托班社会教案：鸡妈妈请客.docx

托班社会教案：鸡妈妈请客 幼儿园托班社会教案：鸡妈妈招待活动目标： 1、鼓励孩子体验与同伴游戏的快感 2、使孩子懂必须存有礼貌地做客 活动准备工作： 课件：鸡妈妈活动图片；录音机、磁带；小鸡、小鸭、大猴头饰演每个幼儿一个；每个幼儿两个碗、两个小勺。塑料垫子若干块。打听两名教师分别饰演鸡妈妈和鸭妈妈。 活动过程： 1、 幼儿趴在垫子上，小朋友，你们看看，谁去了？使幼儿看看鸡妈妈的活动图片。啊，原来就是鸡妈妈。小朋友，你们听到，鸡妈妈对我们说什么？ 2、关上录音机：小朋友，你们好，我就是鸡妈妈，现在果园里各种水果都明朗了，今天，我想要恳请咱小朋友至我家回去做客，回去享用各种水果，小朋友，赶快去吧！3、啊，原来就是鸡妈妈灵机一动咱们回去做客，小朋友，必须注意到鸡妈妈家回去做客一定必须存有礼貌。至鸡妈妈家门口必须先呼救，看见鸡妈妈必须先说道“鸡妈妈不好”。小朋友听见了吗？听到驾车的音乐搞驾车的动作，走进鸡妈妈家门口。先呼救，鸡妈妈进门后，鼓励幼儿讲出“鸡妈妈你好”。鸡妈妈说“大朋友们不好，今天我给你们准备工作了各种水果，现在恳请大朋友们享用各种水果吧！”此时，鼓励幼儿说道“谢谢鸡妈妈”。在小朋友吃水果的过程中，教师必须对幼儿展开各种良好习惯的教育，教育幼儿喝东西时，不要讲话，小朋友剩饭剩菜水果后，鼓励幼儿与鸡妈妈说“我爱你”。 4、此时电话响了，老师接电话。“喂食，你好！你就是谁呀？啊，你就是鸭妈妈。不好、不好。我们一定回去。”原来老师收到鸭妈妈的应邀，使咱小朋友至鸭妈妈家回去做客。因为鸭妈妈家上开了一个点心店。她的点心店今天开业了。今天她想要恳请咱小朋友回去享用各种小点心。老师晓得咱小朋友都想要回去，可是小朋友一定必须特别注意必须存有礼貌呀。 5、听音乐开着车，走进鸭妈妈家门口。先呼救，看见鸭妈妈后，鼓励幼儿先讲出：鸭妈妈，你好。当鸭妈妈恳请小朋友享用小食时，鼓励幼儿讲出：谢谢你，鸭妈妈。剩饭剩菜小食后，鼓励幼儿讲出“鸭妈妈，我爱你。” 6、小朋友，今天的天气特别不好，咱们过来搞“小猴摘桃”的游戏吧！幼儿穿上小猴的头饰，随其音乐踏进活动室。 活动思考： 本节教育活动，从内容至形式，都特别适宜小小班的幼儿。因为小小班的幼儿年龄较小，分散特别注意的时间较短。课的已经开始，先用动画图片鸡妈妈，将幼儿的注意力分散出来。接下来的就是录音机里鸡妈妈的话，又迎合了幼儿。 在整个的教育活动中，教师始终没忘掉活动目标，将礼貌做客横跨于整个教育活动中，这样，不仅并使幼儿赢得了欢乐，同时并使幼儿懂了基本的礼貌用语。