中班主题圣诞节教案反思.docx

中班主题圣诞节教案反思 1、中班主题圣诞节教案思考活动目标：1、晓得圣诞树上存有各种圆形的装饰品，认知圣诞树装饰的形状及色彩。2、根据自己的偏好，挑选图形或线条装饰圣诞树。3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，讨厌动手制作。4、直观介绍节日的出处，晓得其全称、日期和意义。5、参予节日游戏。活动准备工作：经验准备工作：晓得圣诞节和重新认识圣诞树。环境准备工作：装饰教室，具备浓浓的圣诞节气息。物质准备工作：音乐铃儿响叮当、已经定好的圣诞树、蜡笔、看板，各种图形色纸活动流程：1、观测圣诞树，唤起兴趣。(1)出具圣诞树，幼儿观测。指导语：这就是什么呢?圣诞树上存有什么?存有哪些形状?(2)根据幼儿提问，在黑板上出具相同的形状。(3)小结：圣诞树真可爱，上面存有各种形状各种颜色的装饰品，存有圆形，存有三角形，除了五颜六色的彩条。2、示范点装饰圣诞树，自学装饰。(1)出具圣诞树，重新认识并自学装饰圣诞树的方法。指导语：我想要摆个大大的糖果，圆圆的，就是橘子味道的呢，真美味!我想要摆个大大的彩球，里面中藏了美味的!(提示信息幼儿根据原先的形状去展开)(2)恳请个别幼儿尝试装饰圣诞树。指导语：还可以把什么礼物摆在圣诞树上?谁去试试看?3、幼儿个别操作方式，教师巡查。指导语：恳请大朋友们都去试试看，张贴一棵圣诞树拎回家吧!顺利完成的慢的小朋友还可以将桌上彩色的看板去装饰圣诞树哦。4、幼儿作品展现。(1)教师鼓励幼儿评价作品。教师：你讨厌那一棵圣诞树，为什么?(2)小结：今天我们在圣诞树上把自己的想的礼物图画了下来，我们把这棵圣诞树带回家，看一看今天晚上圣诞老公公是不是真的就给你送去了礼物!教学思考：1，幼儿对圣诞节比较介绍，因而对此活动很感兴趣，能够积极参与至活动中来。2，由于平时手工活动积极开展的较多，所以大部分幼儿顺利完成出来较难，效果不好。3，彰显了在玩中学的理念。