小班健康轻轻打喷嚏教案.docx

小班健康轻轻打喷嚏教案 1、小班身心健康轻轻喷嚏教案活动目标：1、认知儿歌内容，晓得对着别人喷嚏就是一件不卫生、不礼貌的事情。2、自学恰当的喷嚏的方法。3、初步介绍身心健康的小常识。4、初步介绍防治疾病的方法。5、培育较好的卫生习惯。活动准备工作：课件;餐巾纸、手帕等。活动过程：一、播出课件，引发兴趣今天，我们找来了许多动物朋友，看一看他们就是谁?恳请跟他们哈哈大笑吧-过渡阶段：小狗、河马，除了大象说道，大朋友们你们真存有礼貌。二、分段带出，认知儿歌(一)小狗喷嚏1、小狗在干什么?它的朋友可能会就是谁呢?2、可是小狗鼻子痒的，出现了一件什么事呢?(质问：小狗就是怎么喷嚏的?小鸭、小鸡怎么啦?为什么被吓坏了?)小结：小狗喷嚏，对准朋友"阿-嚏"，小鸡、小鸭吓坏，因为打喷嚏里存有口水，脏。(二)河马喷嚏1、河马生活在哪里?它的朋友可能会就是谁呢?2、可是河马鼻子痒的，出现了一件什么事呢?(质问：河马就是怎么喷嚏的?乌龟、小鱼为什么被吓坏了?)小结：河马喷嚏，张大了嘴巴"阿-嚏"，乌龟、小鱼吓坏，因为打喷嚏的声音很响，没礼貌(三)大象喷嚏1、大象的朋友可能会就是谁呢?为什么?2、大象的鼻子也痒的，它就是怎么喷嚏的?山羊、小马为啥被吓坏?小结：大象喷嚏，弯曲鼻子"阿-嚏"，山羊、小马被吓坏，因为打喷嚏里存有细菌，很不卫生(四)宝宝喷嚏1、宝宝的鼻子也痒的，宝宝必须怎样喷嚏?(鼓励捏鼻和嘴、轻声)2、宝宝为啥必须蒙住鼻和嘴呢?小结：宝宝喷嚏，蒙住鼻和嘴"阿-嚏"，声音轻轻，朋友夸赞。(五)完备听赏儿歌刚才老师把小动物和宝宝喷嚏的事编制成了一首儿歌，儿歌的名字叫做喷嚏小结与过渡阶段：我们要学儿歌中的谁?就是呀宝宝喷嚏，蒙住鼻和嘴"阿-嚏"，声音轻轻，朋友夸赞。朋友可以夸赞我们什么呢?那我们一起来搞一个讲卫生、存有礼貌的不好宝宝吧!三、操作方式运用，掌控方法恳请幼儿挑手帕或餐巾纸，边听到儿歌(最后一句)，边学搞捏鼻的动作。教师观测与制止捏鼻姿势。小结：刚才，我们学会了一样很有价值的本领，以后遇到必须喷嚏的时候必须研习着采用哦!附于：儿歌喷嚏(翻拍)小狗喷嚏，对准朋友"阿-嚏"，小鸡、小鸭吓坏了。河马喷嚏，张大嘴巴"阿-嚏"，乌龟、小鱼吓坏了。大象喷嚏，弯曲鼻子"阿-嚏"，山羊、小马吓坏了。宝宝喷嚏，蒙住鼻和嘴"阿-嚏"，声音轻轻，朋友夸赞。