托班社会教案：我会搬椅子.docx

托班社会教案：我会搬椅子 幼儿园托班社会教案：我会弄椅子活动由来： 宝贝们情绪稳定下来了，愿参予班级活动。但是，还不能将小椅子一个一个的滑下来，经常随地。弄椅子的方法也不对，拖着椅子跑，发推着椅子跑，甚至存有个别孩子还把椅子扛起至了头上，针对这种情况，设计了本次活动。使孩子们在游戏中学可以了弄椅子的本领。 活动目标： 1、学会弄、挂小椅子的方法，可以一个紧挨一个挂。 2、晓得搞一些力所能及的事情。 活动准备工作： 1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔冲的音乐、大灰狼的音乐。 2、场景布置：贫放到活动室中的小椅子。 3、教会幼儿说道儿歌弄椅子 活动过程： 一、 师饰演妈妈，幼儿饰演小兔子，跳入活动室。 师：“兔宝宝们在外面一会儿了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学小兔子跳入活动室，辨认出贫放到地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱窜呀？我们必须怎么办呢？”鼓励幼儿讲出把椅子拿起。 二、幼儿一边读儿歌弄椅子，教师根据儿歌内容，鼓励幼儿恶搞弄椅子的方法。 三、鼓励幼儿把椅子排列成同字形，幼儿在中间玩玩小兔和大灰狼的游戏。 我们用椅子去挂个家，不好吗？去，和兔妈妈一起乘我们的新家。 兔宝宝们挂得真整齐，一定很累了，我们玩玩小兔和大灰狼的游戏吧！恳请林老师去当大灰狼，等待可以大灰狼出的时候，小兔子们必须赶快回家哦。（帕克伍德椅子上）玩游戏两遍。 四、恳请幼儿把椅子摆回去桌子底下。 天黑了，小椅子必须去找它的桌子妈妈了，小兔子慢把它送来回家 吧。忘记怎么弄椅子了吗？ 五、小结： 兔宝宝们都学会了弄挂小椅子，短了本领，妈妈真高兴。以后，回忆起必须用我们学会的新本领去送来小椅子回家，不好吗？ 附于儿歌弄椅子 小椅子，我会弄，两手抓居住摆胸前。 一个紧挨一个摆，整整齐齐真漂亮。 活动后思考： 因为游戏就是幼儿最钟爱的活动，游戏能够进一步增强幼儿参予活动的兴趣。幼儿在随心所欲、开心的游戏中很难就能够掌控所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉醉在在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学可以了弄、挂椅子的方法。这个活动完结后，大部分的孩子都掌控了弄椅子的方法。因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，必须多思索，多找些适宜孩子的年龄特点，并使他们乐意参予，并愿在游戏中学可以的活动。