初三语文12月考试卷.doc

第 1页，共 10页第 2页，共 10页 内 装 订 线 外 装 订 线 考点考场考号考生绝密启用前江川县路居中学江川县路居中学 20102010 年年九年级语文月模拟训练九年级语文月模拟训练(本试卷分四部分，总分值本试卷分四部分，总分值 120 分。考试时间分。考试时间 150 分钟。分钟。)温情提示：相信自己：我是最棒的！你将会用最优异的成绩回报父母。温情提示：相信自己：我是最棒的！你将会用最优异的成绩回报父母。题号一二三四总分得分统分人1、一、知识与积累（一、知识与积累（20 分）分）1、下列句中加点字的注音不正确的一项是（）（2 分）A白皙的少年于是笑了。乌黑的眼瞳（tng）熠熠的亮。B如果希巴女皇住在气窗对面的公寓里，她总会有一天把头发悬在窗外去晾（ling）干。C他时而激情满怀，时而义愤填膺（yn）。D阴霾（mi）弥漫的冬天是毫无生七的季节，是自然界的休眠和沉睡时期。2、没有错别字的一项是（）（2 分）A.明辨是非锲而不舍 悖然大怒B.层孪叠嶂因地制宜脍灸人口C.臭名昭著 无所事事狂风肆虐D.归然不动姹紫嫣红改斜归正。3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（2 分）经过半年多的努力，我国基本完成 SARS 疫苗临床前的研究，即将进入临床_阶段。由于伊拉克战争的拖累，美国消费者的信心指数迅速下降，这反映出人们对美国经济出现_ 的担心大大增加。人的生存与发展依赖他人与社会，个人的成功_靠自我努力，_ 靠社会支持。A试验 衰退 与其说/不如说B实验衰退 不仅是/而且是C实验衰萎 与其说/不如说D试验衰萎 不仅是/而且是4、下列各句中，加点的词语运用正确的一句是（）（2 分）A、我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而近年来，外国留学生报考HSK(中国汉语水平考试)的人数大幅度上升，真可谓“外来的和尚好念经”。B、求学期间，他春风得意，事事顺心没料到踏人社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹遇人不淑，命途多舛 C.、同学们，考人大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧梅!D、等我赶到赛场，乒乓球赛已经结束，遇见小李，我忙打听战绩，他说：“我们几个本来就是马尾巴串豆腐，碰到强手，当然是孔夫子搬家了!”5、仿照所给句子，在空格处续写一组与前面意思连贯的句子。（2 分）如果有人 5 岁了还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨；如果有人 15 岁了还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿；如果有人 25 岁了还没有细品过安徒生，那么他的青年少了一片辉碧；_，_。6、根据要求填写古诗文名句。（每空 1 分，共 10 分）1）得道者多助，_。孟子二章2）无可奈何花落去，_。浣溪沙3）蒹葭凄凄，_。4）杜 甫 在 望 岳 中 化 用 孔 子“登 泰 山 而 小 天 下”的 诗 句 是：“_，_。5）李煜相见欢中“_，_，是离愁。”化无形之情为有情，写出了亡国的哀思。6）龟 虽 寿 中 写 出 了 曹 操 虽 到 暮 年，但 豪 气 不 减 的 两 句 是：“_,_。”7）美国大唱所谓的“人权”高调，其实是“_”，目的在于干涉他国内政。（用醉翁亭记中的一句填空）二、语文综合运用（二、语文综合运用（3 分）分）7、学习了“鸟”、“广告多棱镜”两个专题，相信你一定会有不少收获。请运用相关知识完成下面的任务。（1）选用一句切合语境的唐诗填空。（3 分）评卷人得分得得分分评卷人评卷人第 3页，共 10页第 4页，共 10页装订线内不许答题如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“_。”三三阅读阅读理解理解（47 分）分）（一）阅读下面两段文言文，完成 14 题。（16 分）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1、解释文中加点的词1)政通人和，百废具兴（）(2)予观夫巴陵胜状（）(3)朝晖夕阴，气象万千（）(4)然则北通巫峡，南极潇湘（）2、.用现代汉语写出下面句子的意思。(4 分)(1)此则岳阳楼之大观也。译文：_(2)微斯人，吾谁与归?译文：_3、阅读理解（用原文原文填空。）面 对 人 生 中 成 功 的 欢 乐 和 失 败 的 痛 苦，我 们 应 拥 有“_，_”的心态。文中与“悲”相对应的八个字是_，_；与“喜”相对应的八个字是_，4、九百多年前，作者提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，曾被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。_（二）阅读下面文章，完成二）阅读下面文章，完成 14 题题。（16 分）分）掌心化雪掌心化雪1)这是一个真实故事。2）她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像还没发育好的类人猿，又像西游记里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。3）在学校，丑女孩更是备受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇她要买瓶硫酸，送给同班的靓女；甚至妹妹也要“变丑”，逼着父母学会一视同仁。4）不是没有犹豫。她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见中科院心理研究所的老师。哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。5)老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她。那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最终被父母、同学接受。6)只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时，一天、一个月，乃至一生。7)平凡如我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。8）记得有一次，我去 医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来，轻轻把我送到长椅上坐定。这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。9）我的先生只是市井小人物，但是“无缘大慈，同体大悲”的精神，深入骨髓。他每月工资少得可怜，从不肯乱花一分钱，但是身上总是带着硬币，施与沿途乞讨的老人。有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老得 分评卷人得得分分评卷人评卷人第 5页，共 10页第 6页，共 10页 内 装 订 线 外 装 订 线 考点考场考号考生人面前。他做这一切都很自然，从不骄矜自喜，反而觉得羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。10）这个世界流行的是强者和超人，渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼睛，需要有力的手，带他们走出窘境。假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。即使对方并不知道你是谁，也会一直记得你掌心的温度。11）不以善小而不为一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞，水绿山蓝。因为现实如此冰冷坚硬，人心更要柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹。1.作者在文章中记述了三则小故事，请分别用简洁的语言概括.2.结合上下文，发挥想象，模拟那位心理老师的口吻开导丑女孩。3.第 9 段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜，反而觉得羞愧？”4.读完全文，谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。（二）阅读下面文章，完成二）阅读下面文章，完成 15 题题。（15 分）分）我能行我能行一个人的成功，一定要有“我能行”的成功意识和自信心。科学家对创造型人才的调查和研究表明，创造型人才的一个重要特征是不怕失败，不迷信别人，不迷信权威，他们有一种强烈的自信心。美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究，他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查，发现智力、成绩相似的学生，几十年后的成就相差很大，究其原因，不是因为智力的差异，而是人格特征方面的不同。“我能行”，并不是一种狂妄。心理学研究表明，绝大多数人都能行。人们的智力相差是不大的。据心理学家测试，智力超常者和智力低下者都占很少的一部分，约占 95%的人是中等智力。因此，大多数人的确有理由说“我能行”。“我能行”，还因为每个人都拥有极大的潜力。脑科学研究表明，一般人的大脑，只开发了很小的一部分。正如一棵平常的西红柿只能结 20 来个果实，但是日本筑波博览会上的一棵西红柿却结了 13000 个果实。我们每个人都是一棵这样的潜在的西红柿。尽管我们平常都只结出了 20 来个果实，但是，从潜在的能力上，我们每个人是能结出 13000 个甚至更多的“西红柿”的。因此，每个人都可以自豪地说“我能行”。但是，_。让他们学习一种新知识，负责某一方面的工作，他们总是说：“我不行，我不行。”在这种心态下，就不可能主动地学习，就不会勇敢地往自己的肩上增添压力。遇到一点困难和失败就会心灰意冷，这种失败意识阻碍着自己的努力，减少了成功的可能性。因此“我不行”是一种有害的意识。我们历来称颂谦谦君子，认为说“我能行”的人是狂妄之徒，这是不利于充分发挥人的潜力的，这种偏见扼杀了人们的创新精神。因此，我们应该创造一个良好的、有利于人的潜能充分发挥的社会氛围。只有坚信“我能行”才能走向成功。1.本文的中心论点是_。2.第段作者运用_和_的材料作论据，证明了_。3.第段中画线的词语“这样的潜在的西红柿”是用来比喻_。4.第段画线的“我不行，我不行”一句运用了什么修辞方法？表现了他们什么样的心态？，。5.根据上下文意，把第段横线处空缺的一句话补出来：四、写四、写作（作（50 分）分）请在两作文题中请在两作文题中任选一个任选一个，完成作文。，完成作文。1、请围绕“成长，需要竞争成长，需要竞争”这个话题，写一篇不少于 600 字的文章。要求：内容健康；题目自拟；文体自选。2、补全作文标题，完成作文不告别黑夜，便没有黎明；不告别昨天，便没有今天。成功是对失败的告别，现实是对历史的告别。小鸟告别母巢，学子告别母校这“告别”意味着成熟，飞机告别地面，飞船告别地球，这“告别”意味着腾飞。请以请以“告别告别_”（黑夜、失败、幼稚）。为题写一篇作文。得得 分分评卷人评卷人得 分评卷人第 7页，共 10页第 8页，共 10页装订线内不许答题第 9页，共 10页第 10页，共 10页 内 装 订 线 外 装 订 线 考点考场考号考生