中班感恩节教案感恩教案反思.docx

中班感恩节教案感恩教案反思 1、中班感恩节教案关爱教案思考活动目标：1.通过视觉教材，使孩子们讲出图中所整体表现出来的美德。2.通过视觉教材协助孩子们认知所学的美德。3.体验人们互相关心的幸福情感。4.愿积极主动出席活动，体会节日的欢乐。活动准备工作：对齐教具和支架、对齐教具PPT、美德名称展现卡片、关爱故事、歌曲关爱的心。活动过程：1.问候孩子们，演唱美德主题歌。大朋友们下午不好，热烈欢迎大家去上美德课，使我们一起用动听的声音唱响美德主题歌。2.了解主题：关爱应邀孩子们一起念出主题。3.展现对齐教具(PPT),应邀孩子们互动对关爱的认知。(1).展现卡片时使每个孩子都看清楚。(2).按顺序鼓励孩子讲出图片上就是怎样整体表现出来这个美德的。(3).如果孩子弄错了，不给与驳斥，稳步鼓励，适度时给与提示信息。教师小结：关爱就是非常感谢我们所具有的一切。非常感谢父母给与我们生命并照料我们、非常感谢我们身体的感官回去体会这个世界、非常感谢生命的所需物(阳光、空气、水)。宽敞和困难都就是一种祝福，如果我们消除了困难，他可以助推我们蜕变和美好。关爱给我们的心灵增添和平。4.明确提出对话中的问题并引导孩子们互动他们的认知。(如果孩子们提问的比较充份，得出有关答案)如果：没空气体温?没饮用和洁净用的干净水?当我们长大的时候，没一个人照料我们?没阳光反射在所有蜕变的生物上?我们与否可以非常感谢我们所具有的：眼睛可以?(看看)。耳朵可以?(听到)。嘴巴用以?(骂人和喝东西)。鼻子可以/(言)。手指和手可以?(鼠标和拎东西)。腿和脚可以?(跑和走)。大脑可以?(思索)。除了什么其他的就是我们必须关爱的?通过以上对话问题掌控美德新技能：认识到给与我们的所有礼物。对这些被给与我们的礼物必须整体表现出来关爱的心情。5.谈关爱故事一束野花。听完故事后回答：这个故事就是怎样整体表现出来关爱这个美德的?6.在歌曲关爱的心中完结课程。附于故事：一束野花佑琪的妈妈很勤奋。她不但照料佑琪和她的小妹妹，还要清扫房子，洗衣服洗衣服，在晚上还取出时间和朋友们一起自学。她对每个人都就是那么亲近和富于爱心。佑琪想非常感谢妈妈，但她不晓得该怎样搞，能够搞些什么，能够买些什么，或者能够说道些什么?有一天，佑琪存有了一个好主意。她回去了离家不远的一条大溪边，那里盛开了各种各样的野花，存有紫色的、存有黄色的、除了白色的，芳香清香。佑琪小心翼翼地改采了一束鲜花，用自己头上的丝带在花束上挂了一个蝴蝶结。她把花束小心地贴在胸前，高高兴兴地回家了。至了家里，佑琪把曲枝入了一个大花瓶，然后摆放了妈妈的床头边。佑琪还一笔一划写了一张大纸条，上面写到：“妈妈，谢谢您为我们所搞的一切，我快乐您!”教学思考：通过这次活动，我真的利用不好一些节日去展开教育活动能够起著事半功倍的促进作用。现在大部分都就是独生子女，由于就是家里的“唯一”，身上难免有些不当习性，只依靠日常的教学活动，或者老师的言语教导去实行教育就是比较的，教育效益也不一定低，所以融合不好的节日去展开，教育效益就大大提高了。而做为教师本身，必须充分考虑利用的方式方法，以达到最佳效果，同时通过每一次的活动，进一步的自学，提高自己的专业水平!2、中班亲子教案：关爱母亲节教案思考活动目标：1、通过亲子活动减少孩子与家长间的情感，感受到母亲的爱。2、培育动手课堂教学能力、综合运用能力。3、体验亲子活动的快感.4、体会节日的欢乐气氛。5、介绍节日中应当特别注意的安全和卫生，进一步增强自我维护的意识。活动准备工作：1、活动前向家长宣传此次活动的意义，应邀家长出席.2、准备工作白色的花盆、栽种用的花、颜料、毛笔。3、歌曲母亲活动主题：“关爱母亲节”活动时间：20XX年5月11日下午活动地点：幼儿园活动室活动精心安排主持人致词：敬重的家长，亲爱的大朋友们，大家下午不好。首先，我successfully出席此次亲子活动的母亲们则表示最衷心的非常感谢和最热切的热烈欢迎。母亲节就是一个了不起的节日，全世界的母亲们可以在这一天享用至源自儿女的衷心祝福。大朋友们，妈妈为了我们不辞劳苦，给了我们无私的爱，我们是不是必须在母亲节到来之际，抒发我们对妈妈的快乐呢?不好，下面我们小(3)班“关爱母亲节”亲子活动现在已经开始。首先，借此母亲节之际，使儿女们把心底的颂歌先给您-亲爱的妈妈。接下来使我们1、观赏歌曲母亲目的：体会母爱的无私与了不起。附于歌词：你入学的新书包，有人给你拎.你雨中的花折伞，有人给你踢.你香甜可口的饺子，有人给你纸盒.你愧疚的泪花，有人给你擦拭.啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家.啊，不管你跑多离，无论你在干活啥，至什么时候也有赖于咱的妈.主持人：观赏回去歌曲后大家与否真的妈妈为了我们代价了太多太多，她们给了我们生命，给了我们家，给了我们无尽的温暖。打声想一想，要到妈妈旧了，须要我们照料的时候，我们是不是必须用同样的快乐回去关心照料她们呢?接下来我们展开默契小考验游戏，考验下你们对彼此的介绍程度，看一看哪个家庭最默契。2、默契小考验目的：加深亲子间的相互了解。方法：a、每人分后一些(依題目多少而的定)空白紙，一支签字笔。b、主持人出题，亲子一起答题：j妈妈最常看看的电视节目k妈妈最喜欢喝的水果l妈妈最喜欢的休闲活动m你最香甜可口妈妈搞的哪道菜n妈妈最常对你说道的一句话c、每读完一题，亲子一起听到口令三、二、一出具答案。亲子答案一样的，主持人在孩子的衣領貼一張貼紙。d、全部答题完，得看板最少的小朋友，为超級默契家族，给与表彰并引导。主持人：有些家庭对彼此间非常介绍，不愧为就是超级默契家族，大家以前是不是尝试过和妈妈一起种一盆花?下面我们就要来动一动手，和妈妈一起来种花，这盆花代表着妈妈对你们快乐和你们对妈妈的爱，所以须要我们细心浇水，细心保洁。3、共同栽培“亲子之花”目的：母亲与孩子共同栽种存有象征意义的“花掉”，加深亲子间的感情。方法：a、建议家长和孩子们一起种一盆小花b、使孩子给花盆涂色，c、由老师在花盆上贴上孩子的名字，接下来的日子老师可以率领孩子们好好爱护照料不好这盆“亲子之花”，定期施肥，直至送出小花。d、小朋友拿着这盆花，对着妈妈说：“妈妈，我爱你”。主持人结束语：今天在这特定的日子里，孩子们用自己质朴的行动抒发了对母亲的爱，在园内，大朋友们和妈妈一起玩游戏，一起玩游戏，一起种花。亲爱的母亲呀，使您的儿女为您搞些什么吧，也许，一句话，一个亲吻，就可以使您欣喜不已，笑容盛开，因为母亲的心总是那么难满足用户，亲爱的母亲，今天就是您的节日，您的儿女用世界上最真诚的语言，祝福全系列天下的母亲：美好安康、美丽永远!幼儿园母亲节活动策划，可以从以下几个活动形式考量。1、在母亲节收到的一份公开信和小朋友给妈妈的寄语：新世纪的第一个母亲节到来了，做为儿女，一片反哺之恩，舐犊深情何以彰显?或许，千言万语，正是彰显于这份短短的寄语之中。2、我给妈妈搞一张贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张彰显母子亲情的卡，做为一种亲情的记录，永久的合影留念。3、亲情档案：天底下每一个母亲都回忆起孩子的生日、嗜好、以及其他每一个关键的日子，而又存有多少孩子介绍妈妈的生日和嗜好呢?悄悄地搜集起至这些东西，并把它记录下来，不时地给妈妈送来上一份不幸的惊艳!4、我的改立大计划：投资回报母亲感恩，关键的就是必须早日学会改立，学会帮忙妈妈分摊力所能及的事情，使妈妈从此太少为我发愁。把我的改立大计划写下在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您安心!这些事情再也不必您为我发愁了!或许，这正是这个母亲节给妈妈的最出色礼物!最使妈妈深感欣喜的事情!5、设计非常感谢妈妈的5种方式：(1)恳请妈妈看看一次电影(2)帮忙妈妈洗脸一次衣服(3)为妈妈演出一段节目(4)看望妈妈(5)给妈妈浸一杯茶“母亲节”行动八部曲：1.该给妈妈搞一天家务，使她收紧一天，存有一个好心情;2.然后，再吃饭她玩玩一整天，事事顺着她;3.背著她过来交一个蛋糕，不要太小了，上面用暖色图案装饰，变得温暖;4.过来购买礼物，可以根据妈妈的偏好同意。要是讨厌时尚、华丽的话，手镯和手袋就是新宠，其次就是工艺品。要是讨厌朴素的话，还是纱巾存有一种快乐，始终围困着您，以至于使你忽略了它的了不起-存有一种快乐，永 离爱护着您，以至于使你麻木了它的厚实-存有一种快乐，一直积极支持着您，以至于使你不真的它的稀有-也许，朋友的嘘寒问暖可以使我们敬佩，也许，陌生人的迷途指路使我们敬佩，也许，师长们的关注之快乐使我们非常感谢!那么别忘了，始终如一关怀着我们的母亲，我们更必须为之敬佩，敬佩，非常感谢，关爱-天启星幼儿园2012关爱母亲节，已经开始了!具体内容活动精心安排：活动一：给爱个家亲子制作大花盆(本周末回家顺利完成，使我们和宝贝们一起用回收材料制作一个可爱的花盆吧!(例如易拉罐、矿泉水瓶、回收的瓶瓶罐罐.快乐就是靓丽的，一定必须精心装扮哦!)活动一解析：“妈妈，猜我有多爱你?”“小小的心，小小的房，小小的心房里，上装着我对妈妈大大的快乐。”“妈妈，我想要给爱一个家，把爱种下，使快乐幼苗，这样我对妈妈的快乐就能够开花。”“妈妈和我一起制作一个花盆吧!”活动二：把爱种下(下周一、二;小朋友在幼儿园、在自造的花盆里一起种下爱的种子。)活动三：大大的肚子、小小的我(下周：应邀准妈妈参予课堂，使宝宝体会妈妈的孕育出之情)活动四：快乐要说出(出现在下周五的惊艳!)活动五：使快乐幼苗(一起期盼吧!)1、融合母亲节，使孩子们介绍母亲在孕育出，照料自己的一些艰辛故事2、通过游戏，感受到妈妈给与的爱，减少母子、母女之间的深厚感情活动具体内容过程：1、恳请妈妈们利用假期给宝宝谈一个关于“妈妈快乐宝宝或宝宝快乐妈妈”的故事，并拎一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)2、(1)老师和小朋友一起谈谈“快乐妈妈”的话题(2)环境以母亲节为主题，率领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿可爱的衣服(美工)(3)学唱歌曲大乌鸦快乐妈妈、世上只有妈妈不好，备考歌曲我的好妈妈3、(1)恳请妈妈华服应邀出席，跑红地毯(2)步入班级，评选活动最相似的母子或母女，颁发奖状(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片(4)我给妈妈唱首歌(5)与妈妈一起互动美味的(一定的妈妈亲手做的)(6)送礼物，完结开心的教学思考：通过关爱活动，家庭关系也因之更亲密了，对于孩子们的关爱行动，家长就是看在眼里，晴在眉梢，趣在心里。一股快乐的暖流在家庭成员之间奔涌。活动并使队员滋生了爱好父母的情结。3、中班母亲节教案：关爱母亲教案思考活动目标:1、幼儿能晓得母亲节，晓得母爱的了不起。2、能用各种形式抒发对妈妈的爱。3、体会妈妈的艰苦，培育幼儿认同妈妈的情感。4、用实际行动为妈妈搞一些力所能及的事情。5、愿出席活动，体会节日的欢乐。6、体验人们互相关心的幸福情感。活动准备工作：1、晨间谈话活动紧紧围绕妇女节的话题：妈妈的生日、嗜好习惯、我怎样使妈妈高兴等等。2、教师和家长共同给幼儿讲诉快乐妈妈的一些故事，也可以观赏一些教育*。3、制作贺卡、画画所须要用的的各色纸、油画厉害等。4、以绘画的形式写下一封信给妈妈，画面中抒发自己对妈妈的爱。5、能够用实际行动为妈妈搞一些力所能及的事情。活动过程：活动一：我的妈妈短的什么样子语言，每一个小朋友的妈妈都短的不能一样，而你与否存有仔细观察过你的妈妈呢?活动二：我的妈妈绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。活动三：我给妈妈递封信，挑选一个妈妈可以接到信的地址，给妈妈一个惊艳。活动四：我和妈妈存有一个签订合同，和妈妈订下一个只属两个人的签订合同。活动五：许愿树，将所有的爱全部都写下在树上。使一棵同时实现我们的心愿，传达我们的爱。活动六：快乐的录音，将一些动听的母爱歌曲记录成MP3。活动七：关爱舞会，以"母爱"为主题积极开展。通过歌曲、朗读、演唱等形式积极开展。教学思考：通过此次活动，孩子们懂了要妈妈，晓得自己怎样搞就是快乐妈妈，对孩子们展开了一次深刻的关爱教育。4、中班感恩节教案：关爱教案(附于教学思考)活动目标：1.通过视觉教材，使孩子们讲出图中所整体表现出来的美德。2.通过视觉教材协助孩子们认知所学的美德。3.体验人们互相关心的幸福情感。4.愿积极主动出席活动，体会节日的欢乐。活动准备工作：对齐教具和支架、对齐教具PPT、美德名称展现卡片、关爱故事、歌曲关爱的心。活动过程：1.问候孩子们，演唱美德主题歌。大朋友们下午不好，热烈欢迎大家去上美德课，使我们一起用动听的声音唱响美德主题歌。2.了解主题：关爱应邀孩子们一起念出主题。3.展现对齐教具(PPT),应邀孩子们互动对关爱的认知。(1).展现卡片时使每个孩子都看清楚。(2).按顺序鼓励孩子讲出图片上就是怎样整体表现出来这个美德的。(3).如果孩子弄错了，不给与驳斥，稳步鼓励，适度时给与提示信息。教师小结：关爱就是非常感谢我们所具有的一切。非常感谢父母给与我们生命并照料我们、非常感谢我们身体的感官回去体会这个世界、非常感谢生命的所需物(阳光、空气、水)。宽敞和困难都就是一种祝福，如果我们消除了困难，他可以助推我们蜕变和美好。关爱给我们的心灵增添和平。4.明确提出对话中的问题并引导孩子们互动他们的认知。(如果孩子们提问的比较充份，得出有关答案)如果：没空气体温?没饮用和洁净用的干净水?当我们长大的时候，没一个人照料我们?没阳光反射在所有蜕变的生物上?我们与否可以非常感谢我们所具有的：眼睛可以?(看看)。耳朵可以?(听到)。嘴巴用以?(骂人和喝东西)。鼻子可以/(言)。手指和手可以?(鼠标和拎东西)。腿和脚可以?(跑和走)。大脑可以?(思索)。除了什么其他的就是我们必须关爱的?通过以上对话问题掌控美德新技能：认识到给与我们的所有礼物。对这些被给与我们的礼物必须整体表现出来关爱的心情。5.谈关爱故事一束野花。听完故事后回答：这个故事就是怎样整体表现出来关爱这个美德的?6.在歌曲关爱的心中完结课程。附于故事：一束野花佑琪的妈妈很勤奋。她不但照料佑琪和她的小妹妹，还要清扫房子，洗衣服洗衣服，在晚上还取出时间和朋友们一起自学。她对每个人都就是那么亲近和富于爱心。佑琪想非常感谢妈妈，但她不晓得该怎样搞，能够搞些什么，能够买些什么，或者能够说道些什么?有一天，佑琪存有了一个好主意。她回去了离家不远的一条大溪边，那里盛开了各种各样的野花，存有紫色的、存有黄色的、除了白色的，芳香清香。佑琪小心翼翼地改采了一束鲜花，用自己头上的丝带在花束上挂了一个蝴蝶结。她把花束小心地贴在胸前，高高兴兴地回家了。至了家里，佑琪把曲枝入了一个大花瓶，然后摆放了妈妈的床头边。佑琪还一笔一划写了一张大纸条，上面写到：“妈妈，谢谢您为我们所搞的一切，我快乐您!”教学思考：通过这次活动，我真的利用不好一些节日去展开教育活动能够起著事半功倍的促进作用。现在大部分都就是独生子女，由于就是家里的“唯一”，身上难免有些不当习性，只依靠日常的教学活动，或者老师的言语教导去实行教育就是比较的，教育效益也不一定低，所以融合不好的节日去展开，教育效益就大大提高了。而做为教师本身，必须充分考虑利用的方式方法，以达到最佳效果，同时通过每一次的活动，进一步的自学，提高自己的专业水平!5、中班感恩节教案：关爱的心教案(附于教学思考)活动目的：通过为期一周的活动，使孩子自己用眼睛回去看看，用耳朵回去听到，用心灵回去体会，从而在自己的心中培育一种关爱的情感，无论看待父母或者老师，朋友或者劲敌，欢乐或者哀伤，都能够以一颗关爱的心回去直面。体验人们互相关心的幸福情感。晓得节日的时间、出处和风俗习惯，体会节日的气氛。活动时间：11月(11月的第4个星期四就是感恩节)。活动地点：幼儿园内(根据活动市场需求确认场地)活动准备工作：1、搜集有关感恩节的背景科学知识，有关故事，歌曲公开征集等。2、出售“黄丝带”，用作公开征集“关爱箴言”。3、环境布置：幼儿园二楼跑道装设教师、家长的“关爱箴言”。4、关爱的心手语版示范点。活动过程：一、环境：幼儿园二楼跑道装设教师、家长的“关爱箴言”。(11月23日)班级教师分散装设。二、开幕式(11月21日)1、主持人正式宣布活动揭幕2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并应邀家委会代表出席并缔造启动仪式。3、关爱的心手语版演出(全体教师)。4、关爱宣言：小班快乐自己，快乐家人中班快乐自己，快乐家人，快乐同伴大班快乐自己，快乐家人，快乐同伴，快乐生活5、恳请一名幼儿了解“快乐的信物”黄丝带的意义(包容、认知、关爱、温暖等寓意)，仪式当天使所有的孩子们把黄色的丝带带回家公开征集“关爱箴言”三、主题活动：1、各班教师给幼儿谈一些有关的“关爱”故事。教师提早搜集有关的故事内容2、“快乐在海丽超过”教职工渔父(11月23日中午)4、各班级积极开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天)5、周四感恩节当天就是每月的互动日，各班下午积极开展关爱互动的特色活动，应邀家长参予。四、闭幕式：周五上午各班分组观赏二楼“关爱箴言”(班级教师读给孩子听到)，顺序：N2K1AK1BK1CK2AK3A。教学思考：通过这次活动，我真的利用不好一些节日去展开教育活动能够起著事半功倍的促进作用。现在大部分都就是独生子女，由于就是家里的“唯一”，身上难免有些不当习性，只依靠日常的教学活动，或者老师的言语教导去实行教育就是比较的，教育效益也不一定低，所以融合不好的节日去展开，教育效益就大大提高了。而做为教师本身，必须充分考虑利用的方式方法，以达到最佳效果，同时通过每一次的活动，进一步的自学，提高自己的专业水平!