小班音乐打气球教案反思.docx

小班音乐打气球教案反思 1、小班音乐踢气球教案思考设计意图：小班幼儿入园时间长，团结一致协作的能力差，为了培育孩子团结一致协作的能力，体验协作的快感，我设计了这个游戏。活动目标：1、 能积极参与集体游戏活动，时能在活动中听到老师的统一指挥。2、 训练幼儿手拉手扎一个圆圈，体验共同协作的快感。3、 并使幼儿学会用肢体动作分体式和游戏的玩法。4、 懂严格遵守游戏规则，体会出席集体活动的快感。5、 乐意参予游戏，体验游戏的快感。活动准备工作：一块足够多小的场地。活动过程：一、活动引入引发幼儿的兴趣1、 你们玩玩过气球吗?2、 讨厌玩玩气球吗?3、 与幼儿一起回忆起玩玩气球的情景：说道说道气球的颜色、形状、大小等，唤起幼儿自学的动机。4、 今天我们用我们的身体去变小一个小气球不好吗?二、活动指导1、 恳请小朋友手拉手扎成一个小圆圈。2、 老师说道换气时，大家嘴巴里收到换气的声音并向圆中心跑，小手无法压下;.来源慢思老师教案网当老师说道加油打气时小朋友立即前进把圆圈拉大，但是手无法压下，压下了气球就核爆了。3、 非政府幼儿游戏。-师随时高度关注幼儿、告诫幼儿必须慢慢的走，当心气球核爆。活动延展：使幼儿在户外恶搞气球往复摇曳、转动、行踪等的样子，体会欢乐的情绪。教学思考：幼儿的兴趣非常淡，能够积极主动提问老师的问题，但在幼儿探讨的这个阶段，我必须创设情景，使幼儿体验。我会多看一看多学学，使以后的教学活动能更好。