小班健康小动物过冬教案反思.docx

小班健康小动物过冬教案反思 1、小班身心健康小动物过冬教案思考活动目标：1、 介绍小动物过冬的通常常识。2、 培育幼儿对自然现象的兴趣。3、 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。4、 能用较确切的语言讲诉自己的观测和辨认出。重难点：介绍小动物过冬的通常常识。培育幼儿对自然现象的兴趣。活动准备工作：猴子、老虎、鸭子、蝙蝠、蜜蜂等小动物的图片。动物过冬课件活动过程：一、师讲诉小动物非政府教学，引发兴趣。师：冬天至了，天变冷了，你们想要晓得小动物们就是怎样过冬的吗?二、 出具小动物的图片，使幼儿介绍这些小动物过冬的通常常识。师：你们看看，小动物在累得疼时怎么办?老虎在热的时候在干什么?蝙蝠躲到洞穴里搞什么?鸭子在冬天里还在冰冷的水里游颤抖，但是它就是怎么游等的?蜜蜂在热的时候怎么办?三、 培育幼儿对自然现象的兴趣。师：小动物真有意思，都存有自己过冬的办法，老师说你们，小动物的秘密还多着呢。过冬的趣话完结活动。活动思考：但是本次活动中也存有不足之处，在游戏中，如果在教室内创设几个动物过冬的场景，恳请小朋友分别饰演一种小动物，然后带适当的动物头饰，回去找出自己过冬的地方，可以并使课堂的氛围更加的活跃，更能够强化幼儿的参与性。2、小班主题小动物就是怎样过冬的教案思考活动目标：1、 介绍小动物过冬的通常常识。2、 培育幼儿对自然现象的兴趣。3、 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。4、 能用较确切的语言讲诉自己的观测和辨认出。重难点：介绍小动物过冬的通常常识。培育幼儿对自然现象的兴趣。活动准备工作：猴子、老虎、鸭子、蝙蝠、蜜蜂等小动物的图片。动物过冬课件活动过程：一、师讲诉小动物非政府教学，引发兴趣。师：冬天至了，天变冷了，你们想要晓得小动物们就是怎样过冬的吗?二、 出具小动物的图片，使幼儿介绍这些小动物过冬的通常常识。师：你们看看，小动物在累得疼时怎么办?老虎在热的时候在干什么?蝙蝠躲到洞穴里搞什么?鸭子在冬天里还在冰冷的水里游颤抖，但是它就是怎么游等的?蜜蜂在热的时候怎么办?三、 培育幼儿对自然现象的兴趣。师：小动物真有意思，都存有自己过冬的办法，老师说你们，小动物的秘密还多着呢。过冬的趣话完结活动。活动思考：但是本次活动中也存有不足之处，在游戏中，如果在教室内创设几个动物过冬的场景，恳请小朋友分别饰演一种小动物，然后带适当的动物头饰，回去找出自己过冬的地方，可以并使课堂的氛围更加的活跃，更能够强化幼儿的参与性。3、小班身心健康小动物过冬教案思考活动目标：1、 介绍小动物过冬的通常常识。2、 培育幼儿对自然现象的兴趣。3、 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。4、 能用较确切的语言讲诉自己的观测和辨认出。重难点：介绍小动物过冬的通常常识。培育幼儿对自然现象的兴趣。活动准备工作：猴子、老虎、鸭子、蝙蝠、蜜蜂等小动物的图片。动物过冬课件活动过程：一、师讲诉小动物非政府教学，引发兴趣。师：冬天至了，天变冷了，你们想要晓得小动物们就是怎样过冬的吗?二、 出具小动物的图片，使幼儿介绍这些小动物过冬的通常常识。师：你们看看，小动物在累得疼时怎么办?老虎在热的时候在干什么?蝙蝠躲到洞穴里搞什么?鸭子在冬天里还在冰冷的水里游颤抖，但是它就是怎么游等的?蜜蜂在热的时候怎么办?三、 培育幼儿对自然现象的兴趣。师：小动物真有意思，都存有自己过冬的办法，老师说你们，小动物的秘密还多着呢。过冬的趣话完结活动。活动思考：但是本次活动中也存有不足之处，在游戏中，如果在教室内创设几个动物过冬的场景，恳请小朋友分别饰演一种小动物，然后带适当的动物头饰，回去找出自己过冬的地方，可以并使课堂的氛围更加的活跃，更能够强化幼儿的参与性。4、小班科学小动物过冬教案思考活动目标：1、初步介绍动物过冬的主要方式：躲、休眠、迁徒、换毛2、对积极探索动物过冬方式感兴趣晓得关心、爱护动物。3、培育幼儿对事物的好奇心，乐意大胆探究和实验。4、发展幼儿的观察力、想象力。活动准备工作：课件、动物过冬方式的卡片活动过程：一、唤起兴趣,引入课题"小朋友现在就是什么季节你们感觉怎样?我们就是怎样渡过炎热的冬天?你们晓得小动物就是怎样过冬的吗?"二、听到故事介绍动物过冬的几种方式1、幼儿带着"动物就是怎样过冬"的问题听到故事初步介绍几种动物的过冬方法。小蚂蚁为过冬准备工作充裕的食物青蛙在洞穴里不吃不喝的休眠兔子穿上了厚厚的毛大雁、小燕子飞至温暖的南方回去""2、概括出来几种动物的过冬方式根据故事中的内容，出具适当的过冬卡片和动物卡片。3、教师小结动物过冬的几种方式：小动物们很精明，它们为了能够存活下去，都存有自己渡过炎热冬天的方式。有的给自己穿上厚厚的毛、有的在洞穴里休眠、有的准备工作过冬的粮食、除了的飞至温暖的地方回去过冬。三、通过操作方式介绍更多的动物就是如何过冬的。1、刚才我们晓得了青蛙、小蚂蚁、小兔和小鸟过冬的方法。除了一些动物也想要恳请你们猜，它们就是怎样过冬的，我们一起来看一看都存有哪些动物?"2、出具蜜蜂、蛇、丹顶鹤、狮子等小动物，幼儿互相探讨"它们就是怎样过冬的?"3、恳请幼儿讲诉探讨结果共同归类。晓得除了一些动物冬天不休眠也讨厌运动。躲-蜜蜂、蚂蚁(老鼠)等;(幼儿用动作则表示"躲")休眠-青蛙、蛇、熊(蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓)等;(表述：眠就是不吃不喝也一动的意思)迁徒-燕子、大雁、丹顶鹤等;(表述：迁徒就从一个地方弄至另外一个地方的意思。)换毛-狮子、狐狸、狗、羊(鸡、鸭、兔)等。4、幼儿操作方式，给动物与它过冬方式连线，进一步稳固幼儿对动物过冬方式的介绍。四、教师总结表彰一些不怕热的小动物例如：啄木鸟，在炎热的冬天也出工作，为树木除害虫。活动延展：与家长进一步积极探索小动物过冬的一些方式。互动思考：这文言通过幼儿介绍动物过冬的方式，其实动物也很精明，为了能够生活下去，不想自己冻死、饿死，都存有渡过寒冬的方式，还多样了词汇。使幼儿更懂怎样回去爱护动物。在以后的教学中，必须多使幼儿观测一些事物，多介绍一些科学知识。5、小班科学公开课小动物过冬教案思考活动目标：1、 介绍小动物过冬的通常常识。2、 培育幼儿对自然现象的兴趣。3、 能够积极主动地与同伴交流自己的辨认出，唤起进一步积极探索事物变化的心愿。4、 积极参与积极探索活动，萌生求知欲，体验顺利欢乐。重点：介绍小动物过冬的通常常识。难点：培育幼儿对自然现象的兴趣。活动准备工作：猴子、老虎、鸭子、蝙蝠、蜜蜂等小动物的图片。动物过冬课件活动过程：一、师讲诉小动物非政府教学，引发兴趣。师：冬天至了，天变冷了，你们想要晓得小动物们就是怎样过冬的吗?一、 出具小动物的图片，使幼儿介绍这些小动物过冬的通常常识。师：你们看看，小动物在累得疼时怎么办?老虎在热的时候在干什么?蝙蝠躲到洞穴里搞什么?鸭子在冬天里还在冰冷的水里游颤抖，但是它就是怎么游等的?蜜蜂在热的时候怎么办?二、 培育幼儿对自然现象的兴趣。师：小动物真有意思，都存有自己过冬的办法，老师说你们，小动物的秘密还多着呢。过冬的趣话完结活动。思考：这文言通过幼儿介绍动物过冬的方式，其实动物也很精明，为了能够生活下去，不想自己冻死、饿死，都存有渡过寒冬的方式，还多样了词汇。使幼儿更懂怎样回去爱护动物。在以后的教学中，必须多使幼儿观测一些事物，多介绍一些科学知识。