11《葡萄沟》教案230602.docx

11.葡萄沟教材分析这篇讲读课文介绍了位于我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，那里的葡萄品种多，味道甜，葡萄干也色鲜味甜，而且那里的维吾尔族老乡热情好客，让学生充分领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情，从而增强学生对祖国的认识和热爱。课文分为 4 个自然段。第 1 自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。第 2自然段，介绍了种在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象及热情好客的维吾尔族老乡。第 3 自然段，介绍未运到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。第 4 自然段总结全文。本文教学的重点是认字、写字，并有感情地朗读课文，难点是让学生知道葡萄沟好在什么地方。教学目 标1.认识本课 11 个生字，学会 其 中 的 9 个。2.正 确、流 利、有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。3.采 用 多种教学法，让学生感悟 并积 累 好词 佳 句，理 解“梯田”“茂密”“五光十色”“热情好客”“阴房”等词 的意思。4.产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。教学方法1通过自学、合作学习、教师指导，让学生掌握本课生字。2充分利 用 资料，让学生感受到葡萄沟是个好地方。教 学 过 程一 、创 设 情 境 ， 揭 示 课 题 。同 学 们 ， 中 国 地 大 物 博 ， 有 许 多 物 产 丰 富 ， 风 景 优 美 的 地 方 ， 今 天 老师 就 带 你 们 到 新 疆 吐 鲁 番 的 葡 萄 沟 去 游 览 一 番 。出 示 课 题 ， 这 就 是 新 疆 吐 鲁 番 的 葡 萄 沟 。二 、 初 读 课 文 ， 了 解 段 意 。1. 初 读 课 文 ， 读 准 字 音 ， 读 通 句 子 。想 知 道 葡 萄 沟 是 个 怎 样 的 地 方 吗 ？ 请 自 读 课 文 第 2 自 然 段 。3.读 了 课 文 第 二 自 然 段 ， 你 觉 得 葡 萄 沟 是 个 怎 样 的 地 方 呢 ？ 葡 萄 沟 好 在哪 里 ？学 生 各 抒 己 见 ， 教 师 相 机 板 书 ： 景 色 美 丽 、 老 乡 热 情 。三 、 精 读 感 悟 ， 体 会 景 美 、 人 美 。1.这 么 惹 人 喜 爱 的 葡 萄 种 在 什 么 地 方 ？ 长 什 么 样 呢 ？出 示 梯 田 图 片 。2.你 从 哪 些 词 语 看 出 枝 叶 长 得 很出 示 葡 萄 茂 密 的 枝在 烈 日 炎 炎 的 夏 季， 当 你 来 到 葡 萄 沟 ， 来 到 这 茂 密 的 枝 叶 搭 起个 绿 色 的 凉 棚 下， 你 会 有 什 么 感 觉 ？ （凉 快、 惬 意 ）多 美 呀！请 同 学 们 带着 凉 快、 惬 意 的 感 觉 ， 美 美 地 把 这 句 话 齐 读 一 遍 吧！3.如 此 茂 盛 的 枝 叶 结 出 了 怎 样 的 葡 萄 呢 ？ 学 生 各 抒 己 见 。 出 示 五 光 十 色 的 葡 萄 图 片 ， 借 助 图 片 ， 理 解 “五 光 十 色 ”的 意 思。谁能把 葡 萄 的 美 读 出 来？ （学 生 赛读 ）4.听 了 同 学 们 的 朗 读，老 师 仿 佛 正 捧 着 那 一 大 串 一 大 串 的 葡 萄，这 么 美的 葡 萄 你 想 吃 吗？（想）你 们 的 愿 望 肯 定 会 实 现 的，因 为（指名学接读）出示热情好客的 维吾尔族老5.你 从文中哪些词感到老 乡的 热情好客？理解“准会”和“吃 个够”的6.让我们 再一 次体会 老 乡的 热情好客吧！（女生齐读）7.葡 萄 沟不仅景美，人更美，让我们 由衷地夸一 夸葡 萄 沟吧！（学 生齐说：葡 萄 沟真是个好地方。）四、总结延伸。其实，不仅葡 萄 沟是个好地方，整个新疆都是个好地方，那 里牛羊成群，瓜果遍地，相信同 学 们 以后一 定 会 有机会 到美 丽的 新疆去看看，到美丽的 葡 萄 沟去看看。五、作业完成课后练习“读 句子，再照样子写一板书设计：葡 萄 沟景色美 丽真是个好地方老