玩玩。2、练听到信号向选定方向跑、走。3、重新认识白、徐、蓝三种颜色。4、体验身体运动及协助别人的欢乐。教学准备工作：1、录音机、磁带2、白、徐、绿颜色的树叶泡沫板若干、大树妈妈三棵教学过程：一、热身运动：导语：孩子们，今天天气真不好，我们过来活动活动吧!音乐起至，幼儿随其音乐舞蹈。二、听到信号向选定方向走1、聆听大风的音乐回答：听到，这就是什么声音?秋风吹到了，树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈，它们不好孤独啊，那可以怎么办?现在，和树叶宝宝一起来搞个游戏：小孩小孩真爱玩。三、幼儿民主自由结伴积极探索与小树叶玩玩的方法师：小朋友都找出了自己讨厌的小树叶，想一想，你可以和小树叶怎么玩玩?谁去试试看?1、个别幼儿尝试模拟。2、恳请幼儿民主自由积极探索，引导幼儿搞出和别人不一样的玩法3、幼儿了解自学不好方法。4、鼓励幼儿按颜色展开游戏：(1)幼儿打听与自己的树叶颜色相同的圈。(2)按颜色将树叶宝宝砌成小路跑一跑等5、游戏：给落叶打听家幼儿自定排好红、徐、蓝三队。游戏已经开始一个跟著一个用自己的不好方法带着大树叶，爬到过草地，经过小路，将大树叶送至落叶颜色相同的大树妈妈身边。五。完结部分：树叶宝宝返回了大树妈妈的身边很高兴，应邀我们一起冲个舞。教学思考：利用多种感观使幼儿回去心智事物就是我们常用的教学方法。在活动中，我辨认出幼儿们的态度积极主动，整体表现出来很大的兴趣，创造力也获得充分发挥。5、小班游戏给落叶打听家教案思考活动目标：1、尝试用树叶拼板展开一物多玩玩。2、练听到信号向选定方向跑、走。3、重新认识白、徐、蓝三种颜色。4、体验身体运动及协助别人的欢乐。5、锻炼身体幼儿的反应能力，提升他们动作的协调性。6、严格遵守社会犯罪行为规则，不搞“严禁”的事。活动准备工作：1、录音机、磁带(风的音乐等)2、白、徐、绿颜色的树叶泡沫板若干、大树妈妈(用红、徐、蓝纸箱制成的)三棵活动过程：一、热身运动：导语：孩子们，今天天气真不好，我们过来活动活动吧!音乐起至，幼儿随其音乐舞蹈。二、听到信号向选定方向走1、聆听大风的音乐回答：听到，这就是什么声音?秋风吹到了，树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈，它们不好孤独啊，那可以怎么办?(幼儿提问)现在，和树叶宝宝一起来搞个游戏：小孩小孩真爱玩。三、幼儿民主自由结伴积极探索与小树叶玩玩的方法师：小朋友都找出了自己讨厌的小树叶，想一想，你可以和小树叶怎么玩玩?谁去试试看?1、个别幼儿尝试模拟。2、恳请幼儿民主自由积极探索，引导幼儿搞出和别人不一样的玩法3、幼儿了解自学不好方法。4、鼓励幼儿按颜色展开游戏：(1) 幼儿打听与自己的树叶颜色相同的圈。(2) 按颜色将树叶宝宝砌成小路跑一跑等5、游戏：给落叶打听家幼儿自定排好红、徐、蓝三队，(与手中拎的树叶颜色一致)。游戏已经开始一个跟著一个用自己的不好方法带着大树叶，爬到过草地，经过小路，将大树叶送至落叶颜色相同的大树妈妈身边。五。完结部分：树叶宝宝返回了大树妈妈的身边很高兴，应邀我们一起冲个舞。(拉拉手)教学思考：课堂环节紧凑型，幼儿在随心所欲的环境下享用，由于在游戏过程中，我谈游戏规则不妥当，引致幼儿在游戏过程有的打架，气氛太过度的活跃，引致我掌控不了场面。今后我必须强化本班的游戏规则的培育，就是幼儿开心、亲善的互动游戏快感。6、小班体力游戏落叶打听家教案思考活动目标：1、尝试用树叶拼板展开一物多玩玩。2、练听到信号向选定方向跑、走。3、重新认识白、徐、蓝三种颜色。活动准备工作：1、录音机、磁带(风的音乐等)2、白、徐、绿颜色的树叶泡沫板若干、大树妈妈(用红、徐、蓝纸箱制成的)三棵活动过程：一、热身运动：导语：孩子们，今天天气真不好，我们过来活动活动吧!音乐起至，幼儿随其音乐舞蹈。二、听到信号向选定方向走1、聆听大风的音乐回答：听到，这就是什么声音?秋风吹到了，树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈，它们不好孤独啊，那可以怎么办?(幼儿提问)现在，和树叶宝宝一起来搞个游戏：小孩小孩真爱玩。三、幼儿民主自由结伴积极探索与小树叶玩玩的方法师：小朋友都找出了自己讨厌的小树叶，想一想，你可以和小树叶怎么玩玩?谁去试试看?1、个别幼儿尝试模拟。2、恳请幼儿民主自由积极探索，引导幼儿搞出和别人不一样的玩法3、幼儿了解自学不好方法。4、鼓励幼儿按颜色展开游戏：(1) 幼儿打听与自己的树叶颜色相同的圈。(2) 按颜色将树叶宝宝砌成小路跑一跑等5、游戏：给落叶打听家幼儿自定排好红、徐、蓝三队，(与手中拎的树叶颜色一致)。"教.案源自：幼儿园学习网教案网"游戏已经开始一个跟著一个用自己的不好方法带着大树叶，爬到过草地，经过小路，将大树叶送至落叶颜色相同的大树妈妈身边。四、完结部分：树叶宝宝返回了大树妈妈的身边很高兴，应邀我们一起冲个舞。(拉拉手)活动思考：整个活动以幼儿为主体，使幼儿积极主动的参予至活动中来，通过游戏锻炼身体了幼儿走、冲、扣、爬到的能力，还培育了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，彰显了活动的趣味性、教育性。