小班美术教案学习添画.docx

小班美术教案学习添画 1.小班美术教案自学添画幼儿园小班美术教案：自学添画活动目标1、自学将各种相同的纸面团条粘贴在纸上，并自学直观的添画。2、培育幼儿对手工活动的兴趣。3、培育幼儿较好的手工活动的习惯。活动准备工作1、范例一幅(相框)2、张贴存有“照片”的白纸每人一份;皱纹纸若干。活动过程一、引入1、教师：今天我们班的小朋友从家里增添了可爱的照片，我恳请小朋友去了解一下你自己的照片，好不好啊?2、幼儿了解照片，教师尽早鼓励二、进行1、搞相框(1)出具范例幼儿观赏教师：老师也增添了一张可爱的照片，然后老师又给照片搞了一个可爱的相框，你们看看相框可爱嘛?他就是什么样子的啊?你们想要不敢也搞一个相框啊?(2)教师展开示范点，建议幼儿认真仔细的观测，教师重点传授操作方式中的诀窍：双手用力前后的揉，将纸面团长条状，揉至4-5条。然后将纸上的双面胶撕破，把纸条黏上。也可以将各种形状的小纸片黏在四周。(3)幼儿展开操作方式，教师展开指导。教师协助幼儿撕下双面胶。三、完结1、教师帮忙幼儿把作品张贴在作品栏里。2、幼儿互相观赏作品。向小朋友了解自己的作品。2.小班美术活动教案：画荷花教案活动目标1、在绘画荷花的基础上，学会打听画面上就是党的地方添画蜻蜓。(重点)2、大胆尝试用水眼影池塘中的河水，体验水溶性蜡笔增添的美感。(难点)3、鼓励幼儿能够用辅助材料多样作品，培育他们大胆创新能力。4、使幼儿体验独立自主、单一制、缔造的能力。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备工作材料准备工作：画纸、水溶性蜡笔蜡笔、水、排笔。心智准备工作：日常生活中重新认识荷花、荷叶。活动过程一、观赏池塘中的荷花(幼儿作品观测)1、这就是在什么地方?(池塘)夏天池塘里存有什么盛开了?2、你最喜欢那幅画?为什么?小结：必须使自己的画面美丽，在绘画荷花和荷叶时，无法都图画一样的东西。花掉必须有大有小，又低又狼，同样荷叶也就是这样，这样画出的画面非常自然。二、绘画蜻蜓(重点与难点)1、谁晓得哪种昆虫讨厌在池塘飞过飞?蜻蜓盘旋就是什么现象?小结：蜻蜓夏天讨厌在池塘飞过飞来飞去，因为这里水气非常大。特别就是当天气炎热时，天空必须下雪时，蜻蜓必须盘旋，体温水气。所以，当你看见蜻蜓盘旋时，就可以想起可能会下雪。2，绘画蜻蜓·观测讲诉蜻蜓的外形特征·示范点绘画蜻蜓·探讨如何添画蜻蜓师：在自己的画面上找寻觑的地方绘画蜻蜓，蜻蜓飘的方向就是蜻蜓头的方向。大小也必须自己看淡，地方小就图画得小一点，地方大就图画的小一点。3，幼儿作画，老师巡回演出指导4，指导并协助幼儿眼影池塘中的水·老师示范点用水眼影池塘中的水·蜻蜓图画不好的就上来眼影池塘中的水3.小班美术活动教案：画香蕉教案活动目标：1、观测介绍香蕉主要特征，能够大胆、自信心地画出来各种形态的香蕉。2、在游戏情境中欢乐涂鸦，发展创造力。3、体验欢乐涂鸦增添的成功感与惬意，提升对美术的兴趣。4、大胆尝试绘画，用等距的方法展开装饰。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备工作：1、教师制作PPT2、徐、白、蓝颜料、白色纸人手一份、颜料盘、毛巾。3、轻音乐CD、实物香蕉朵若干活动过程：一、引题1、教师问：看一看今天余老师给你们增添了什么水果?2、出具手中的香蕉(PPT图一)：这就是什么呀?香蕉3、教师鼓舞鼓励：老师今天给宝宝们增添了好多有意思的香蕉，我们一起来看一看吧。二、介绍香蕉，观测香蕉形状的相同，并展开想象观测1、播出PPT：咦?宝宝们，老师刚刚给你们看看了哪些形状的香蕉呀?(圆形、爱心等)2、实物香蕉，重新认识香蕉教师：香蕉就是什么样子的呢?它看上去都存有哪些形状呢?3、稳步观测各种形态的香蕉(PPT3、4图)教师：这些香蕉什么颜色?图案看上去像是什么?4、教师指点总结教师：原来香蕉的形状可以就是各种各样的，想要怎么变小就怎么变小，真有意思。三、教师示范点作画“香蕉”1、出具操作方式材料蓝、徐、白和棉花签下，鼓励幼儿探讨作画方法教师：你们说实话试试画“香蕉”吗?老师这里准备工作了绿色、黑色、黄色的颜料宝宝，我们和它们一起来玩画“香蕉”的游戏好不好?先看一看老师就是怎么图画的。2、现场模拟用棉花签画任一相同形状的香蕉教师出具一张白色纸，画香蕉各种状态(教师动作变得生硬，有趣，使孩子体验“玩玩”色中构成各种形态的香蕉)四、幼儿涂鸦作画香蕉1、教师：现在恳请你们也去图画香蕉教师：现在恳请你们也去图画香蕉。想要图画什么形状就图画什么形状，你们去试试看，看一看谁图画的香蕉形状最有意思。2、播出轻音乐，引导幼儿在画“香蕉”大胆作画。教师：我们穿着上画衣已经开始画香蕉喽!五、互动评价1、随机辨认出幼儿存有创意设计的作品，展开评测。教师：呀，我辨认出了一个很有意思的香蕉，这个香蕉的形状像是什么呢?2、民主自由评论教师：你讨厌哪个香蕉?为什么呀?3、教师总结教师：今天你们图画的香蕉都图画的较好，余老师不好讨厌你们的香蕉。你们以后再图画出来更有意思的香蕉不好吗?4.小班美术活动添画我的妈妈教案思考活动目标：1、运用相同的线条绘画整体表现自己妈妈的五官特征;2、讨厌与同伴交流叙述自己绘画的妈妈;3、讨厌观赏妈妈的美。活动准备工作：1、相同脸型的轮廓纸、水彩笔、幼儿妈妈的照片;2、活动前，通过游戏"猜谁的妈妈?"观测比较并讲出自己的妈妈的长相的特点。活动过程：一、鼓励幼儿观赏妈妈的美并介绍自己的妈妈和别人的妈妈紫带不一样，能够讲出自己妈妈的特点。1你的妈妈可爱吗?妈妈什么地方紫带可爱?"二、教师示范点添画我的妈妈"你的妈妈的脸什么形状的?"(挑选相同形状的轮廓)"妈妈头发就是什么样的?"(运用曲直相同的两种线条整体表现妈妈的相同的发型)"妈妈的眼睛就是大大的?还是小小的?"(运用圆形、线性整体表现妈妈相同形状的眼睛)"妈妈的眉毛就是怎样的?"(毡片的?细细的?弯弯的?平平的?)"妈妈的鼻子什么样的?""妈妈的嘴巴什么颜色的?苦笑出来可以怎样?"三、幼儿自己挑选相同轮廓的纸，根据对妈妈的观测绘画整体表现自己妈妈的五官的特点。"现在你们想要不敢把自己的妈妈画下来了解给你的小伙伴?要画的像是自己的妈妈!"1、指导能力弱的幼儿大胆的整体表现自己对妈妈的观测和介绍，引导其在进一步观测的基础上整体表现自己妈妈的与别人的妈妈的相同的地方。比如：脸上的痣、是不是戴眼镜、头发长短曲直等。2、指导能力强的幼儿大胆绘画整体表现自己的妈妈，能够用相同的线条整体表现人物的五官，可以讲出自己妈妈的特点。四、将幼儿的作品展现在幼儿的作品栏里，鼓励幼儿相互了解自己的妈妈，在招待时间，使幼儿向家长了解自己图画的妈妈。教学思考：做为教师必须擅于辨认出幼儿的相同特点，给与每一位幼儿以激励性的评价，充份发掘作品中顺利的东西，给与积极主动的确实，并使他们获得成功的体验，感受到手工活动的快感，从而进一步增强自信心。5.小班美术版画教案：墨迹添画幼儿园小班美术版画教案：墨迹添画(一)活动目标：1、尝试根据玻璃板上的墨迹展开想象，并大胆用手指展开添画。2、在采用眼药水瓶滴墨汁的时候能够掌控不好力度。活动准备工作：1、幼儿重新认识墨汁;有价值眼药水瓶滴画的经验。2、教师与幼儿共用的操作方式材料一份。3、玻璃板，装有少量墨汁的眼药水瓶，各色颜料，毛巾，毛笔(稍大于玻璃板)。活动过程：1、教师出具装有墨汁的眼药水瓶，设置故事情境鼓励幼儿展开想象。(1)教师边讲故事边操作方式，引发幼儿观测的兴趣。教师：墨汁在瓶子里一点意思也没，它们一滴一滴走进了玻璃板上。恳请你看看，墨汁几滴在玻璃板上就是什么样的?像是什么?(2)教师根据幼儿的想象和抒发，用手指煮颜料展开添画。教师：有的小朋友说道墨点像是小花，那花蕊就是什么样的?点在哪里?花茎就是什么样的?怎么图画呢?除了存有花蕊和花茎除了什么?可以用什么颜色去迎图画美丽的花儿呢?教师：要换颜色的时候，手指上的颜料必须怎么样? (在毛巾上擦拭)大墨点还像是什么呢?可以添画什么使它显得更像是呢?2、师幼共同探讨墨点添画的方法与注意事项。(l)教师：怎么使墨汁一滴一滴地滴在玻璃板上变为大墨点?如果大瓶子距玻璃板离一点，滴出来的桊点可以存有什么变化?要是距玻璃板将近呢?刚手指添画的时候必须特别注意什么?(2)教师小结：印制玻璃版I出来i动作必须慢，防止颜料杀掉;换颜色时用毛巾擦干净于上的颜料。3、幼儿创作玻璃版画。告诫幼儿轻轻地挤眼药水瓶;用手指煮颜料的时候必须在颜料盘边摸一摸;快速用毛笔印制。要点提示信息：教师必须引导和高度关注每位幼儿，使他们大胆刊登自己的见解，活动中，幼儿的见解并不都就是“小花”，教师就要根据幼儿的想象展开鼓励，或轻易恳请幼儿示范点添画，这样更能够唤起幼儿参予创作的热情。4、展现幼儿的玻璃版l嘶作品，鼓励幼儿相互观赏和交流。教师：你的画上加印了什么有意思的东西?淮的见解更存有创意设计?活动建议：日常活动 观赏同伴的作品，棚瓦了解自己的不好经验。活动廷晃 稳步为幼儿提供更多可以操作方式的材料，鼓励幼儿大胆想象和创作?家园共育 清爸爸妈妈一起玩器迹添画的活动，介绍成人的见解。【评析】孩子的世界充满著了各种美妙的想象，本次活动中幼儿充分发挥了自己无穷的想象力，将几滴在玻璃板上的墨点想象成任何自己讨厌或熟识的事物，用自己的小手展开添画，这就是非常有意思的。6.小班美术教案：添画鹅软石小路幼儿园小班美术教案：添画鹅软石小路活动目标1、自学画大大小小的圆形，能够用多种颜色画画，图画得多。2、体验美术活动的欢乐感和美感。活动准备工作1、课件：图片-鹅软石小路 (森林小道)2、画、油画棒、画纸活动过程1、带出课题出具图片-鹅软石小路幼儿观测图片，回答：小朋友，你们看一看这条可爱的小路就是用什么铺砌的?(鹅软石)教师：鹅卵石的小路，既可爱又可以锻炼身体。回答：认真看一看，鹅软石就是什么形状的?2、观赏体会，唤起兴趣教师：大朋友们想要不敢砌一条鹅软石小路呢?鼓舞幼儿探讨，自己想要砌一条什么样子的小路，用什么颜色的鹅软石?(鼓励幼儿晓得用五颜六色的鹅软石更可爱。)3、求解示范点教师示范点鹅卵石的画法。4、幼儿创作引导幼儿大胆文辞，一起来铺路。能够用多种颜色去图画，图画得八十。5、互相观赏大家看看，评一评，谁砌的路鹅卵石多又不好。延展活动大家一起跑鹅卵石小路。7.小班美术教案：添画小鸡喝虫幼儿园小班美术教案：添画小鸡喝虫活动目标1、培育幼儿对绘画活动的兴趣。2、培育幼儿大胆作画的能力。3、教导幼儿自学图画长曲线。活动准备工作1、课件：图片-小鸡 母鸡 公鸡2、涂色：大鸡雏3、幼儿用绘画材料每人一套活动过程一、引入课件：小鸡 母鸡 公鸡1.教师：图片上加谁呀?小鸡跟著鸡妈妈回去干什呢?(引导幼儿大胆讲诉。)2.教师传授小鸡的生活习性，并使晓得小鸡不仅讨厌喝米还讨厌喝小虫子。二、进行1.出来示范点画鼓励幼儿观测小虫子就是什么样子的。(引导幼儿大胆地讲出自己的见解。)2.教师示范点：图画长曲线(小虫)。3.出具画纸：大鸡雏教师：今天天气真不好，小鸡走进草地上，打听自己讨厌喝的小虫子，小朋友也帮忙小鸡打听一打听不好吗?4.恳请幼儿在图画存有小鸡的画纸上图画小虫子。教师巡回演出指导引导幼儿大胆地作画，适时地协助幼儿顺利完成作品。三、完结展现幼儿作品鼓励幼儿观赏，并找到自己最喜欢的作品。8.小班美术教案：自学添画幼儿园小班美术教案：自学添画活动目标1、自学将各种相同的纸面团条粘贴在纸上，并自学直观的添画。2、培育幼儿对手工活动的兴趣。3、培育幼儿较好的手工活动的习惯。活动准备工作1、范例一幅(相框)2、张贴存有“照片”的白纸每人一份;皱纹纸若干。活动过程一、引入1、教师：今天我们班的小朋友从家里增添了可爱的照片，我恳请小朋友去了解一下你自己的照片，好不好啊?2、幼儿了解照片，教师尽早鼓励二、进行1、搞相框(1)出具范例幼儿观赏教师：老师也增添了一张可爱的照片，然后老师又给照片搞了一个可爱的相框，你们看看相框可爱嘛?他就是什么样子的啊?你们想要不敢也搞一个相框啊?(2)教师展开示范点，建议幼儿认真仔细的观测，教师重点传授操作方式中的诀窍：双手用力前后的揉，将纸面团长条状，揉至4-5条。然后将纸上的双面胶撕破，把纸条黏上。也可以将各种形状的小纸片黏在四周。(3)幼儿展开操作方式，教师展开指导。教师协助幼儿撕下双面胶。三、完结1、教师帮忙幼儿把作品张贴在作品栏里。2、幼儿互相观赏作品。向小朋友了解自己的作品。