家教教案231805.pdf

河溶小学家长学校 0809 学年家教知识培训 教师授课教案 授课教师姓名 张园媛 授课时间 6、5 授课主题 帮助孩子应对挫折 教学设计 教学目标：1、让家长明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。2、建议家长如何培养孩子的受挫能力。教学重点、难点：引导家长们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。教学过程：一、导入 尊敬的各位家长，你们好。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学 生的学习情况，关心学生的发展情况。今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩 子的受挫能力。二、帮助家长们明确家长在家庭教育中培养学生健全人格的重要性 要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，这 样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。作为 学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从小面对挫折的能力，让他们在风雨中 健康成长。三、建议家长培养受挫能力的具体做法（一）认识自我，完善自我 对于小学生来说，他们的压力莫过于来自家长望子成龙，望女成凤的迫切 心理；莫过于学习分数的高低，成绩的好坏；莫过于与同学之间的争吵，意见 的分歧；莫过于老师严厉的批评，同学的嘲笑然而，一个在家被父母娇惯 了的“小皇帝”“小公主”们怎能一下子承受得了这些压力呢？由此可见，从小 养成孩子自我教育是帮助孩子健康成长的关键。1、引导孩子正确地认识自我，了解自我 引导孩子正确地认识自我，了解自己的优点、缺点、爱好、性格、习惯等，学会自我调控、自我反思、自觉学习，找出与别人的差距，取人之长，补己之 短。特别是班级里的后进生，他们本身缺乏自信心，导致他们形成自卑感，严 重的影响着他们身心活动和学习能力，使原有的聪明才智不能正常的发挥。面 对这样的孩子，更加要帮助他们认识自我，了解自我，面对现实，找找原因之 所在，在认清自己之后，以清醒的头脑，良好的心态，调节自我，战胜自我，树立信心。要以“失败是成功之母”为动力，迎接新的挑战。2、用典型的事例进行自我能行的教育。人无完人，各有所长，各有所好，只要有信心，就会体现自我能行的价值。“相信自己，我并不比别人笨，别人能做到的事，我也能做到。”久而久之，孩 子们从小懂得长处要发扬，短处要弥补，这样能促使自己健康成长。3、亲近孩子，教其反思 在家庭教育中，家长言语难免有可能会伤害学生，特别是一些性格内向型孩 子，他们不善言表，更容易造成不良后果。面对这样的孩子，家长要多开导他、启发他，鼓励他们自我检查、反思，使他了解自己的不足，认识自我的不对，找出与别人的差距和误区以及自己存在的问题。（二）遇到困难，学会解决 在调查中，我发现 50%以上的孩子事事依赖于父母，他们娇气得很，独立生 活能力和承受压力的能力差，更谈不上解决困难、处理问题的能力了。一旦父 母不在孩子们身边，遇到困难他们措手不及？借此，家长就应该进行一些简单 的解决困难，处理问题的能力培养。要转变教育观念，不要认为孩子只有一个，事事都要顺从。要重视养成教育和习惯教育以及各种能力的培养要从小抓起，从身边的小事抓起。希望家长随时与教师保持沟通，教育孩子遇到困难不要害 怕，学会动脑、用脑，解决身边的小事、小问题，用智慧去战胜困难。（三）受到打击，学会面对 一个人在生活中总会遇到一些麻烦事，烦心事，总会受到一些大小不同的 打击，小学生也不例外。然而多数孩子娇生惯养，在困难和挫折面前哭哭啼啼，依赖家长和老师。如何培养孩子面对家庭、学校、社会诸方面带来的打击？这 个问题不得不引起我们的关注。1、学会面对自己 当自己受到打击以后，要保持清醒的头脑，多想想造成自己受到打击的原 因。如果是自己造成的，就要勇敢的面对自己，敢于承担自己的责任，告诉孩 子：人无完人，孰能无过。有则改之，无则加勉。知错就改，才是好孩子。2、学会面对父母 天下所有的父母都望子成龙，望女成凤。当家长看到孩子学习成绩考差时，不懂得教育的父母就会生气地批评孩子，有的孩子不能接受父母的批评教育，与家长产生抵触，不服从家长，甚至于向家长示威。这样的孩子思想、行为处 于危险的边沿，教师应加以正确的引导：一是采取开展活动的方式，使孩子在 活动中明理，查找自己的不对；二是采取交流的方式与孩子们沟通，理解父母 用心的良苦；三是举生活的实例和现象，明辨对错，纠正自己的不良行为。其 实，挫折和打击并不可怕，怕的是遇到挫折和打击不知道想办法应付。（四）心中不愉，学会交流沟通 有的小学生内向，不善于表达和沟通，受点打击，闷在心里，关在屋里，不愿见人。长期下去，思想压力大，包袱重，使其身心不能健康成长。面对这 样的孩子，告诉他，要做一个性格开朗的人，心中有什么不愉快的事找伙伴、信懒的人说一说、摆一摆，在交流中对方会帮助你解决疑难、排除困惑。切忌 有事闷在心中。四、师总结 人活着就是要做热爱生活的人才是强者。只有那些“热爱丢脸，欢迎挫折，经历痛苦”的人，长大后，才能追求成功，铸造人生的辉煌。我希望孩子们在 我们老师与家长的共同努力下都能成为学习生活中的真正强者。子，他们不善 造成不良后果。面对这样的孩子，家长要多开言表，更容易导他、启发他，鼓 励他们自我检查、反思，使他了解自己的不足，认识自我的不对，找出与别人 的差距和误区以及自己存在的问题。