好玩的轮子_幼儿园小班数学教案.docx

好玩的轮子_幼儿园小班数学教案 有趣的轮子_幼儿园小班数学教案活动目标1、 创设玩具城情境，唤起幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同自学的开心情绪。 2、 通过看一看、说道说道、黏黏等形式认知4以内数量，发展思维能力。 3、能够有序的展开操作方式，提升动手操作能力的发展。 活动准备工作： 玩具车幼儿人手一辆、幼儿操作方式材料每人一份、教师示范点教具一套 活动过程：一、唤起回去玩具城的兴趣 1、 我们小朋友喜不喜欢玩玩具有？你讨厌玩玩什么玩具？（幼儿民主自由讲诉） 2、 随其律动开火车步入活动室 二、玩玩具有，初步认知4以内的数量 1、 幼儿第一次玩玩具有，认知轮子能够翻转的特性，初步自学点数4以内的数量 小结：原来轮子都会翻转，而且都不一样。2、 幼儿互相交换第二次玩玩具有，认知相同数量的轮子，稳固对数量的重新认识 3、 送来玩具回家，幼儿按点送来物 三、帮玩具宝宝数轮子1、 玩具宝宝要去参加装轮子大赛，可是他们还不知道自己该装几个轮子，怎么办呢？2、 出示范例，引导幼儿思考 这是什么车？它应该装几个轮子？（根据幼儿讲述示范粘贴一种，其他的请幼儿思考并轻轻告诉老师）3、 幼儿操作，教师巡回指导，引导幼儿相互进行验证，适当启发个别能力较弱的幼儿 4、 集体验证 引导幼儿说一说你帮什么车装了几个轮子？是不是每一个玩具宝宝都会数自己的轮子了？四、我们也去变一变 1、 我们小朋友想要不敢跟著玩具宝宝一起回去出席比赛？ 2、恳请你们动一动大脑筋，变一变，你想要变为什么车回去？ 3、幼儿随其音乐出来活动室 五、延展1、 在数学区导入适当材料可供幼儿稳固 2、在日常活动中鼓励幼儿民主自由的变为轮子数量相同的玩具