《虹口视导情况反馈》PPT课件.ppt

生命科学生命科学 20050820 20050820虹虹口口视视导导情情况况反反馈馈改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见合理制定教学目标合理制定教学目标精心组织教学内容精心组织教学内容努力优化教学过程努力优化教学过程积极促进学生完善学习方式积极促进学生完善学习方式切实改进学习评价切实改进学习评价改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见合理制定教学目标合理制定教学目标 课程标准课程标准 总目标和阶段目标总目标和阶段目标 (学年、学期、单元和每一课时的教学目标学年、学期、单元和每一课时的教学目标)存在的问题：随意性合理制定教学目标合理制定教学目标 三个方面三个方面:知识与技能知识与技能:基础知识和基本技能过过程程与与方方法法:科学探究的基本能力,运用生命科学知识解决实际问题和相关生活问题的能力,科学健康的行为习惯和生活态度情情感感态态度度与与价价值值观观:生命科学的发展及其与人类生活、生产和社会发展的关系，热爱生命、热爱自然、保护环境的意识和辩证唯物主义的科学观等，人与自然和谐统一的观念,可持续发展的观念,进化的观念，社会责任感和使命感改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见合理制定教学目标合理制定教学目标整体把握，适切地提出每一课时的教学目标整体把握，适切地提出每一课时的教学目标 突出重点突出重点,逐步提升逐步提升体现探究活动的内容、过程和结果体现探究活动的内容、过程和结果根据学生的差异设计分层目标根据学生的差异设计分层目标 存在的问题：贪多求全 未备学生改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见合理制定教学目标合理制定教学目标精心组织教学内容精心组织教学内容努力优化教学过程努力优化教学过程积极促进学生完善学习方式积极促进学生完善学习方式切实改进学习评价切实改进学习评价精心组织教学内容精心组织教学内容 注重内容的内在逻辑性，注意内容主线与学注重内容的内在逻辑性，注意内容主线与学生思维发展过程的切合生思维发展过程的切合 突出教材的重点并妥善解决难点突出教材的重点并妥善解决难点 尽可能地联系实际、活泼生动，激发兴趣尽可能地联系实际、活泼生动，激发兴趣 存在的问题：完全被课本束缚手脚 生命科学课像政治课改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见精心组织教学内容精心组织教学内容 与人类的日常生活相结合与人类的日常生活相结合(STS)(STS)解释生活和自然中的一些现象，解决与生命解释生活和自然中的一些现象，解决与生命科学有关的社会问题。科学有关的社会问题。存在的问题：不联系或生搬硬套 改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见精心组织教学内容精心组织教学内容 根根据据各各个个实实验验的的不不同同目目的的，整整体体设设计计学学段段的的实实验验计计划划（引导学习新的内容；对教学内容的验证和巩固；有助于应用和创新）及时准备实验器材和材料及时准备实验器材和材料明确目的、步骤和方法明确目的、步骤和方法进行必要的指导、小结和检查进行必要的指导、小结和检查存在的问题：“控得过死”或“放羊”改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见精心组织教学内容精心组织教学内容 地域差异和季节性地域差异和季节性上海大都市的生态环境和人文特点上海大都市的生态环境和人文特点内容的顺序，实验材料内容的顺序，实验材料 改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见精心组织教学内容精心组织教学内容学习训练：学习训练：重视基础性重视基础性（教学基本要求）加强选择性加强选择性（不同学生的兴趣爱好和能力水平）书面习题，体验性和实践性的训练，书面习题，体验性和实践性的训练，如课题研究、实践应用、实验设计与操作、问题讨论、社会调查及展示交流等内容：趣味性，生活气息和时代气息内容：趣味性，生活气息和时代气息注意控制训练总量，减轻学生负担注意控制训练总量，减轻学生负担改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见合理制定教学目标合理制定教学目标精心组织教学内容精心组织教学内容努力优化教学过程努力优化教学过程积极促进学生完善学习方式积极促进学生完善学习方式切实改进学习评价切实改进学习评价努力优化教学过程努力优化教学过程 加强学生自主参与的探究活动加强学生自主参与的探究活动教师在课堂内必须进行必要的指导、归纳和总结教师在课堂内必须进行必要的指导、归纳和总结教学语言的正确、精练和生动教学语言的正确、精练和生动合合理理有有效效、丰丰富富多多样样的的教教学学活活动动形形式式，如如讨讨论论、演演讲、比赛、游戏、小品、参观等形式讲、比赛、游戏、小品、参观等形式课内的教学与课外的学习紧密联系课内的教学与课外的学习紧密联系 存在的问题：形式与内容 不匹配 生命科学课像主题班会改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见努力优化教学过程努力优化教学过程 充分利用各种教学资源充分利用各种教学资源多提供学生实验和演示实验的机会多提供学生实验和演示实验的机会注意安全，防止发生意外注意安全，防止发生意外改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见努力优化教学过程努力优化教学过程信息技术的整合：信息技术的整合：促进教与学的方式的转变，提高生命科学课程的课堂教学效率，在获取信息、加工和处理信息、表达和交流信息以及运用信息技术等方面得到一定的训练注意与传统的直观教学手段相结合注意与传统的直观教学手段相结合存在的问题：教师成了技术的奴隶改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见合理制定教学目标合理制定教学目标精心组织教学内容精心组织教学内容努力优化教学过程努力优化教学过程积极促进学生完善学习方式积极促进学生完善学习方式切实改进学习评价切实改进学习评价积极促进学生完善学习方式积极促进学生完善学习方式 接受性学习接受性学习 接受与体验、研究、发现相结合接受与体验、研究、发现相结合良好学习方法和学习习惯：良好学习方法和学习习惯：如对课本的阅读，对现象的观察、记录、分析，对实验的预习、正确操作，对探究主题的资料收集、数据处理、预测等关注学生提出的问题，鼓励学生的独创性关注学生提出的问题，鼓励学生的独创性 改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见积极促进学生完善学习方式积极促进学生完善学习方式个体学习个体学习 独立自主与小组合作交流相结合独立自主与小组合作交流相结合创造宽松和谐的课堂氛围和彼此尊重、彼此信创造宽松和谐的课堂氛围和彼此尊重、彼此信赖的师生关系赖的师生关系存在的问题：从一个极端走向另一个极端改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见积极促进学生完善学习方式积极促进学生完善学习方式 借助现代信息技术，为学生提供多样化借助现代信息技术，为学生提供多样化的学习活动和学习经历，营造自主学习的学习活动和学习经历，营造自主学习与合作学习的开放式学习环境与合作学习的开放式学习环境 改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见合理制定教学目标合理制定教学目标精心组织教学内容精心组织教学内容努力优化教学过程努力优化教学过程积极促进学生完善学习方式积极促进学生完善学习方式切实改进学习评价切实改进学习评价切实改进学习评价切实改进学习评价 自自评评与他与他评评相相结结合合学生自身、同伴、教师、家长等多主体共同参与学校学校评评价和社会价和社会评评价价结结合合改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见切实改进学习评价切实改进学习评价学习评价的内容：学习评价的内容：对知识的理解和掌握对知识的理解和掌握对待学习和研究的态度，以及学习方法的获得，对待学习和研究的态度，以及学习方法的获得，实验操作和设计、观察和调查、小课题研究、实验操作和设计、观察和调查、小课题研究、小论文撰写的水平，竞争和合作、乐于助人和小论文撰写的水平，竞争和合作、乐于助人和成就欲望的表现等多个方面。成就欲望的表现等多个方面。关注学生的进步。关注学生的进步。要纳入教育教学过程，可对课堂回答、实验实践、要纳入教育教学过程，可对课堂回答、实验实践、课外作业、学习行为和习惯等方面进行评价。课外作业、学习行为和习惯等方面进行评价。改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见切实改进学习评价切实改进学习评价 期末学习评价：书面考核与实验考核相结合期末学习评价：书面考核与实验考核相结合可增加口试、小论文、小制作等项目可增加口试、小论文、小制作等项目重视对学生学习情况的诊断，关注学生的理重视对学生学习情况的诊断，关注学生的理解力、探究能力和研究学习能力的发展解力、探究能力和研究学习能力的发展 改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见切实改进学习评价切实改进学习评价学业成绩的记录和处理可以采取多种方式，如写学业成绩的记录和处理可以采取多种方式，如写评语、填活动记录表、填评分量表，以及按百评语、填活动记录表、填评分量表，以及按百分数、等级制、标准分评定等。对日常学习活分数、等级制、标准分评定等。对日常学习活动如课堂提问、实验实践、课外作业等的评价动如课堂提问、实验实践、课外作业等的评价主要采用质性评价和等第评价，在生命科学基主要采用质性评价和等第评价，在生命科学基础型课程中的单元练习、期中考查和期末考查础型课程中的单元练习、期中考查和期末考查等可采用等第制或百分制。等可采用等第制或百分制。改进生命科学课堂教学的几点意见改进生命科学课堂教学的几点意见课件评比课件评比 卢湾卢湾向明中学向明中学黄洌黄洌DNA的结构的结构宝山宝山大华中学大华中学徐慧徐慧动物的摄食动物的摄食嘉定嘉定嘉定二中嘉定二中王永春王永春根对水分的吸收根对水分的吸收崇明崇明城东职校城东职校沈慧沈慧水污染水污染静安静安民立中学民立中学张颖张颖酶与底物酶与底物闸北闸北共康中学共康中学董炳朱董炳朱动物的呼吸动物的呼吸闸北闸北六十中学六十中学徐莉莉徐莉莉生命科学生命科学基因工程基因工程闸北闸北久隆模范中学久隆模范中学徐敏娜徐敏娜核酸的结构核酸的结构普陀普陀兴陇中学兴陇中学林英林英免疫免疫闵行闵行闵行五中闵行五中朱娟朱娟幽门螺杆菌与微生物幽门螺杆菌与微生物卢湾卢湾李惠利中学李惠利中学张宏杰张宏杰水产市场动物调查水产市场动物调查杨浦杨浦复旦附中复旦附中吴晓柏吴晓柏DNA 一等奖：空缺一等奖：空缺 二等奖：二等奖：录像课评比录像课评比 一等奖：空缺一等奖：空缺二等奖：二等奖：松江松江松江二中松江二中胡彬胡彬动物的行为动物的行为长宁长宁延安中学延安中学陈岚陈岚克隆技术克隆技术闸北闸北向东中学向东中学裴蕾裴蕾植物的感应性植物的感应性青浦青浦青浦一中青浦一中魏欣魏欣遗传遗传