拼音教案225508.pdf

1 进度安排（5 天）第 1 半天，分如下三节课。第 1 节课 8：309：20 学习韵母。9：209：40 吃点心 第 2 节课 9：4010：30 学习声母，复习韵母。第 3 节课 10：45 11：30 学习声调，复习韵母、声母，。第 2 半天，也分如下三节课。第 4 节课 8：309：20 复习韵母、声母、声调。9：209：40 吃点心 第 5 节课 9：4010：30 拼读单韵母音节。第 6 节课 10：45 11：30 拼读单韵母音节。第 3 半天，也分如下三节课。第 7 节课 8：309：20 复习韵母、声母、声调，拼读。9：209：40 吃点心 第 8 节课 9：4010：30 拼读。第 9 节课 10：45 11：30 拼读。第 4 半天，也分如下三节课。第 10 节课 8：309：20 复习韵母、声母、声调，拼读。9：209：40 吃点心 第 11 节课 9：4010：30 拼读。第 12 节课 10：45 11：30 拼读。第 5 半天，也分如下三节课。第 13 节课 8：309：20 复习韵母、声母、声调，拼读。9：209：40 吃点心 第 14 节课 9：4010：30 拼读，学习整体认读音节。第 15 节课 10：45 11：30 结业。第 1 半天：准备声母、韵母挂图，声母、韵母大卡，奖花，点心。2 第 1 课 学习韵母 先让学生看挂图学习韵母。1、看着韵母挂图，老师读一遍，学生跟读一遍。2、老师说明图意的谐音，找到图形中的韵母。（红色标出的部分）3、老师带读这个韵母。如：老师：ai紧挨的挨。学生：ai 4、全部韵母学完。老师引读一遍。老师说图意，学生读韵母的发音。举例如下：老师：紧挨在一起。学生：ai 老师：砍柴发出的声音 学生：ei 5、老师用韵母卡读，学生想图形。看反面，离开图，看韵母想图读。老师把韵母打乱顺序请学生读。6、奖励奖花。第 2 课 学习声母，复习韵母 一、看图学习声母。1、看声母挂图，老师读一遍，学生跟读一遍。2、老师说明图意的谐音，找到图形中的字母。（红色标出的部分）3、老师带读这个字母。如：b广播的播。4、全部声母学完。老师引读一遍。老师说图意，学生读字母的发音。举例如下：老师：广播。学生：b 老师：山坡 学生：p 5、老师读字母，学生想图形。二、把图去掉，看字母想图读。三、老师用字母卡让学生读，把字母卡打乱顺序请学生读。四、复习韵母。第 3 课 复习韵母，声母，学习声调 一、学习声调 1、看图认识声调。第一声，汽车平路开。第二声，汽车上山坡。第三声，汽车拐个弯。第四声，汽车下山坡。2、老师随意写一个声调让学生认一认。3、看挂图熟练连读韵母的四声调。如：4、老师用韵母卡，让学生看图，打乱顺序，读韵母的四声调。二、复习声母。三、奖励奖花。第 2 半天：准备声母、韵母挂图，声母、韵母大卡，奖花，点心，礼物。拼读卡：拉驴 发怒 拔河 花朵 母鸡 米醋 读书 热气 刷牙 汽车 3 第 4 课 复习声母 韵母 声调 一复习韵母和声调。1看挂图按顺序读韵母。2用韵母卡复习，通过多种形式进行趣味复习。3复习单韵母及单韵母的四声调。板书单韵母的四个声调：第一声 a o e i u 第二声 a o e i u 第三声 a o e i u 第四声 a o e i u 二复习声母。1读声母 3-5 遍。2重点复习：b p m f d t n l 第 5 课 尝试拼读 1用 b 与 a 的四声拼。a e i u b a e i u a e i u a e i u 2再用 p m f d t n l 与 a 的四声调拼。3再用 p m f d t n l 与 e i u 的四声调拼。4复习 g k h j x q zh ch sh z c s 5出示拼读卡：拉驴 发怒 拔河 花朵 母鸡 米醋 读书 热气 刷牙 汽车，先让学生看图，告诉他们是什么词语，认识字的小朋友也可以读一读字。在学生知道发音的基础上进行拼读。第 6 课 继续拼读 1老师随意板书 a e i u 的任意一个四声调音，叫学生认读。2看图卡拼读：拉驴 发怒 拔河 花朵 母鸡 米醋 读书 热气 刷牙 汽车 3把这些音节写在黑板上，让学生离开图和汉字，看拼音音节拼读。4用多种方法把以上拼读卡的音节拼熟。第 3 半天：准备声母、韵母挂图，声母、韵母大卡，奖花，点心，礼物。拼读卡：飞机 开水 推车 大海 贝壳 足球 手表 啤酒 草莓 柳树 4 第 7 课 继续复习声母 韵母 声调 1用多种形式复习韵母、声母、声调。2重点复习韵母 ai ei ui ao ou iu 和他们的四声读法。3跟录音拼读 31 页的音节 1-2 遍。（此题从第三个半天开始每天听 2-3 遍，可以随时插到每节课中。）第 8 课 继续拼读 1复习韵母 ai ei ui ao ou iu，做到能熟练地读出来。2看图卡拼读：飞机 开水 推车 大海 贝壳 足球 手表 啤酒 草莓 柳树 3把这些音节写在黑板上，让学生离开图和汉字，看拼音音节拼读。第 9 课 继续拼读 1看图卡拼读：飞机 开水 推车 大海 贝壳 足球 手表 啤酒 草莓 柳树 2用多种方法把以上拼读卡的音节拼熟。3拼读前面拼过的音节：拉驴 发怒 拔河 花朵 母鸡 米醋 读书 热气 刷牙 汽车。4如果学得好，可以再拼读书上 2223 页上的其他音节，可以用拼音大卡让学生拼。第 4 半天：准备声母、韵母挂图，声母、韵母大卡，奖花，点心，礼物。拼读卡：学校 猎狗 蝴蝶 耳机 灭火 衬衫 宾馆 木棍 裙子 轮胎 第 10 课 继续复习声母 韵母 声调 1用多种形式复习韵母、声母、声调。2重点复习韵母 ie e er an en in un n 和他们的四声读法。3跟录音拼读 31 页的音节 1-2 遍。（此题从第三个半天开始每天听 2-3 遍，可以随时插到每节课中。）第 11 课 继续拼读 1复习韵母 ie e er an en in un n 做到能熟练地读出来。2看图卡拼读：学校 猎狗 蝴蝶 耳机 灭火 衬衫 宾馆 木棍 裙子 轮胎 3把这些音节写在黑板上，让学生离开图和汉字，看拼音音节拼读。第 12 课 继续拼读 1看图卡拼读：学校 猎狗 蝴蝶 耳机 灭火 衬衫 宾馆 木棍 裙子 轮胎 2用多种方法把以上拼读卡的音节拼熟。3拼读前面拼过的音节：拉驴 发怒 拔河 花朵 母鸡 米醋 读书 热气 刷牙 汽车。飞机 开水 推车 大海 贝壳 足球 手表 啤酒 草莓 柳树 4如果学得好，可以再拼读书上 2425 页上的其他音节，可以用拼音大卡让学生拼。第 5 半天：准备声母、韵母挂图，声母、韵母大卡，奖花，点心，礼物。拼读卡：手枪 信封 领带 棕熊 跳绳 学习整体认读音节 5 第 13 课 继续复习声母 韵母 声调 1用多种形式复习韵母、声母、声调。2重点复习韵母和他们的四声读法。3跟录音拼读 31 页的音节 1-2 遍。（此题从第三个半天开始每天听 2-3 遍，可以随时插到每节课中。）第 14 课 继续拼读 1复习韵母 ang eng ing ong 做到能熟练地读出来。2看图卡拼读：手枪 信封 领带 棕熊 跳绳 3把这些音节写在黑板上，让学生离开图和汉字，看拼音音节拼读。4学习整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 第 15 课 继续拼读 1看图卡拼读：手枪 信封 领带 棕熊 跳绳 2用多种方法把以上拼读卡的音节拼熟。3拼读前面拼过的音节：拉驴 发怒 拔河 花朵 母鸡 米醋 读书 热气 刷牙 汽车。飞机 开水 推车 大海 贝壳 足球 手表 啤酒 草莓 柳树 学校 猎狗 蝴蝶 耳机 灭火 衬衫 宾馆 木棍 裙子 轮胎 4如果学得好，可以再拼读书上 2425 页上的其他音节，可以用拼音大卡让学生拼。5结业式 6巩固作业：看字跟磁带拼读 31 和 32 页的音节，每隔 13 天要听一遍，直到上学为止。