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    应急演练评估方案(共5页).doc

    • 资源ID:5371755       资源大小:17KB        全文页数:5页
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    应急演练评估方案(共5页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上职业病危害事故应急演练评估方案一、演练信息1、演练的目的为提高我矿职业病危害事故应急救援处置水平,快速、准确、妥善地应对矿井突发性职业病危害事故,做好应急处置和抢险救援的组织工作,提高快速反应能力、应急救援能力以及协同作战能力,最大限度地减少事故造成的人员伤亡、财产损失、环境污染和社会危害,训练提高我矿应急指挥能力,提高入井作业人员对事故预防能力。2、演练目标1)检验应急救援领导机构的应急应变能力。职业病危害事故应急救援行动涉及不同部门、不同专业领域的应急各方,通过演练达到统一领导,统一组织,应变迅速的目的。2)检验内部应急救援队伍的反应能力。使整体抢险救援队伍在组织、程序、措施、资源等方面相互衔接、相互协调,建设一支果敢、精干、快速反应的应急救援队伍。3)检验应急资源储备情况。应急救援资源储备是应急救援工作的重要保障,各单位、各部门应根据潜在事故的性质和后果分析,合理配备应急救援所需各种消防手段、救援机械设备、监测仪器、堵漏和清消材料、交通工具、个体防护设备、医疗设备和药品、生活保障物资等,并始终保证处于完好状态。4)检验、评价、总结、修编贺驼煤矿职业病危害事故应急救援预案的有效性和针对性,使其更加完善。通过演练,进一步提高矿领导和有关部门应对突发矿井火灾事故的应急反应能力,提高井下员工的防灾避灾意识,一旦临灾能迅速有序安全撤离避让,最大限度地减轻矿井火灾事故造成的损失,维护广大员工生命财产的安全。3、情景描述1111上顺槽掘进工作面在掘进作业时,与邻近废弃巷道打通,大量有毒有害气体涌入,现场作业人员出现流鼻涕、头晕等症状,危及职工生命,现场跟班队长立即拨通矿调度室电话。李斌拨打电话,“调度室,我是掘进队跟班队长李斌,井下1111上顺槽掘进工作面发生了人员中毒事故,情况紧急,请指示。”4、应急行动(1)发生事故时,发现人必须利用附近的应急广播系统或电话立即向矿调度室(9、8888)汇报,汇报内容包括: 1)事故发生时间、地点、类别。2)事故的伤亡情况、灾区人员情况。3)事故的简要经过,直接原因的初步判断。4)事故后的组织抢救、采取的安全措施,事故灾区的控制情况。5)事故报告人,事故报告人的单位,报告时间。(2)矿调度室接到汇报后,立即向值班矿领导进行汇报,并启动事故救援应急预案。(3)矿值班领导立即向事故应急处理指挥部总指挥、副总指挥汇报,并立即召集事故应急处理指挥部成员到调度室集合。5、应对措施事故初期应迅速组织人员设法控制灾情,防止事故扩大,如果事故态势难以控制,所有人员必须听从工作面负责人的指挥,做到不慌不乱,在跟班队长或班组长带领下,有组织有秩序地沿避灾路线撤至安全地点。二、评估内容评估内容主要包括以下几个方面:应急演练目标的制定及实现情况、应急演练准备情况、应急演练组织与实施情况、应急演练保障情况、应急演练过程控制、应急演练效果等,具体评估内容和要求见附表1和附表2。三、评估标准(1)报警:报警及时。发生事故后1分钟内向调度室汇报。报警内容详细准确,包括时间、地点、事故性质、影响范围。(2)接警、处警:调度员接到报警电话后,详细询问报警内容,认真聆听。详细准确记录报警内容,并进行复述核实。调度员接警后迅速按贺驼煤矿职业病危害应急救援预案程序,通知指挥长、副指挥长、成员和各专业组到指挥部(调度室)集结。传达指挥部指令和接听现场汇报及时,并做出详细记录。(3)集结:应急救援指挥部所有成员和各专业组接到电话后,5分钟赶到救援指挥部集结。(4)指挥:核实灾害事故情况,分析灾情。启动预案。开展应急救援,及时决策、发布指令正确。(5)现场疏散或逃生:接到指令,立即通知现场负责人。现场负责人迅速告知所有现场作业人员,按避灾路线组织撤离。撤离途中班组长在前带路,带班干部在后,组织有序,有条不紊,安全迅速。现场负责人清点核实人员,确保人员无遗漏,并及时汇报和听取指令。四、评估程序1、评估工作主要步骤(1)成立评估组组 长:总工程师副组长:矿职业卫生分管负责人成 员:由矿职业卫生领导小组的相关人员组成(2)参加演练(3)记录演练人员完成每一项关键行动的时间及效果(4)填写评估表格(5)统计分析评估表格内容(6)根据统计分析结果书写评估总结报告2、任务分工(1)评估人员在演练过程中,根据演练评估方案的引导作为中立方客观地记录演练人员完成每一项关键行动的时间及效果,填写评估表格。(2)表格的部分内容需要评估人员在演练现场根据实际情况短时间内完成填写;部分内容需要演练后进行统计分析。(3)评估人员在演练结束后,还可通过与参演人员交谈、向参演应急组织索取演练的文字材料等方式进一步搜集与演练相关的信息,以便准确评估演练效果。(4)评估人员在不干扰参演人员工作的情况下,协助控制人员确保演练按计划进行。专心-专注-专业

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