《有趣的动物》教学设计211516.pdf

口语交际有趣的动物教学设计 教材分析：这次口语交际有趣的动物是部编本教材二年级上册第一次口语交际内容。这次口语交际主要让学生通过查找资料加强对动物的了解，他们都有哪些有趣的地方，丰富学生的课外知识，进而提高学生口语交际的水平，培养学生对动物的兴趣，引导学生关注大自然、热爱大自然。教学目标：1.能清楚地向别人介绍自己喜欢的有趣的动物。2.在互相交流中，学习倾听、询问，懂得交际的基本礼仪。3.培养学生观察动物的兴趣和对动物的爱心。教学重、难点：1.能清楚地向别人介绍自己喜欢的有趣的动物。2.在互相交流中，学习倾听、询问，懂得交际的基本礼仪。课前准备：学生通过观察，调查或查阅资料，了解一些动物的知识。教学时间：1 课时 教学过程：一、情境导入，激发兴趣 1.导入：同学们，你们知道吗？在动物王国里，鹦武能学人说话，萤火虫的尾巴能发出微弱的光亮,松鼠的尾巴好像降落伞，大象能帮人搬运东西，经过训练的狗，能为盲人领路。响尾蛇的尾巴能发出喀啦喀啦的声音，2.播放视频。动物们可真有趣呀!让我们随着录像一起去到动物世界，去了解有趣的动物们吧！(播放录像片断)3.观看后谈感受。多有意思呀!谁愿意把你看到的最有趣的画面说给大家听?（出示句式）4.板书课题：有趣的动物 真是不看不知道，动物世界真有趣，真奇妙！今天的口语交际课的话题就是：有趣的动物。二、教师示范引导 1.看看屏幕，谁来了？请你和小猫打声招呼问候一下吧！（出示课件：小猫走出来了）2.你们对小猫了解多少，谁来介绍一下？3.引发话题：你们仔细听小猫在说些什么？（朗读范文）4.总结方法。（1）刚刚老师都介绍了小猫的什么？（2）总结：小猫的名字、样子、习性及趣事 三、交流合作，师生互动 1.出示大熊猫的图片，学生说对大熊猫的知识。2.教师补充关于熊猫的相关内容。3.句子练习。（出示句式）4.同桌之间说一说，说完评价 四、组内交流，生生互动 1.（课件播放各种动物图片）瞧,还有这么多的小动物想和小朋友们交朋友，请你选定自己喜欢的动物，用刚刚老师介绍的方法来介绍一下。先自己准备，再在小组内谈谈动物的名字、样子、生活习性及趣事。2.学生在小组内谈谈动物的名字、样子、生活习性及趣事。要求同学讲的要用心听，有不明白的地方可以随时提问，讲的同学要给予说明，其他同学也可以补充。3.小组推选代表上台介绍。4.师生评议、颁奖。五、课外延伸，总结升华 1.可爱的动物带给我们无限的快乐和回忆，它们都是人类的好朋友，我们应该保护它们。你想对它们说些什么？2.总结：同学们，这次活动让我们认识了那么多有趣的动物，学会在介绍动物的时候要把动物的名字、样子、生活习性及趣事说清楚，学会了在与朋友交往的过程中要有礼貌，态度大方。你们真是好样的！是呀，大自然是个奇妙的世界，有很多有趣的动物，让我们一起来爱护他们吧。六、布置作业 1.把你在课堂上了解到的有趣的动物介绍给爸爸妈妈，让他们分享你学习的快乐！2.如果同学们想了解更多有关动物的知识，老师向你们推荐一个电视节目，中央 7 台动物世界在那里你会有更多的收获。板书设计：名字 样子 有趣的动物 生活习性 趣事 口语交际有趣的动物教学设计 罗明星 卫辉市实验小学 2018 年 10 月