E小学语文教研组工作制度.docx

E小学语文教研组工作制度E小学语文教研组工作制度语文教研组就是学校展开语文教学研究的基本非政府，就是语文教学指挥系统的关键组成部分，在教学中，必须创建较好的教师集体，构成较好的教风，必须狠抓教研组的建设。一、自学制度:、推行同年级或横跨年级听讲制度(每学期15节)，。2、在有条件的情况下，非政府本教研组教师出外自学。二、活动制度：1、每学期教研组活动，不定期展开组内教研活动。2、存有目的地非政府专题教学参观。3、定期座谈教学经验。4、组长负责组织、协调和服务教师活动。组员负责建议、讨论和实施5、本年级教师设计学生活动方案，非本年级教师操作实施三、检查制度：1、复习检查（自查居多，互查辅以）2、作业检查（不定期抽检）备注：以上检查每学期不少于3次四、复习制度：、使用集体复习与个体复习结合的方式积极开展复习活动。集体复习主要顺利完成学期、单元的内容、目标和重难点的预设，同时实现集思广益和更加精确的把握住教材的目的。个体备课主要针对本班学生实际及现有条件来设计课时，不拘泥已有教案，而应该主动的取舍内容和变换教学方法。2、必须以文字的方式并作记录记录内容：对尚无教案的修正、补足以及课后思考等。五、经费保障制度：学校教务处全力协调教研组工作，为教研活动顺利开展提供更多经济积极支持。