中班社会家乡的龙舟教案.docx

中班社会家乡的龙舟教案 1、中班社会家乡的龙舟教案活动目标：1、介绍家乡龙舟的特点。2、晓得龙舟竞渡就是一项集体性的活动，通过游戏体会赛龙舟时的惨烈气氛，体会团队合作精神。3、培育幼儿灵敏的观测能力。4、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5、发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备工作：龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片;锣，纸棍若干。活动过程一、出具竞赛中的龙舟竞渡图片，鼓励幼儿介绍这项活动。1、图上的人们正在积极开展什么活动?他们划出的船与我们平时看见的存有什么不一样的地方呢?2、鼓励幼儿观测、探讨。二、通过图片使幼儿介绍龙舟竞渡的故事。1、讲诉故事龙舟竞渡的传说。回答：现在你们晓得龙舟就是怎样演进而来的吗?2、鼓励幼儿根据故事内容探讨提问。三、介绍龙舟的特点。1、大家见过龙舟吗?它存有什么特点?龙舟的中间就是什么样子的?两头呢?龙头在哪里，像是什么?2、恳请幼儿观测图片并提问。老师小结：龙舟上存有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画存有龙鳞，龙舟通常中间阔、两头较窄，都存有一个长长的龙颈，龙头上装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍下垂，似的一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还可以挂一面小红旗。3、除了我们瑞金存有龙舟，我们江西的很多地方也存有龙舟，你晓得江西最小的龙舟在哪里吗?鼓励幼儿介绍上饶的龙舟就是江西最小的龙舟。四、介绍龙舟竞渡就是须要大家合作的集体性活动。1、龙舟须要几个人呢?为什么一个人没用呢?龙舟上的人怎么分工就可以并使龙舟四包又慢，相互之间又不能相撞呢?2、幼儿观测、思索、探讨后讲出自己的见解。老师小结：龙舟上通常最少必须存有17人，一个人没有办法划龙舟，它就是须要大家一起合作展开的比赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲打锣助威，其他的都就是桡手，随着鼓声存有节奏地前后用力划出，步调一致，这样龙舟就可以非常快地行进了。五、通过游戏体会划龙舟时的合作精神。1、今天我们也去自学小人们划龙舟吧!现在我们去分组玩玩这个游戏，我搞贝斯手为大家助威，你们做挠手，跟著我的鼓声一起从前向后划浆。大家动作必须至并致哦!不然龙舟就无法快速向前拖动了。2、幼儿以小组为单位，趴在自己小椅子上，跟著老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的欢乐。3、，刚才我们在划龙舟的游戏时，你感觉怎样才能大家的桨都就是一个方向不能相撞呢?老师小结：在玩这个游戏时，我们一定必须听到同一个鼓声，从一个方向已经开始桨，大家的速度、动作都必须一致，这样就可以合作顺利完成划龙舟。所以你们看见的划龙舟速度很快，都就是在家合作得非常不好，非常齐心协力的，才这么出众。六、延展活动。1、率领幼儿至户外展开划龙舟游戏。