小班美术教案画太阳教案反思.docx

小班美术教案画太阳教案反思 1、小班美术教案画太阳教案思考活动目标：1、体会冬天，尝试抠圆形的图案。2、尝试绘画短和直的线条。3、大胆尝试绘画，用等距的方法展开装饰。4、使幼儿体验独立自主、单一制、缔造的能力。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。材料与环境创设：剪刀、胶水、蜡笔、白纸过程与指导：一、探讨冬天怎么样就可以温暖师：“冬天的时候我们可以感觉怎么样啊?”“存有什么方法可以使我们显得寒冷啊?”幼：“多穿衣服。”“空调”“晒太阳”二、幼儿课堂教学师：“那使我们一起来画太阳，把我们班照曝光得暖暖的好么?”教师示范点，建议：1、延着黑线抠2、胶水宝宝用回去放到桌子中间，图画回去后把盖子砌不好。三、探讨完结教师表彰图画得不好的小朋友，表示图画得不好的小朋友哪里图画得不好，给与引导。课后思考：今天的美术活动就是画太阳，我建议大朋友们把太阳涂抹上红色，必须涂抹完备并必须按照老师的建议涂色。活动一已经开始我使小朋友谈谈太阳就是什么形状、什么颜色，再使小朋友在教室里找找圆形和红色的东西，孩子们的兴趣都很高，我们研习过一节圆圆和方方，所以小朋友很快就谈出了：就是圆形。但问及太阳就是什么颜色时，很多孩子谈就是黄色。于是我说他们：太阳其实就是红色的。后来我示范点给小朋友们看看，然后使大朋友们操作方式。没过多久，速度快的小朋友就图画完了，他们把图画拎过了给我看看，但是存有几个小朋友只顾拿着笔在纸上乱画，全然忘了无法图画出来轮廓线，也无法乱涂。除了的小朋友什么都没画，我跑过去看看的时候还说道：老师我不能画。我对他们说道：“你们嚷，你们看淡黑板，老师再来教导你们，我手把手的教他们搞示范点，可以了后他们不再大喊不能了。小班幼儿的刚开始绘画，所以水平不弱，画出的画相对来说不是很漂亮，涂抹的颜色不是很光滑，我在指导时太高度关注幼儿不好的作品，忽略了一些图画的不好的小朋友，只顾了展现图画的漂亮的作品，而危害了孩子的自尊心，并使他们无法体验顺利的快感，孩子们画出的图画再不漂亮也就是他们的劳动成果，我们老师必须认同他们的成果，引导他们下次图画得更好。2、小班美术活动教案：画太阳教案(附于教学思考)活动目标：1、体会冬天，尝试抠圆形的图案。2、尝试绘画短和直的线条。3、大胆尝试绘画，用等距的方法展开装饰。4、使幼儿体验独立自主、单一制、缔造的能力。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。材料与环境创设：剪刀、胶水、蜡笔、白纸过程与指导：一、探讨冬天怎么样就可以温暖师：“冬天的时候我们可以感觉怎么样啊?”“存有什么方法可以使我们显得寒冷啊?”幼：“多穿衣服。”“空调”“晒太阳”二、幼儿课堂教学师：“那使我们一起来画太阳，把我们班照曝光得暖暖的好么?”教师示范点，建议：1、延着黑线抠2、胶水宝宝用回去放到桌子中间，图画回去后把盖子砌不好。三、探讨完结教师表彰图画得不好的小朋友，表示图画得不好的小朋友哪里图画得不好，给与引导。课后思考：今天的美术活动就是画太阳，我建议大朋友们把太阳涂抹上红色，必须涂抹完备并必须按照老师的建议涂色。活动一已经开始我使小朋友谈谈太阳就是什么形状、什么颜色，再使小朋友在教室里找找圆形和红色的东西，孩子们的兴趣都很高，我们研习过一节圆圆和方方，所以小朋友很快就谈出了：就是圆形。但问及太阳就是什么颜色时，很多孩子谈就是黄色。于是我说他们：太阳其实就是红色的。后来我示范点给小朋友们看看，然后使大朋友们操作方式。没过多久，速度快的小朋友就图画完了，他们把图画拎过了给我看看，但是存有几个小朋友只顾拿着笔在纸上乱画，全然忘了无法图画出来轮廓线，也无法乱涂。除了的小朋友什么都没画，我跑过去看看的时候还说道：老师我不能画。我对他们说道：“你们嚷，你们看淡黑板，老师再来教导你们，我手把手的教他们搞示范点，可以了后他们不再大喊不能了。小班幼儿的刚开始绘画，所以水平不弱，画出的画相对来说不是很漂亮，涂抹的颜色不是很光滑，我在指导时太高度关注幼儿不好的作品，忽略了一些图画的不好的小朋友，只顾了展现图画的漂亮的作品，而危害了孩子的自尊心，并使他们无法体验顺利的快感，孩子们画出的图画再不漂亮也就是他们的劳动成果，我们老师必须认同他们的成果，引导他们下次图画得更好。3、小班美术画太阳教案思考活动设计背景太阳，每个幼儿都晓得，太阳的形状就是“园园的”、“红红的”尤其在这寒冷的夏天，太阳都“像是火球”我们无法用眼睛看看太阳，这样眼睛可以糟的等等融合主题夏天，把握住孩子们对夏天太阳“热”的特点，以“太阳找寻凉爽”为线索，鼓励幼儿大胆在绘画活动中找寻欢乐、有意思，增进绘画的兴趣。很符号2-3岁幼儿年龄特点。活动目标1.能融合生活经验，大胆想象，运用相同图形整体表现太阳的光芒。2.体验大胆创作和协助太阳找寻光芒的欢乐。3.培育幼儿的观测、操作方式、表达能力，提升幼儿的审美情趣及技术创新意识。4.培育幼儿的观赏能力。5.培育幼儿的技巧和艺术气质。教学重点、难点教学重点： 1鼓励幼儿大胆想象，认知图案形象。教学难点：1. 以便多样幼儿的绘画经验,2.更明晰了绘画的方法。活动准备工作园形卡片若干、头饰(青蛙、喜洋洋)各一个、卡片西瓜一张活动过程一. 情景引入;扎上教室窗帘、关上风扇二. 谈话引入：师：小朋友现在就是什么季节?感觉怎么样?师：又就是什么并使我们感觉这么冷呀?必须关上窗帘、关上风扇呀?1.出具卡片一个光光的太阳，唤起对太阳打听光芒的兴趣师：你们看看，这就是谁?它的心情怎么样?可以从哪些方面看看出?师：问问它你为什么不高兴呀?太阳：“我本来存有又短又暗的光芒，可是至了夏天，大家都说道我的光芒太热了，所以我把光芒藏出来了，可是没光芒的我显得不好好看，真期望能够存有凉爽的光芒。”师：呀，那这怎么办呀?2.融合故事情节，观赏范画师：什么样的光芒就是凉爽的呢?(1)青蛙：“呱呱呱，我去送来，我去送来。”师：谁呀?可以送来什么光芒给太阳呢?青蛙：“我送来水滴光芒给太阳，夏天至，水里肥，太阳一定会讨厌。”师：青蛙必须送来什么光芒?为什么?师为太阳画水滴光芒，并示范点旋转纸头画。(掀开面纸)师：看一看太阳喜不喜欢这个光芒。(笑脸，讨厌)(2)喜洋洋：“我也存有办法。”“我送来卷毛光芒给太阳，夏天至，毛儿少，太阳一定会讨厌。”教导师范画，恳请个别幼儿尝试旋转纸头画(3)幼：“我去送来”“我送来西瓜光芒给太阳，夏天至，很凉爽，太阳一定会讨厌。师：夏天吃西瓜什么感觉?(凉爽)三 教师示范点画(画西瓜)三 .谈话，鼓励幼儿大胆想象，多样图案形象：你们在夏天最喜欢凉凉的什么呢?你想要赠送给太阳什么搞的光芒呢?教师融合幼儿的见解，图画出来适当的图案。幼：西瓜、雪糕、空调、等等。四 .幼儿作画师：引导幼儿边说道边画，说道说道，我讨厌，我赠送给你样的光芒。五.观赏作品：师：谁去了解一下，你图画的什么.赠送给太阳。教学思考本次活动融合教具深深迎合了孩子的注意力，在整个活动过程中幼儿的兴趣被唤起了，能够积极主动地参予活动，孩子们愿说道、大胆的去讲话。但是在活动过程中辨认出有些幼儿语言的连贯性比较，还须要进一步强化。4、小班美术公开课画太阳教案思考活动背景：冬天至了，我们班积极开展了晒太阳的一系列活动，使大朋友们体会冬天的一系列事物，我们每天中午过来散步的时候都必须晒太阳，小朋友有的时候可以反问：“为什么晒太阳就可以显得寒冷呢?”我期望通过这个活动不仅能够提升幼儿的手眼协同能力，也能够减少幼儿的生活经验。幼儿园小班美术教案画太阳活动目标：1、体会冬天，尝试抠圆形的图案。2、尝试绘画短和直的线条。3、体会绘画的趣味性，体会创作的欢乐。4、唤起幼儿体会相同的艺术美，体验作画的快感。活动准备工作：安全剪刀、胶水、蜡笔、白纸。活动过程：幼儿园小班美术教案画太阳含PPT课件二、幼儿课堂教学师：“那使我们一起来画太阳，把我们班照曝光得暖暖的好么?”教师示范点，建议：1、延着黑线抠2、胶水宝宝用回去放到桌子中间，图画回去后把盖子砌不好。三、探讨完结教师表彰图画得不好的小朋友，表示图画得不好的小朋友哪里图画得不好，给与引导。教学思考：今天的美术活动就是画太阳，我建议大朋友们把太阳涂抹上红色，必须涂抹完备并必须按照老师的建议涂色。活动一已经开始我使小朋友谈谈太阳就是什么形状、什么颜色，再使小朋友在教室里找找圆形和红色的东西，孩子们的兴趣都很高，我们研习过一节圆圆和方方，所以小朋友很快就谈出了:就是圆形。但问及太阳就是什么颜色时，很多孩子谈就是黄色。于是我说他们:太阳其实就是红色的。后来我示范点给小朋友们看看，然后使大朋友们操作方式。没过多久，速度快的小朋友就图画完了，他们把图画拎过了给我看看，但是存有几个小朋友只顾拿着笔在纸上乱画，全然忘了无法图画出来轮廓线，也无法乱涂。除了的小朋友什么都没画，我跑过去看看的时候还说道:老师我不能画。我对他们说道:“你们嚷，你们看淡黑板，老师再来教导你们，我手把手的教他们搞示范点，可以了后他们不再大喊不能了。小班幼儿的刚开始绘画，所以水平不弱，画出的画相对来说不是很漂亮，涂抹的颜色不是很光滑，我在指导时太高度关注幼儿不好的作品，忽略了一些图画的不好的小朋友，只顾了展现图画的漂亮的作品，而危害了孩子的自尊心，并使他们无法体验顺利的快感，孩子们画出的图画再不漂亮也就是他们的劳动成果，我们老师必须认同他们的成果，引导他们下次图画得更好。