中班教案三八妇女节教案反思.docx

中班教案三八妇女节教案反思 1、中班教案三八妇女节教案思考活动目标：1、介绍“三八”妇女节就是妇女们的节日，用言语欢庆身边的妈妈和长辈们。2、体会自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的快感。3、直观介绍节日的出处，晓得其全称、日期和意义。4、体验节日的欢乐氛围。活动准备工作：1、幼儿存有撕纸的经验，小的心形图三张。2、大篓子、图画存有心形图案的色纸(用缝纫机给图案踢上工整的洞眼)、胶水、毛巾等人手一份。活动过程：一、初步介绍“三八”妇女节的含义。1、师：你们晓得三月八日就是什么节日吗?(妇女节!)2、向幼儿了解国际妇女节，并介绍就是全世界妇女们的节日。师：就是谁的节日呢? 幼:妈妈、奶奶!师：不是仅就是你的妈妈、奶奶的节日,还是姑姑、小姨、老师们的节日,就是全世界妈妈、奶奶的节日,就是全世界女性的节日!3、在今天我们可以对她们说什么祝福的话吗?师：你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备工作了节日祝福的话吗?幼：我准备工作了!(孩子争相讲出自己的祝福)二、与妈妈共同动手制作手工作品(一)观测制作材料，探讨制作方法。1、出具小的心形底图。师：这就是什么?像是什么?这就是一个什么样的爱心?(大大的、红红的。)2、找寻大爱心图。师：这个大大的爱心就像是妈妈一样，宝宝的爱心在哪里?藏在桌上的小篓子里，大家打听一打听，找出了吗?藏在哪里?(一张方方的纸里面。)就是什么样子的?(小小的、红红的。)(二)探讨撕纸的方法并展开尝试。1、出具幼儿操作方式用纸。师：怎么把这个爱心从方方的纸上投下来呢?认真看一看爱心的旁边存有什么?(轮廓线。)必须沿着这个线戳，你们可以吗?怎么戳?(小手捏着线的两边，一前一后慢慢戳。)2、幼儿尝试自己戳。(多提供更多一些操作方式用纸，给幼儿多次练的机会。)(三) 爱心赠送给谁?探讨：爱心赠送给谁?师：这就是爱心妈妈，怎么把小爱心张贴至妈妈的爱心上?还要对妈妈说些什么?三、完结活动：全体幼儿献唱歌曲“世上只有妈妈不好”，在歌曲中完结本次活动。教学思考：此次活动就是一次“三八”亲子活动。孩子不但用言语祝福妈妈和奶奶们，还亲手制作了爱心赠送给她们。有的孩子也送来了爱心给老师，这使我格外敬佩。因为这些大爱心事先已打赢了孔，幼儿很难就撕下来了，孩子和妈妈一起把小爱心挂上了大爱心上。通过此次活动，不仅增进了孩子与妈妈的感情，还延长了家长与幼儿园的距离。2、中班音乐教案：妇女节教案(附于教学思考)活动目标1、通过活动唤起幼儿关心、关怀妈妈的情感。2、通过亲自制作爱心卡片培育幼儿的关爱之情。3、在活动中发展幼儿的大胆整体表现能力。4、体会节日的悠扬气氛。5、体验和大家一起过节的欢乐。活动准备工作1、音乐：世上只有妈妈不好2、使孩子学会歌曲 ：我的好妈妈3、使孩子学说一句祝福的话4、教导孩子送礼物的礼仪：必须双手送礼物5、图画不好爱心的空白图片。活动过程：一、出演献唱演唱。听歌曲，展开歌演出世上只有妈妈不好，唤起幼儿情感兴趣。二、说一说自己的妈妈1、了解节日教师用确切简约的语言向幼儿了解三月八日就是妇女节，就是妈妈的节日。2、谈话：说道说道自己的妈妈。鼓励幼儿讲诉自己妈妈的工作及职业。说道说道妈妈不好在什么地方?;妈妈每天在家搞些什么?活动小结：妈妈每天必须为我们搞很多事情，我们必须怎样看待自己的妈妈呢?3、非政府探讨 ： 晓得妈妈既必须工作又必须操持家务，非常艰辛，应当学会关心妈妈。鼓励幼儿协助妈妈搞一些力所能及的事情。例如：帮忙妈妈拎拖鞋，恳请妈妈洗澡，听到妈妈的话，不想妈妈生气等。三、制作爱心卡片1、制作卡片的本意2、教会幼儿恰当的绘画;如何涂色。四、学唱歌曲：我的好妈妈 通过歌曲，并使幼儿体会至妈妈的艰辛，晓得必须快乐妈妈。五、活动延展通过本次教学活动，鞭策幼儿回家帮忙妈妈搞一些力所能及的事。基准：帮忙妈妈兔唇、倒杯水等;赠送给妈妈一个甜甜的胸，然后对妈妈说你艰辛了。教学思考1、通过此活动，从平时在幼儿园的一些事情辨认出小孩的单一制能力有所提高，例如：穿衣、穿鞋、必须书包等叫做老师帮的太少了。但是平时必须经常告诫家长：孩子能够搞的事不要帮忙太多，已经开始小孩的动作确实有点快，但我们必须存有冷静，引导他自己顺利完成。2、通过家长意见反馈，小孩回家可以说道关心妈妈的话，懂关心妈妈和其他长辈，虽然就是一句再直观不过的话语，一个小故事，一首歌也能够使家长心里甜滋滋的。3、幼儿教学，关键就是爱心和冷静，除了家长的积极支持非常关键。3、中班妇女节手工教案：三八妇女节教案(附于教学思考)活动目标：1、介绍“三八”妇女节就是妇女们的节日，用言语欢庆身边的妈妈和长辈们。2、体会自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的快感。3、直观介绍节日的出处，晓得其全称、日期和意义。4、体验节日的欢乐氛围。活动准备工作：1、幼儿存有撕纸的经验，小的心形图三张。2、大篓子、图画存有心形图案的色纸(用缝纫机给图案踢上工整的洞眼)、胶水、毛巾等人手一份。活动过程：一、初步介绍“三八”妇女节的含义。1、师：你们晓得三月八日就是什么节日吗?(妇女节!)2、向幼儿了解国际妇女节，并介绍就是全世界妇女们的节日。师：就是谁的节日呢? 幼:妈妈、奶奶!师：不是仅就是你的妈妈、奶奶的节日,还是姑姑、小姨、老师们的节日,就是全世界妈妈、奶奶的节日,就是全世界女性的节日!3、在今天我们可以对她们说什么祝福的话吗?师：你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备工作了节日祝福的话吗?幼：我准备工作了!(孩子争相讲出自己的祝福)二、与妈妈共同动手制作手工作品(一)观测制作材料，探讨制作方法。1、出具小的心形底图。师：这就是什么?像是什么?这就是一个什么样的爱心?(大大的、红红的。)2、找寻大爱心图。师：这个大大的爱心就像是妈妈一样，宝宝的爱心在哪里?藏在桌上的小篓子里，大家打听一打听，找出了吗?藏在哪里?(一张方方的纸里面。)就是什么样子的?(小小的、红红的。)(二)探讨撕纸的方法并展开尝试。1、出具幼儿操作方式用纸。师：怎么把这个爱心从方方的纸上投下来呢?认真看一看爱心的旁边存有什么?(轮廓线。)必须沿着这个线戳，你们可以吗?怎么戳?(小手捏着线的两边，一前一后慢慢戳。)2、幼儿尝试自己戳。(多提供更多一些操作方式用纸，给幼儿多次练的机会。)(三) 爱心赠送给谁?探讨：爱心赠送给谁?师：这就是爱心妈妈，怎么把小爱心张贴至妈妈的爱心上?还要对妈妈说些什么?三、完结活动：全体幼儿献唱歌曲“世上只有妈妈不好”，在歌曲中完结本次活动。教学思考：此次活动就是一次“三八”亲子活动。孩子不但用言语祝福妈妈和奶奶们，还亲手制作了爱心赠送给她们。有的孩子也送来了爱心给老师，这使我格外敬佩。因为这些大爱心事先已打赢了孔，幼儿很难就撕下来了，孩子和妈妈一起把小爱心挂上了大爱心上。通过此次活动，不仅增进了孩子与妈妈的感情，还延长了家长与幼儿园的距离。4、中班教案：三八妇女节教案(附于教学思考)活动目标：1、晓得三月八日就是妇女节，就是妈妈、奶奶等妇女的节日。2、自学用戳、张贴的方法制作小红花。3、研习谈“妈妈你艰辛啦!”“妈妈预祝你节日慢了!”等祝贺的话。4、愿出席活动，体会节日的欢乐。5、体会节日的悠扬气氛。活动准备工作：印上小花的红色手工纸若干，皱纹纸，胶水等活动过程：1、 通过回答鼓励幼儿介绍妈妈的艰辛，鼓舞幼儿用各种方式抒发对妈妈的爱。(1) 妈妈平时就是怎么关心照料你的?(2) 当你生病的时候，妈妈就是怎样搞的?2、教师用确切简约的语言向幼儿了解三月八日就是妇女节，就是妈妈、奶奶等妇女的节日。3、妈妈必须过节了，你准备工作送来妈妈什么礼物?(幼儿间互相交流)4、出具小红花，教师示范点传授小红花的制作工程。5、重点模拟：怎样撕贴小红花，按大、中、大的顺序粘贴。6、幼儿集体操作方式，为妈妈制作小红花。7、学说一句节日祝贺的话，“妈妈你艰辛啦!”“妈妈预祝你节日慢了!”8、延展活动：回家把小红花赠送给妈妈，并说一句节日祝贺的话。教学思考1、通过此活动，从平时在幼儿园的一些事情辨认出小孩的单一制能力有所提高，例如：穿衣、穿鞋、必须书包等叫做老师帮的太少了。但是平时必须经常告诫家长：孩子能够搞的事不要帮忙太多，已经开始小孩的动作确实有点快，但我们必须存有冷静，引导他自己顺利完成。2、通过家长意见反馈，小孩回家可以说道关心妈妈的话，懂关心妈妈和其他长辈，虽然就是一句再直观不过的话语，一个小故事，一首歌也能够使家长心里甜滋滋的。3、幼儿教学，关键就是爱心和冷静，除了家长的积极支持非常关键。5、中班教案：妇女节教案(附于教学思考)活动目标1、说道说道妈妈的紫带怎么样。2、快乐妈妈，敬重妈妈及其他长辈。3、自己能够搞的事自己搞，必须学会单一制，不要太倚赖妈妈。4、愿出席活动，体会节日的欢乐。5、参予节日游戏重点难点学会敬重长辈，自己能够搞的事自己搞。活动准备工作1、观测妈妈的特征，问问妈妈搞的就是什么工作，艰辛吗。活动过程1、教师演唱世上只有妈妈不好我的好妈妈问：刚才老师唱的歌里写到谁啊?2、直观了解三八妇女节3、小孩直观说道妈妈的特征(紫带怎么样，瘦的还是胖的，低的还是狼的等)，妈妈就是在单位下班还是在家吃饭，妈妈每天钱银等。(此环节须要教师鼓励)4、就是啊，妈妈很累，妈妈这么艰辛的吃饭就是为了使我们能够读书，能够喝不好的，穿暖的，妈妈很了不起。我们必须学会关心妈妈，快乐妈妈。怎样才叫做快乐妈妈呢?(1)自己能够搞的事情自己搞。例如：自己穿衣，穿鞋，洗头，自己喝茶等等。(2)帮忙妈妈搞一些自己能够搞的事情。：扫地、投掷垃圾、兔唇，倒茶给妈妈喝等等。(3)听到妈妈的话，不想妈妈生气。5、说道说道你在家都帮忙妈妈搞什么了?自己的事你能够自己搞哪些了?(老师必须及时引导表彰)6、3月8日就是妈妈的节日，你急于送来什么给妈妈呢?(提示信息：不要花钱，可以演唱一首好歌给妈妈听到，谈一个故事给妈妈听到，多亏妈妈做好事，把再幼儿园得的小苹果赠送给妈妈等等。)7、小结：我们必须快乐妈妈，敬重妈妈和其他长辈，无法太倚赖长辈。教学思考1、通过此活动，从平时在幼儿园的一些事情辨认出小孩的单一制能力有所提高，例如：穿衣、穿鞋、必须书包等叫做老师帮的太少了。但是平时必须经常告诫家长：孩子能够搞的事不要帮忙太多，已经开始小孩的动作确实有点快，但我们必须存有冷静，引导他自己顺利完成。2、通过家长意见反馈，小孩回家可以说道关心妈妈的话，懂关心妈妈和其他长辈，虽然就是一句再直观不过的话语，一个小故事，一首歌也能够使家长心里甜滋滋的。3、幼儿教学，关键就是爱心和冷静，除了家长的积极支持非常关键。