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    河阴中心学校2010年“创卫”工作计划(共4页).doc

    • 资源ID:5386795       资源大小:14.50KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载积分:20金币
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    河阴中心学校2010年“创卫”工作计划(共4页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上河阴中心学校2010年“创卫”工作计划(2010年3月3日)过去的一年是学校发展史上难忘的一年。2009年创建卫生工作认真细致扎实有效,今年巩固扩大过去一年创建工作成果,自觉从树立学校形象的高度来深化各项工作,把卫生创建工作推上新的高度。一、建立强化责任意识的工作机制1、在学校党委、校长室和创卫工作领导小组的领导下,按创卫要求,要建立强化责任机制。教导处负责学生健康教育、学校健康教育宣传和卫生监督,促进学生良好卫生习惯的形成;教务处负责按要求开足开好健康教育课;总务处负责学校食品安全、卫生工作和教学设施达标工作;一级抓一级,层层抓落实。各职能部门要把卫生创建工作纳入日常管理之中,做到工作有计划,有部署、有检查、有总结。2、建立考核机制。各部门履行创建责任情况作为对部门工作考核的内容之一。做到工作有布置,就有检查。把各办处完成创建工作情况与办处日常工作捆在一起检查。由值周教师负责每天对班级卫生包干区进行检查评比打分,对班级教室卫生保洁进行检查评比打分,并将检查情况即时公布,评比结果作为评选文明班集体和优秀班主任的依据之一。3、以各办处和年级组、教研组为单位,按文明处室评比条例规定,开展创建,努力争当文明教工标兵。以活动为载体,形成人人参与创建,个个争先创优的创建氛围和良好局面,促进师生员工养成良好的文明卫生习惯,提高文明卫生素养。二、放大创建特色工作的优势效应1.绿化校园活动:鼓励学生参与美化校园活动,积极参与校园的绿化建设,学校出资移植花卉7000多株美化校园,做到校园生机盎然,季季有红花。2、深入开展“文明与我同行”活动:三月份开展班级班貌、教室、环境、个人卫生大检查。学生仪表仪容大检查。四月份开展迎接“梨花艺术节”整治校园周边环境卫生活动,五月下旬开展迎接“六一”儿童节学生文明行活动,进行学生挂牌管理厕所,好人好事活动、青年志愿者活动等。开展学校宿舍卫生每月一次大检查,四次小检查,学校食堂开展消毒清洁检查和督促工作。3、进一步完善值周班制度,加强对值周班工作的指导,发挥好值周班活动在校园文明卫生方面的引导监督作用。并通过检查情况进行讲评,批评不良行为,大力倡导文明新风。同时还在学校食堂、图书馆阅览室等处设文明岗。通过学生自我教育和自主管理活动,有力推动校园精神文明建设。4、充分发挥学校现代化信息资源的作用,利用校园网和校园广播系统方便快捷优势,积极开展创建宣传和教育活动,提高全体师生员工对创卫工作目的意义的认识,营造浓烈的创卫氛围。要充分利用校园网,开展健康知识的宣传,做好流行病预防宣传工作,切实提高全校师生健康知识的知晓率和良好行为习惯的形成率。并长久的悬挂和张贴宣传卫生创建的标语,督促师生养成良好的卫生习惯。三、推进各项创卫工作的全面深化1、深入开展健康教育。要充分利用校园网、黑板报、宣传栏、讲座等方式,在师生员工中广泛开展健康知识和传染病、流行病预防知识等宣传教育。加强健康教育课的管理,促使任课老师要认真备课、认真上课、认真考核,写好学期教学计划和期终质量分析,提高健康教育的教学质量,培养学生良好的卫生习惯。提高学生讲卫生的认识和行为的自觉性,提高健康水平。2、加大对食堂卫生的监管和考核力度。要以签订责任书等方式,落实责任,落实奖惩措施,促使食堂能认真执行食品卫生法,确保食品卫生和饮食安全。总务处负责从行政的角度对食堂各项管理实行有效监控。要进一步建立健全食堂各项卫生工作制度和考核制度。定期召开食堂负责人和从业人员会议,加强对食堂从业人员的教育,提高食堂从业人员的素质,促使各食堂严格执行食品卫生法和各项食品卫生制度。各食堂要按学校要求切实加强日常管理,落实工作责任制,建成健全有关台帐。加强检查监督,促使食堂严格执行市政府“放心肉”工程和五类食品(大米、食用油、面粉、酱油、醋)采购管理规定。按市教育局要求做好食品卫生事故应急处置预案。3、强化对学校卫生保洁工作管理,按学校要求,下达员工工作责任书,细化各项工作的具体要求和工作程序,按月抽查员工工作台账,按员工工作津贴考核办法,对员工工作进行考核,与工作质量奖挂钩,奖勤罚懒,提高卫生保洁工作质量。建立员工按岗位巡查责任制,水电工、校产管理员等能按要求开展全面巡查,发现用电设备、校舍或用具物品损坏能及时维修,保持常年完好的物态环境。4、针对学校的特点,增强工作的主动性和自觉性,清除卫生死角,做到垃圾日产日清,根除蚊蝇孳生场所。把禁烟制度落到实处,校园内禁止吸烟,会议室内墙面或桌面上有制作规范的禁烟标志,无烟具、烟灰、烟蒂。 专心-专注-专业

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