中班圣诞亲子教案反思.docx

中班圣诞亲子教案反思 1.中班圣诞亲子教案思考圣诞节就是西方的关键性节日，为了使孩子们介绍一些西方文化，有关圣诞节风趣风趣的神话传说、美丽的圣诞树、可爱的圣诞卡、慈祥调皮的圣诞老人和使人心动的礼物，这一切都使每个孩子无尽向往。积极开展“欢庆圣诞献礼新年”主题活动，孩子们二者聚在一起，用悦耳的歌声、迷人的舞蹈去体会节日的团圆、欢乐方案一一、体育游戏：亲子腰背乐玩法：宝宝东站在终点处的呼啦圈内，由家长抱著起至宝宝返回本段、踩气球，每一组最先摔自爆气球者为胜利者。二、英语活动：圣诞快乐。融合圣诞节展开游戏活动merry christmas教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备工作了圣诞树、礼物、音乐等，然后率领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中展开了问候语merry christmas的练;句子i want?的练;还研习演唱了新歌：happynew year，活动很自然也很存有意义。1、教师鼓励幼儿观测教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas!2、教师逐一出具圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。3、游戏：what is it?教师从百宝箱里随意掏出一种饰物，幼儿讲出适当的英语单词。4、拎幼儿至室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merrychristmas!三、亲子活动：给老师的圣诞卡1、明确提出主题，鼓励幼儿展开探讨：师：圣诞节至了，你们想要送来什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还找来了爸爸妈妈一起帮，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。(1)师重点鼓励爸爸、妈妈为孩子了解自己所增添的材料，引起幼儿思索，引导幼儿大胆设计。(2)恳请幼儿大胆与爸爸、妈妈探讨。2、使幼儿相互交流：你想要和爸爸妈妈搞什么样的卡片呢?3、明确提出制作时的建议，(1)先设计不好在展开制作，大胆采用各种材料。(3)采用工具、材料时用注意安全。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡(1)教师全面观测巡查，尽早给予帮助。(2)重点协助爸爸、妈妈没去的孩子一起设计、制作。5、恳请幼儿把制作不好的贺卡赠送给自己讨厌的老师，并对老师说一句祝福的话。四、圣诞party在活动室的每一个角落都闪烁着快乐的烛光，身穿圣诞礼服的主持人走进孩子们中间一声“圣诞party已经开始喽!使我们一起来狂欢节吧!孩子们齐声唱出趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷穿上自造面具，顿时活动室中发生了各种各样的小动物，他们齐齐登场翩翩起舞了“兔子歌舞”。五、候选游戏：1、抢夺椅子2、水果躺3、眉目传情：提供更多纸条写下存有各种表情符号、生活中常用的物品的名称等。幼儿搞动作、家长去猜猜。方案二活动目标：1.通过活动使幼儿介绍中西方国家的文化的差别，晓得圣诞节就是西方的关键节日，培育幼儿学英语的兴趣。2.给幼儿讲诉圣诞节的出处，通过老师的演出使幼儿体验圣诞节快乐的气氛。3.能和同伴共同互动节日的欢乐。4.能够学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、探讨的快感。5.幼儿能够积极主动的提问问题，进一步增强幼儿的口头表达能力活动准备工作：1.打扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围摆上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等大饰物)。2.学会歌曲铃儿响叮当3.恳请一名老师饰演圣诞老人，给孩子播发礼物，演唱圣诞歌。4.制作视频各国圣诞节习俗法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清爽。在西方人眼里，白色圣诞就是一种吉祥。在法国，马槽就是最富于特色的圣诞标志，因为据说耶稣就是问世在马槽旁的。2.中班亲子教案：关爱母亲节教案思考活动目标：1、通过亲子活动减少孩子与家长间的情感，感受到母亲的爱。2、培育动手课堂教学能力、综合运用能力。3、体验亲子活动的快感.4、体会节日的欢乐气氛。5、介绍节日中应当特别注意的安全和卫生，进一步增强自我维护的意识。活动准备工作：1、活动前向家长宣传此次活动的意义，应邀家长出席.2、准备工作白色的花盆、栽种用的花、颜料、毛笔。3、歌曲母亲活动主题：“关爱母亲节”活动时间：20XX年5月11日下午活动地点：幼儿园活动室活动精心安排主持人致词：敬重的家长，亲爱的大朋友们，大家下午不好。首先，我successfully出席此次亲子活动的母亲们则表示最衷心的非常感谢和最热切的热烈欢迎。母亲节就是一个了不起的节日，全世界的母亲们可以在这一天享用至源自儿女的衷心祝福。大朋友们，妈妈为了我们不辞劳苦，给了我们无私的爱，我们是不是必须在母亲节到来之际，抒发我们对妈妈的快乐呢?不好，下面我们小(3)班“关爱母亲节”亲子活动现在已经开始。首先，借此母亲节之际，使儿女们把心底的颂歌先给您-亲爱的妈妈。接下来使我们1、观赏歌曲母亲目的：体会母爱的无私与了不起。附于歌词：你入学的新书包，有人给你拎.你雨中的花折伞，有人给你踢.你香甜可口的饺子，有人给你纸盒.你愧疚的泪花，有人给你擦拭.啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家.啊，不管你跑多离，无论你在干活啥，至什么时候也有赖于咱的妈.主持人：观赏回去歌曲后大家与否真的妈妈为了我们代价了太多太多，她们给了我们生命，给了我们家，给了我们无尽的温暖。打声想一想，要到妈妈旧了，须要我们照料的时候，我们是不是必须用同样的快乐回去关心照料她们呢?接下来我们展开默契小考验游戏，考验下你们对彼此的介绍程度，看一看哪个家庭最默契。2、默契小考验目的：加深亲子间的相互了解。方法：a、每人分后一些(依題目多少而的定)空白紙，一支签字笔。b、主持人出题，亲子一起答题：j妈妈最常看看的电视节目k妈妈最喜欢喝的水果l妈妈最喜欢的休闲活动m你最香甜可口妈妈搞的哪道菜n妈妈最常对你说道的一句话c、每读完一题，亲子一起听到口令三、二、一出具答案。亲子答案一样的，主持人在孩子的衣領貼一張貼紙。d、全部答题完，得看板最少的小朋友，为超級默契家族，给与表彰并引导。主持人：有些家庭对彼此间非常介绍，不愧为就是超级默契家族，大家以前是不是尝试过和妈妈一起种一盆花?下面我们就要来动一动手，和妈妈一起来种花，这盆花代表着妈妈对你们快乐和你们对妈妈的爱，所以须要我们细心浇水，细心保洁。3、共同栽培“亲子之花”目的：母亲与孩子共同栽种存有象征意义的“花掉”，加深亲子间的感情。方法：a、建议家长和孩子们一起种一盆小花b、使孩子给花盆涂色，c、由老师在花盆上贴上孩子的名字，接下来的日子老师可以率领孩子们好好爱护照料不好这盆“亲子之花”，定期施肥，直至送出小花。d、小朋友拿着这盆花，对着妈妈说：“妈妈，我爱你”。主持人结束语：今天在这特定的日子里，孩子们用自己质朴的行动抒发了对母亲的爱，在园内，大朋友们和妈妈一起玩游戏，一起玩游戏，一起种花。亲爱的母亲呀，使您的儿女为您搞些什么吧，也许，一句话，一个亲吻，就可以使您欣喜不已，笑容盛开，因为母亲的心总是那么难满足用户，亲爱的母亲，今天就是您的节日，您的儿女用世界上最真诚的语言，祝福全系列天下的母亲：美好安康、美丽永远!幼儿园母亲节活动策划，可以从以下几个活动形式考量。1、在母亲节收到的一份公开信和小朋友给妈妈的寄语：新世纪的第一个母亲节到来了，做为儿女，一片反哺之恩，舐犊深情何以彰显?或许，千言万语，正是彰显于这份短短的寄语之中。2、我给妈妈搞一张贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张彰显母子亲情的卡，做为一种亲情的记录，永久的合影留念。3、亲情档案：天底下每一个母亲都回忆起孩子的生日、嗜好、以及其他每一个关键的日子，而又存有多少孩子介绍妈妈的生日和嗜好呢?悄悄地搜集起至这些东西，并把它记录下来，不时地给妈妈送来上一份不幸的惊艳!4、我的改立大计划：投资回报母亲感恩，关键的就是必须早日学会改立，学会帮忙妈妈分摊力所能及的事情，使妈妈从此太少为我发愁。把我的改立大计划写下在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您安心!这些事情再也不必您为我发愁了!或许，这正是这个母亲节给妈妈的最出色礼物!最使妈妈深感欣喜的事情!5、设计非常感谢妈妈的5种方式：(1)恳请妈妈看看一次电影(2)帮忙妈妈洗脸一次衣服(3)为妈妈演出一段节目(4)看望妈妈(5)给妈妈浸一杯茶“母亲节”行动八部曲：1.该给妈妈搞一天家务，使她收紧一天，存有一个好心情;2.然后，再吃饭她玩玩一整天，事事顺着她;3.背著她过来交一个蛋糕，不要太小了，上面用暖色图案装饰，变得温暖;4.过来购买礼物，可以根据妈妈的偏好同意。要是讨厌时尚、华丽的话，手镯和手袋就是新宠，其次就是工艺品。要是讨厌朴素的话，还是纱巾存有一种快乐，始终围困着您，以至于使你忽略了它的了不起-存有一种快乐，永 离爱护着您，以至于使你麻木了它的厚实-存有一种快乐，一直积极支持着您，以至于使你不真的它的稀有-也许，朋友的嘘寒问暖可以使我们敬佩，也许，陌生人的迷途指路使我们敬佩，也许，师长们的关注之快乐使我们非常感谢!那么别忘了，始终如一关怀着我们的母亲，我们更必须为之敬佩，敬佩，非常感谢，关爱-天启星幼儿园2012关爱母亲节，已经开始了!具体内容活动精心安排：活动一：给爱个家亲子制作大花盆(本周末回家顺利完成，使我们和宝贝们一起用回收材料制作一个可爱的花盆吧!(例如易拉罐、矿泉水瓶、回收的瓶瓶罐罐.快乐就是靓丽的，一定必须精心装扮哦!)活动一解析：“妈妈，猜我有多爱你?”“小小的心，小小的房，小小的心房里，上装着我对妈妈大大的快乐。”“妈妈，我想要给爱一个家，把爱种下，使快乐幼苗，这样我对妈妈的快乐就能够开花。”“妈妈和我一起制作一个花盆吧!”活动二：把爱种下(下周一、二;小朋友在幼儿园、在自造的花盆里一起种下爱的种子。)活动三：大大的肚子、小小的我(下周：应邀准妈妈参予课堂，使宝宝体会妈妈的孕育出之情)活动四：快乐要说出(出现在下周五的惊艳!)活动五：使快乐幼苗(一起期盼吧!)1、融合母亲节，使孩子们介绍母亲在孕育出，照料自己的一些艰辛故事2、通过游戏，感受到妈妈给与的爱，减少母子、母女之间的深厚感情活动具体内容过程：1、恳请妈妈们利用假期给宝宝谈一个关于“妈妈快乐宝宝或宝宝快乐妈妈”的故事，并拎一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)2、(1)老师和小朋友一起谈谈“快乐妈妈”的话题(2)环境以母亲节为主题，率领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿可爱的衣服(美工)(3)学唱歌曲大乌鸦快乐妈妈、世上只有妈妈不好，备考歌曲我的好妈妈3、(1)恳请妈妈华服应邀出席，跑红地毯(2)步入班级，评选活动最相似的母子或母女，颁发奖状(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片(4)我给妈妈唱首歌(5)与妈妈一起互动美味的(一定的妈妈亲手做的)(6)送礼物，完结开心的教学思考：通过关爱活动，家庭关系也因之更亲密了，对于孩子们的关爱行动，家长就是看在眼里，晴在眉梢，趣在心里。一股快乐的暖流在家庭成员之间奔涌。活动并使队员滋生了爱好父母的情结。3.中班圣诞节手工教案：美丽的圣诞树教案(附于教学思考)活动目标1.自学用立体制作的方法制作圣诞树，用各种材料展开装饰2.在旧有经验和各种图片的协助下，找寻各种装饰圣诞树的方法3.体会圣诞节的欢乐气氛4.发展幼儿的动手能力，搞个美丽的圣诞树5.直观介绍节日的出处，晓得其全称、日期和意义。6.体会节日的悠扬气氛。活动准备工作1.搜集圣诞节的有关图片和照片，介绍圣诞节的故事2.范例一个：立体圣诞树3.绿色印上圣诞树轮廓的卡片纸(图画出来两个相同树形，以及在1棵树上画上切口，另一棵树上图画存有下切口)卷帙芯各种彩色纸毛线金属色纸脱脂棉花和彩色液体等材料1组与1份;剪刀胶棒和双面胶等工具人手一份4.幼儿用书活动内容：1.鼓励幼儿观测积极探索将平面的树制作设立体树的方法。小朋友你们看看这就是平面圣诞树，那这图上的又就是什么样的圣诞树呢?我们怎样才能使圣诞树东站出来啊?2.教师示范点传授，鼓励幼儿介绍制作的方法。1)教师模拟制作立体圣诞树的方法。2)回答：你们准备工作用什么漂亮的东西装饰圣诞树呢?3.幼儿民主自由制作圣诞树，教师指导幼儿顺利完成作品。1)教师交代制作的内容2)幼儿制作，教师展开个别指导。活动思考：在圣诞节期间，我们积极开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动，目的就是通过活动使孩子们感受一下过新年的气氛，我非政府孩子们自己动手装饰美丽的圣诞树，既教给了技能又感受到了顺利的欢乐。在活动中，我为小朋友准备工作了圣诞树、装饰用的各种图形，我使小朋友观测圣诞树，说一说圣诞树上存有什么?小朋友讲出了好多存有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。我掏出准备好的圣诞树恳请小朋友也去装饰，小朋友争先恐后的起身之争着去装饰，在近20分钟的活动过程中，孩子们始终保持着浓郁的兴趣，而且，我除了一个不幸的辨认出：孩子在略过以后，不是跟以前那样顺利完成任务似的，轻易交予老师说道：“老师，我略过了”。现在，他们拿着自己装饰的圣诞树到处向同伴展现、比较，他们的神态、眼神和话语中流露出那么的自信心和自豪!我真的，孩子们在活动中感受到了欢乐，这就是最重要的顺利之处。4.中班圣诞节美术教案：装饰圣诞树教案(附于教学思考)教学目标1、学会用油画棒画出来相同形状的物体。2、掌控油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树。3、体会节日的快感。4、使幼儿晓得节日的时间。5、体验节日的欢乐氛围。活动准备工作1、一个圣诞老人。2、圣诞树一棵。3、各种图案。活动过程1、通过交流，带出圣诞老人，减少幼儿的兴趣。例如：亲爱的小朋友，今天就是圣诞节，老师特意把一个老爷爷找来，你们想要晓得他就是谁吗?(幼儿答题：想要晓得)哦，就是圣诞老人，他去这里就是必须赠送给大朋友们圣诞礼物的，大朋友们想不想礼物呢?(幼儿答题：想)那我们来看一看看圣诞老人为小朋友们都准备工作了什么有趣的礼物。2、出具圣诞树，使幼儿观测。例如：哦，原来就是一棵可爱的树，小朋友晓得这一棵的名字吗?(幼儿答题：不晓得)那我就说大朋友们，这棵树叫做圣诞树，圣诞老人说道这棵树可以奇妙了，只要大朋友们想什么礼物，只要在圣诞树里图画什么，它就可以摆在上面掉下来不下来，大朋友们你们说道你们必须什么礼物?3、出具各种图案，使幼儿根据自己的嗜好挑选。4、教师小结：这棵树是不是很奇妙，能够盛满许许多多的礼物，那小朋友们你们也用油画棒试试看吧?在操作方式之前，恳请大朋友们一定必须忘记，不要把画画出来圣诞树，它就是在里面的，而且涂色的时候一定必须光滑，不要阴之木，大朋友们忘记了吗?5、恳请个别幼儿一边画图，一边指导。6、幼儿共同操作方式，巡回演出指导。例如：现在大朋友们已经掌控了圣诞树的奇妙之处，就恳请小朋友打起手，一起把圣诞树装饰得更加可爱吧。7、展现幼儿圣诞树作品，共同观赏。8、教师总结：今天圣诞老人赠送给大朋友们圣诞礼物，大朋友们一定很高兴吧，我期望大朋友们返回家里没事情的时候也动手做棵圣诞树，圣诞节至了，赠送给妈妈或自己的朋友一棵奇妙的圣诞树好不好?活动思考：在圣诞节期间，我们积极开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动，目的就是通过活动使孩子们感受一下过新年的气氛，我非政府孩子们自己动手装饰美丽的圣诞树，既教给了技能又感受到了顺利的欢乐。在活动中，我为小朋友准备工作了圣诞树、装饰用的各种图形，我使小朋友观测圣诞树，说一说圣诞树上存有什么?小朋友讲出了好多存有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。我掏出准备好的圣诞树恳请小朋友也去装饰，小朋友争先恐后的起身之争着去装饰，在近20分钟的活动过程中，孩子们始终保持着浓郁的兴趣，而且，我除了一个不幸的辨认出：孩子在略过以后，不是跟以前那样顺利完成任务似的，轻易交予老师说道：“老师，我略过了”。现在，他们拿着自己装饰的圣诞树到处向同伴展现、比较，他们的神态、眼神和话语中流露出那么的自信心和自豪!我真的，孩子们在活动中感受到了欢乐，这就是最重要的顺利之处。5.中班圣诞节美术教案：圣诞老人教案(附于教学思考)活动目标一、使幼儿介绍圣诞老人、圣诞树的由来，体会圣诞节快乐的气氛，一起欢度圣诞节二、介绍圣诞节的吉祥物，晓得圣诞节就是外国人的节日，与中国的节日“春节”展开对照，体会中西节日的相同。三、体会节日的悠扬气氛。四、体验人们互相关心的幸福情感。活动准备工作1. 搜集有关圣诞搜集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等展开圣诞节及春节的主题环境创设。2. 音乐铃儿响叮当、多媒体课件。3. 剪刀、胶水、操作方式作业纸活动过程一、鼓舞谈话备考节奏趣铃儿响叮当 唤起幼儿自学的兴趣，带出圣诞节由来。 了解圣诞节的由来，初步介绍圣诞节的由来，恳请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说道说道为什么讨厌圣诞节。播出媒体课件，介绍圣诞老人的传说。圣诞老公公就是谁 圣诞老公公就是怎样给小朋友送礼物的?圣诞节与春节的对照。观赏歌曲圣诞快乐教师 展开模拟抠装饰过程使幼儿仔细观察二、教师巡回演出指导。老师把搞好的圣诞老人”头饰带饰演老人给小朋友派发礼品，同小朋友一起搞游戏，在开心的情绪中完结。三、产品展销幼儿作品活动效果在本节活动中，幼儿介绍了圣诞老人、圣诞树的由来，体会了圣诞节快乐的气氛，一起欢度圣诞节。 图画出来了心中的圣诞树，八折圣诞帽等活动，体验至了节日的欢欣。活动效果较好。教学思考：崭新纲要中“根据幼儿特点非政府生动有趣、形式多样的活动，迎合幼儿主动参予”的指导精神为依据。我通过音乐、谈话、故事等多种方法使幼儿介绍西方传统节日圣诞节。6.中班美术活动教案：圣诞树教案(附于教学思考)教学目标1、晓得圣诞树由来的故事。2、充分发挥想象图画出来理想中的圣诞树。3、鼓励幼儿能够用辅助材料多样作品，培育他们大胆创新能力。4、培育幼儿动手操作方式的能力，并能够根据所观测至得现象大胆地在同伴之间交流。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。教学准备工作画纸、铅笔、彩笔。圣诞树故事的视频。各种各样的圣诞树图。教学过程1、大朋友们晓得黑板上的图里图画的就是什么吗?它们都就是什么样子的啊?什么节才存有圣诞树的发生啊?恳请民主自由说一说。2、我们看一看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊?谁能够说道说道为什么必须给树上摆这么多东西?恳请民主自由说一说。3、你们晓得圣诞节为什么存有圣诞树么?那我们来看一个故事，介绍一下圣诞树的由来。4、现在大朋友们都晓得为什么圣诞节必须存有圣诞树了吧!那你们讨厌不讨厌圣诞树么?5、明天就要至圣诞节了，那你们家里都存有圣诞树么?那我们去图画棵圣诞树，放学后回家放到家里，这样过圣诞节家里家就存有圣诞树了好不好?6、老师先来教你们基本一棵的画法，等你们学会了，就可以图画出来自己想的圣诞树了。7、大朋友们老师刚才教导你们的，你们学会了没啊?那你们自己想象中的圣诞树就是什么样子的，画出给小朋友们去共同观赏好不好?8、那现在大朋友们就已经开始动手图画出来自己的圣诞树吧!教师巡回演出实地考察，辨认出画法存有不对的地方，必须及时给制止过来。9、教师与小朋友们一起来评价其他大朋友们的“圣诞树”。教学思考融合圣诞的气氛，我准备工作了这个活动，主要就是想要使孩子尝试自己装饰圣诞树，用这个学期研习过的各种图形线条去装饰。所以在示范点的时候也只是点了一下，具体内容还是必须孩子自己回去图画。孩子们很感兴趣，但是圣诞树页数太多，装饰的时候有些孩子就不愿再往下画了。如果下次还要展开同样的活动，我真的我会挑选水粉，点画后压印，合乎这个一棵的翻页，也比较难出来效果。7.中班圣诞亲子活动教案思考圣诞节就是西方的关键性节日，为了使孩子们介绍一些西方文化，有关圣诞节风趣风趣的神话传说、美丽的圣诞树、可爱的圣诞卡、慈祥调皮的圣诞老人和使人心动的礼物，这一切都使每个孩子无尽向往。积极开展“欢庆圣诞献礼新年”主题活动，孩子们二者聚在一起，用悦耳的歌声、迷人的舞蹈去体会节日的团圆、欢乐方案一一、体育游戏：亲子腰背乐玩法：宝宝东站在终点处的呼啦圈内，由家长抱著起至宝宝返回本段、踩气球，每一组最先摔自爆气球者为胜利者。二、英语活动：圣诞快乐。融合圣诞节展开游戏活动merry christmas教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备工作了圣诞树、礼物、音乐等，然后率领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中展开了问候语merry christmas的练;句子i want?的练;还研习演唱了新歌：happynew year，活动很自然也很存有意义。1、教师鼓励幼儿观测教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas!2、教师逐一出具圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。3、游戏：what is it?教师从百宝箱里随意掏出一种饰物，幼儿讲出适当的英语单词。4、拎幼儿至室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merrychristmas!三、亲子活动：给老师的圣诞卡1、明确提出主题，鼓励幼儿展开探讨：师：圣诞节至了，你们想要送来什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还找来了爸爸妈妈一起帮，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。(1)师重点鼓励爸爸、妈妈为孩子了解自己所增添的材料，引起幼儿思索，引导幼儿大胆设计。(2)恳请幼儿大胆与爸爸、妈妈探讨。2、使幼儿相互交流：你想要和爸爸妈妈搞什么样的卡片呢?3、明确提出制作时的建议，(1)先设计不好在展开制作，大胆采用各种材料。(3)采用工具、材料时用注意安全。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡(1)教师全面观测巡查，尽早给予帮助。(2)重点协助爸爸、妈妈没去的孩子一起设计、制作。5、恳请幼儿把制作不好的贺卡赠送给自己讨厌的老师，并对老师说一句祝福的话。四、圣诞party在活动室的每一个角落都闪烁着快乐的烛光，身穿圣诞礼服的主持人走进孩子们中间一声“圣诞party已经开始喽!使我们一起来狂欢节吧!孩子们齐声唱出趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷穿上自造面具，顿时活动室中发生了各种各样的小动物，他们齐齐登场翩翩起舞了“兔子歌舞”。五、候选游戏：1、抢夺椅子2、水果躺3、眉目传情：提供更多纸条写下存有各种表情符号、生活中常用的物品的名称等。幼儿搞动作、家长去猜猜。方案二活动目标：1.通过活动使幼儿介绍中西方国家的文化的差别，晓得圣诞节就是西方的关键节日，培育幼儿学英语的兴趣。2.给幼儿讲诉圣诞节的出处，通过老师的演出使幼儿体验圣诞节快乐的气氛。3.能和同伴共同互动节日的欢乐。4.能够学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、探讨的快感。5.幼儿能够积极主动的提问问题，进一步增强幼儿的口头表达能力活动准备工作：1.打扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围摆上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等大饰物)。2.学会歌曲铃儿响叮当3.恳请一名老师饰演圣诞老人，给孩子播发礼物，演唱圣诞歌。4.制作视频各国圣诞节习俗法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清爽。在西方人眼里，白色圣诞就是一种吉祥。在法国，马槽就是最富于特色的圣诞标志，因为据说耶稣就是问世在马槽旁的。