欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    读书笔记分为哪三种.doc

    • 资源ID:54220586       资源大小:51.50KB        全文页数:26页
    • 资源格式: DOC        下载积分:20金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要20金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    读书笔记分为哪三种.doc

    此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。读书笔记分为哪三种篇一:读书笔记分为哪三种 读书笔记三步法 一、引 先写自己读了什么(包括书名、作者、内容梗概),并用简洁的语言写出自己的感受。如: 我今天读了 这篇文章,心情久久不能平静,我深深了解了什么是幸运,什么是不幸。 二、议 这是读书笔记的重点所在。分为两部分:第一部分,引述原文重点地方,或式让你感动 的句子,加以分析理解。第二部分,联系自己的生活等方面的实际谈感想。第二部 分是读后的“神”,极为重要。 三、结总结全文。可写出自己的决心、理想、感想等。 基本写作格式 对所读书的简介 + 精彩片段(该书对你的启发、对某个人物的感悟、书中某一句名言对 你的启迪、由书中的某一情节引起的思考?)【多方面选择写作角度】+ 最后联系实际生活 【选择有代表性的事例,联系读书所得,详写感受,突出真情实感】+ 收束全文【可以议论 升华主旨,可以抒情感人至深,也可以意犹未尽,引人深思?】 读书笔记三步法 一、引 先写自己读了什么(包括书名、作者、内容梗概),并用简洁的语言写出自己的感受。如: 我今天读了 这篇文章,心情久久不能平静,我深深了解了什么是幸运,什么是不幸。 二、议 这是读书笔记的重点所在。分为两部分:第一部分,引述原文重点地方,或式让你感动 的句子,加以分析理解。第二部分,联系自己的生活等方面的实际谈感想。第二部 分是读后的“神”,极为重要。 三、结总结全文。可写出自己的决心、理想、感想等。 基本写作格式 对所读书的简介 + 精彩片段(该书对你的启发、对某个人物的感悟、书中某一句名言对 你的启迪、由书中的某一情节引起的思考?)【多方面选择写作角度】+ 最后联系实际生活 【选择有代表性的事例,联系读书所得,详写感受,突出真情实感】+ 收束全文【可以议论 升华主旨,可以抒情感人至深,也可以意犹未尽,引人深思?】篇二:读书笔记的三种形 式 读书笔记的三种形式 读书笔记分为摘录笔记、提纲笔记、评注笔记、心得笔记等。 读书笔记种类很多,一般分为四大类。 (1)摘要式。 即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句,有用数据和材料摘抄下来,目的是积 累各种资料,为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录;也可摘录重 要论点和段落;还可摘录重要数字。 (2)评注式。 评注式笔记不单摘录,还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注。 即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号;也可用提纲方法把书和文 章论点或主要论据扼要记叙下来;还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容;读完全书或 全文对得失加以评论也是一种方法。 (3)心得式。 即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有:札 记,也叫札记,是摘记要点与心得结合的产物;心得,也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来;综合观点、见解,提出自己看法并记录下来,也是很好的读书方法。 (4)记载式。 1)笔记本。 成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存,缺点是不便分 类,但可按类单独成册。 2)活页本。 可用来记各种各样笔记。便于分类,节约纸张和日后查阅。 3)卡片。 好处便于分类,可按目排列,便于灵活调动又节省纸张,但篇幅小,内容不宜长。 4)剪报。 把报纸和有用资料剪下来,长文章可贴在笔记本或活页本上,短小材料可贴在卡片上。 剪报材料可加评注,也可分类张贴,要注明出处,以便使用。 5)全文复印。 重要读书材料,为保持完整性,可全文复印编目分类留用。其实读书笔记并不止三种。 篇三:2020有效教学十讲读书笔记 2020有效教学十讲读书笔记 有效教学十讲读书笔记,有效教学十讲是余文森教授对课堂教学观察几十年后的思考, 这本书如今也成为了当今教师的学习的范本,以下是关于这本书的一些感受,也是有效教学 的一些独特方法有效教学十讲读书笔记 读完有效教学十讲一书之后,我深有感触,也受益匪浅。 这本书语言简洁朴实,内容浅显易懂。从我们的实际教学生活出发,展示了精彩的理论 依据,为教师怎样经营好课堂提供了大量的教学策略。 大家都十分清楚,教学有效性就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的 时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标。 我觉得要想取得教学的有效性,应该做到下面几点: 一、有效备课。 有效备课是有效教学的首要条件。备课是否有效,不是看教学流程、教学设计写的如何, 关键是教学设计是否与课堂表现相一致,与学生需求相吻合,与教学实际相结合。有效备课 更关注教学对象,更关心教学效益,更注重教学实践,更注意教学反思。 二、有效指导。 教学中要做到因材施教,区别对待,一把钥匙开一把锁,也就是在教学中,从学习目标 的确定到教学内容的选择,从教学手段的安排到教学语言的运用,都必须从学生的实际出发, 做到有的放矢。 三、灵活运用教法。 学生的参与程度与教师传授知识的难易程度关系很大,如果知识难度超出了学生的理解 能力,脱离原有的知识基础,学生会心有余而力不足,如果知识过与简单,学起来毫不费力, 学生就会感到厌烦。只有难度适中,才能使学生在教学过程中产生积极的内心体验,以高涨 的情绪从事学习,充分激发思维能力,形成良好的课堂气氛。新课程中,教材与教学参考只 是作为教学活动重要的参考资料,而并非唯一依据,老师必须根据教学环境、学生实际,结 合自身吃透教材,对教材进行增、散、调、补的深度加工,灵活的处理学习材料,设计出独 具匠心的教案,保证教学活动的有效性和生动性。 四、注重学生有效学习,关注课堂效率。 一堂课的效果如何,应当首先关注学生学的如何。学生学习的有效性体现在学习是否积极主动地参与体验学习过程,学生是否在原有基础上取得进步和发展;教师教学的有效性 体现在能否调动全体学生的学习积极性,促进学生对知识的主动建构,注重过程教学,改变 被动接受知识的局面。我们教师应遵循教学活动的客观规律,以尽量少的时间、精力和物力 投入,取得尽可能多的教学效果。教师必须具有一切为学生发展的思想,运用科学的教学策 略,尽量关注学生的学习情况,选择合适教法、努力地追求有效的课堂教学,使他们乐学、 学会、会学,促进学生的全面发展。能给学生创造一个轻松愉快的课堂学习环境 五、注重教后反思。 教学反思是在课堂教学告一段落之后,把课堂上的反馈信息、自我感觉以及引发的诸多 思考形成文字。促进教者及时总结教学中的经验教训,从而更有效的处理和运用教材,步掌 握教学规律,提高教学水平。我觉得应该写自己实际教学中碰到的问题,有亲身感受,内容新鲜、具体,见微知着。 也就是说从实际出发,在教学实例中探及某种教育规律。事例可小,但要善于上升到理论高 度,作一些有深度的分析,用以审视自己的课堂教学。 作为一名教师,要不断超越自我,完善自我。要不断更新教育观念,不断改进教学方法。 努力把握学科发展最新动态,积极学习和运用现代教育技术,具有终身学习的理念,永保与 时俱进的思想,主动优化知识结构,不断提高自身的综合素质 推荐:有效教学十讲读书心得体会 以上这篇有效教学十讲读书笔记。就为您介绍到这里,希望它对您有帮助。如果您喜欢 这篇文章,请分享给您的好友。更多读后感在:心得体会望大家多支持本网站,谢谢篇四: 写读书笔记应该包括以下内容写读书笔记应该包括以下内容: 一.书名(或文章名),作者(有必要的话再加上朝代) 二.阅读内容(要摘抄,节选一段也可以) 三.阅读心得(感受想法,不用太多,三四百字足够) 四.星级(给这本书标上星级,表明重要程度) 或者包括以下内容: 1、让你映象深刻的句子。 2、对一些必要的事件(历史、传记类)条例记录。 3、对整本书所发生的故事情结加以概括。 4、人物形象。读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会, 随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、 口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况, 写好读书笔记。常用的形式有: (一)提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲,明确主要和次要的内 容。 (二)摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、 供日后熟读、背诵和运用。 (三)仿写式。为了能做到学以致用,可模仿所摘录的精彩句子,段落进行仿写,达到 学会运用。 (四)评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何。 可分为书名、主要内容、评论意见。 (五)心得式。为了记下自己感受最深的内容,记下读了什么书,书中哪些内容自己教育最深,联系实际写出自己的感受。即随感。 (六)存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题,边读边记,以后再分别进行询问请 教,达到弄懂的目的。 (七)简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后,可抓住主要内容,把它缩写 成短文。 不管写怎样的笔记,首先要读懂文章,这是基础。写读后感一般要先把文章主要内容做 一个概括,然后根据自己选择的角度进行评论,或者评语言,或者评人物,只要是自己的看 法即可。就这么说吧,成功的笔记有这样的作用:翻一遍笔记,可以在很短的时间内把书中的全 部内容温习一遍。这本书就对你没多大用途了,你只需要笔记。 事实上,笔记是给自己看的,不是应付他人,养成个读书并作笔记的习惯,终身受益。 修 改回答 写读书笔记应该包括以下内容: 一.书名(或文章名),作者(有必要的话再加上朝代) 二.阅读内容(要摘抄,节选一段也可以) 三.阅读心得(感受想法,不用太多,三四百字足够) 四.星级(给这本书标上星级,表明重要程度) 或者包括以下内容: 1、让你映象深刻的句子。 2、对一些必要的事件(历史、传记类)条例记录。 3、对整本书所发生的故事情结加以概括。 4、人物形象。读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会, 随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、 口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况, 写好读书笔记。常用的形式有: (一)提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲,明确主要和次要的内 容。 (二)摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、 供日后熟读、背诵和运用。 (三)仿写式。为了能做到学以致用,可模仿所摘录的精彩句子,段落进行仿写,达到 学会运用。 (四)评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何。 可分为书名、主要内容、评论意见。 (五)心得式。为了记下自己感受最深的内容,记下读了什么书,书中哪些内容自己教 育最深,联系实际写出自己的感受。即随感。 (六)存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题,边读边记,以后再分别进行询问请 教,达到弄懂的目的。 (七)简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后,可抓住主要内容,把它缩写 成短文。 不管写怎样的笔记,首先要读懂文章,这是基础。写读后感一般要先把文章主要内容做 一个概括,然后根据自己选择的角度进行评论,或者评语言,或者评人物,只要是自己的看 法即可。就这么说吧,成功的笔记有这样的作用:翻一遍笔记,可以在很短的时间内把书中的全部内容温习一遍。这本书就对你没多大用途了,你只需要笔记。 事实上,笔记是给自己看的, 不是应付他人,养成个读书并作笔记的习惯,终身受益。篇五:得未曾有读书笔记 得未曾有,心净踊跃。-佛经人的心每一刻都在发生变化,如同河流带走每一步旧的脚印,没有什么是固定不变的东 西。 它融化于“庆山”这个名字之中,已经得到它的位置。 我们研究自己,最终是为了忘记自己。“在大观禅修中,我们与所观之物间有着广大的空间。我们知道有次空间,而此空间内 无事不能发生。这里所说的发生,不是相对地或对抗地发生在这儿或在那儿;换言之,我们 不把自己那些概念化的想法、名称及分类,强行加在感受上,而是直接体会每一情况中敞开 的空间。如此,我们的觉知变得非常精确,而且包容一切。”“大观禅修的意思是还食物本来面目?我们不必以还其本来面目的心态去看他们,它们 当下即是本来面目。” 有时我们无法让别人理解和同意自己的心,因为心里所有的,本身也不容易阐释。 其他主观的评价或判断,不需要给予也无须界定。 每一个人的言行,生命存在的状态,都在影响这个世界的变化。息息相关,共为一体, 从不曾分离。可以区学习和体会平静、素直、坚定、自省这些品质的含义,去获取思考、交 流、布施、分享这些行为的价值。 愿一切转为善。 拾花酿春:生活可以很自在,并非每天需要大鱼大肉,我们的快乐和享受,可以来自很 微小的事物 含笑不语,面容圆润 每年独揽山岚朝夕,看过一年四季 并不热衷于高谈阔论 所谓随顺的人,是愿意以他人的想法为重,不会坚持或一定要遵从自己的方便。适合自己的口感最重要。如果人家不喜欢吃,做得再好都不算数。怎么样把食材的临界点最好地体现出来。 餐饮环境随社会风气一起在变形。人们觉得应该多吃,用鸡鸭鱼肉招待朋友很重要,却 没有人觉得在合适的季节做一个清爽新鲜的毛豆是最好的。渐渐改变人们对饮食的态度是一 种社会责任。 酒里有氨基酸,菜的滋味会更鲜美 我做菜就需要油、料酒、盐三种东西。新鲜的食材无需太多调料。古人吃得简单,对食材的了解却极为深刻。 食物有自然的生命。当人终结它,让它的生命达到最后的完美,也是一种赞扬。反之它 就会很怨气,要用心对待食物。用自己的心对待它,知道自己全心全意,这也是一种心灵的解脱。含笑侧耳倾听 喝酒有助于聊天。喝茶,越喝越清醒,越不愿多说。而喝茶,越喝越想多说一些话。 指甲上的月牙很饱满,精神状态好,人不会很疲倦 应该返璞归真,不必天天大鱼大肉。吃菜带点苦味,少点油,对身体更有好处。油腻重 口味就像甜言蜜语,也让人 依赖。就像人与人的交流,别人恭维你,你觉得很好。实话难听。 做菜也是一种交往,人世间的道理都是相通的。 很多人号称自己是吃货,其实对于如何吃并不清楚。只是炫耀自己尝到了新菜,去到了 某家特别的餐厅,却不知道什么样的食材是最好的,以及应该怎样做出来是好的。 引导公众的饮食观念很重要。需要一群有心得的人去影响。如果观念慢慢转换,文化和 品味慢慢影响,经过几代人或更长时间的作用,大家会追求自然的生活。 但现在跑来跑去也挺好,接触的人更多更广。生活是多元的,一个阶段有一个阶段的想篇二:读书笔记分为哪三种(共9篇) 篇一:读书笔记的几种常用形式 读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。 1.摘要式读书笔记 摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。 (1)索引读书笔记 索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。 (2)抄录原文读书笔记 抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。 2.评注式读书笔记 评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。 (1)书头批注 书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。 (2)提纲 提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。 (3)提要 提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。 (4)评注读书笔记 评注读书笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注释,这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读蕙櫋杂志中的一段:清严无照蕙櫋杂志:西湖有严嵩和鄂王满江红词石刻,甚宏壮。词即慷慨,书亦瘦劲可观,末题华盖大学士。后人磨去姓名,改题夏言。 案:严嵩篇和岳飞词,有如是作为,后人留词改名,有如是自欺,严先生以为可笔而又许其惩奸,有如是两可。 (5)补充原文读书笔记 补充原文的读书笔记,是在读完原书或文章之后,感到有不满足的地方进行补充。 3.心得式读书笔记 (1)札记 札记也叫札记,是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。 (2)心得心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记,可以写读书时的心得体会,也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。 (3)综合读书笔记 上述三种类型的读书笔记,不论采用哪一种类型,目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。 篇二:读书笔记的三种常用方式 读书笔记的三种常用方式 读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。古人有条着名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。 1、摘要式读书笔记 摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。 (1)索引读书笔记 索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编着者、出版年月日、藏书处。 (2)抄录原文读书笔记 抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。 2、评注式读书笔记 评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。 (1)书头批注 书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。 (2)提纲 提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。 (3)提要 提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。 (4)评注读书笔记 评注读书笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注释,这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读蕙櫋杂志中的一段:清严无照蕙櫋杂志:西湖有严嵩和鄂王满江红词石刻,甚宏壮。词即慷慨,书亦瘦劲可观,末题华盖大学士。后人磨去姓名,改题夏言。 案:严嵩篇和岳飞词,有如是作为,后人留词改名,有如是自欺,严先生以为可笔而又许其惩奸,有如是两可。 (5)补充原文读书笔记补充原文的读书笔记,是在读完原书或文章之后,感到有不满足的地方进行补充。 3、心得式读书笔记 (1)札记 札记也叫札记,是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。 (2)心得 心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记,可以写读书时的心得体会,也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。 (3)综合读书笔记 上述三种类型的读书笔记,不论采用哪一种类型,目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。 篇三:读书笔记分为三步 读书笔记三步法 一、引 先写自己读了什么(包括书名、作者、内容梗概),并用简洁的语言写出自己的感受。 二、议 这是读书笔记的重点所在。分为两部分:第一部分,引述原文重点地方,或式让你感动的句子,加以分析理解。第二部分,联系自己的生活等方面的实际谈感想。 三、结总结全文。 基本写作格式 对所读书的简介 + 精彩片段(该书对你的启发、对某个人物的感悟、书中某一句名言对你的启迪、由书中的某一情节引起的思考?)【多方面选择写作角度】+ 最后联系实际生活 【选择有代表性的事例,联系读书所得,详写感受,突出真情实感】+ 收束全文【可以议论升华主旨,可以抒情感人至深,也可以意犹未尽,引人深思?】 读书笔记三步法 一、引 先写自己读了什么(包括书名、作者、内容梗概),并用简洁的语言写出自己的感受。 二、议 这是读书笔记的重点所在。分为两部分:第一部分,引述原文重点地方,或式让你感动的句子,加以分析理解。第二部分,联系自己的生活等方面的实际谈感想。 三、结总结全文。 基本写作格式 对所读书的简介 + 精彩片段(该书对你的启发、对某个人物的感悟、书中某一句名言对你的启迪、由书中的某一情节引起的思考?)【多方面选择写作角度】+ 最后联系实际生活 【选择有代表性的事例,联系读书所得,详写感受,突出真情实感】+ 收束全文【可以议论升华主旨,可以抒情感人至深,也可以意犹未尽,引人深思?】 篇四:读书笔记从哪几方面去写 读书笔记从哪几方面去写 1、摘要式 摘要式笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。(1)索引 索引笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。 (2)抄录原文, 抄录原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。 2、评注式 评注式笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。 (1)书头批注 把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。 (2)提纲 提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。 (3)提要 提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外,带有一些评述的性质。 (4)评注 评注笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注释,这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读蕙櫋杂志中的一段:清严无照蕙櫋杂志:西湖有严嵩和鄂王满江红词石刻,甚宏壮。词即慷慨,书亦瘦劲可观,末题华盖大学士。后人磨去姓名,改题夏言。 (5)补充原文 补充原文的读书笔记,是在读完原书或文章之后,感到有不满足的地方进行补充。 3、心得式笔记 (1)札记 札记也叫札记,是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。 (2)心得 心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记,可以写读书时的心得体会,也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。 (3)综合 上述三种类型的笔记,不论采用哪一种类型,目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。 篇五:读书笔记的三种形式 读书笔记的三种形式 即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句,有用数据和材料摘抄下来,目的是积累各种资料,为科研、教学、学习和工作作好准备。 评注式笔记不单摘录,还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注。 即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有:札记,也叫札记,是摘记要点与心得结合的产物;心得,也叫读后感。 成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。 可用来记各种各样笔记。 把报纸和有用资料剪下来,长文章可贴在笔记本或活页本上,短小材料可贴在卡片上。 重要读书材料,为保持完整性,可全文复印编目分类留用。 篇六:什么在决定新闻读书笔记 什么在决定新闻 观其实然 解其应然 察其所变 一副国家与社会相互勾连的图景在控制中想象和在想象中控制姓名:邱叶玲 班级:广电1102 学号:202020270213 202053 书名:什么在决定新闻对cbs晚间新闻、nbc夜间新闻、新闻周刊及时代周刊的研究 作者:美赫伯特·甘斯 翻译:石琳,李红涛 出版社:北京大学出版社 出版日期:2020年9月 isbn:9787301157220 字数:441千字 页码:485页 版次:第1版 什么在决定新闻?也许很多人都会回答:新闻价值。而赫伯特·甘斯有着不一样的想法。初次拿到这本书,很爱封面。 “摄像师”:赫伯特·甘斯 赫伯特·甘斯就是这台摄像机的操控者。他在1927年生于德国,1940年再到美国定居,是美国当代最为重要的社会学家之一。他在1957年于宾夕法尼亚大学取得规划及社会学哲学博士学位,曾于1988年任美国社会学协会第78任主席。甘斯早期的研究主要与城市规划、城市文化,以及社会群体在城市中的生活有关,而所用的方法也大都是人类学中的田野考察。 什么在决定新闻在1979年出版,这是赫伯特·甘斯第7本学术著作,而他本人亦已经52岁。篇三:读书笔记有哪三种(共9篇) 篇一:读书笔记的三种常用方式 读书笔记的三种常用方式 读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。古人有条着名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。 1、摘要式读书笔记 摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。 (1)索引读书笔记 索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编着者、出版年月日、藏书处。 (2)抄录原文读书笔记 抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。 2、评注式读书笔记 评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。 (1)书头批注 书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。 (2)提纲 提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。 (3)提要 提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。 (4)评注读书笔记 评注读书笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注释,这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读蕙櫋杂志中的一段:清严无照蕙櫋杂志:西湖有严嵩和鄂王满江红词石刻,甚宏壮。词即慷慨,书亦瘦劲可观,末题华盖大学士。后人磨去姓名,改题夏言。 案:严嵩篇和岳飞词,有如是作为,后人留词改名,有如是自欺,严先生以为可笔而又许其惩奸,有如是两可。 (5)补充原文读书笔记 补充原文的读书笔记,是在读完原书或文章之后,感到有不满足的地方进行补充。 3、心得式读书笔记 (1)札记 札记也叫札记,是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。(2)心得 心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记,可以写读书时的心得体会,也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。 (3)综合读书笔记 上述三种类型的读书笔记,不论采用哪一种类型,目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。 篇二:读后感通常有三种写法及范文 读后感的写法 一、写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。 写读后感的重点应是联系实际发表感想。 读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会、实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”。既要叙述,又必须说理。 读后感以“感”为主。要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。 只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。 原文内容往往用34句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。 八.写读后感的注意事项: 写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。 要写得有真情实感。 写读后感四字诀 (1) 引围绕感点,引述材料。简述原文有关内容。 读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确,有针对性。如所读书、文的篇名,作者,写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。 (2) 议分析材料,提练感点。亮明基本观点。 在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。观点句在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。 (3) 联联系实际,纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅。泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼。联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼,也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引”藕”断而“丝”连。这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力。 (4)结总结全文,升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这实际可以是个人的思想,言行,经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系,前后脱节。结既可以回应前文,强调感点;也可以提出希望,发出号召。 以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。比如,简述原文一般在亮明观点前,但二者先后次序互换也是可以的。 找中心句概括段意的方法 一、了解中心句在段内位置的一般规律: 指导几种开头方法 1、开头谈总的感受。如:最近我读了老舍先生养花一文,觉得越读越有味道?接着再谈自己领会最深的那几点。 2、开头提出问题。如:学习上难免有挫折,一个学生该怎样对待挫折呢?最近学习了老舍养花一文很受教育。 3、开头指出某种不良现象。 读后感范文 第十个烧饼读后感 你听了这个笑话,有什么想法呢?反正我有了一些感想。这个大汉怎么不想想事情的联系性呢,难道没有看到前后九个烧饼的积累吗?由此我想到了我的学习,不就是有点像大汉一样的想法吗?只想到了成功。 了。 同学们,就让我们一起迈向目标,大步向前吧! 面对困难要坚强乐观 鲁滨孙漂流记读后感 他陷在一个可怕的荒岛上,没有重见天日的希望;他与世隔绝,无时无刻的孤独着:他没有食物,没有衣服,没有房子,只能靠自己的努力;他没有抵御野人和野兽的手段,整天在提心吊胆中度过?他的困难要比我们的困难大很多倍吧!那你知道鲁宾孙是怎么克服这些困难的吗?恩,你答对了,是用他自己的坚持。信心。 鲁滨孙在困难中临危不乱,用坚持与努力开扩了荒地这个属于他自己的小岛。一个人能在一个荒无人烟的小岛上生活二十六年之久,靠的是对生活的信心,对自己的乐观,以及自己心中那坚强。不怕困难的精神。他的勇于探索,勇于创造的一直在激励我前进。 再说说我们吧!当我们遇到困难后,就会很焦急,很烦恼,什么也做不了,束手无策,只能同老师。家长和其他人的帮助才得以解决,而且有时我们还会为困难落泪,一点也不坚强,所以我们一定要学习。 学会独立生存,积极面对人生 鲁滨孙漂流记读后感 每一本书的封面都是与众不同的,每一本书里的内容更是多姿多彩的。 现了野人的踪迹。经过一段时间的作战,为了摆脱另外两个野人的追杀,反而救下了一个野人星期五。这个野人不坏,成了鲁滨孙的好助手。 书中的鲁滨孙虽然身陷荒岛,但他从来没有放弃过自己生存的希望。他认为上帝既然把他从死亡里拉出来,那务必会救他脱离困境。在这个可怕的荒岛里,一无所有,鲁滨孙乐观去面对,遇到野人,机智作战。鲁滨孙的信心到底来自于什么呢?这些都是来自于鲁滨孙在荒岛上取得的一个经验教训:在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。 鲁滨孙漂流记这本书对我的人生影响的确很大。最重要的是它告诉我:在困境中,不能消极悲观面对人生,要积极乐观面对人生。 拨开云雾见彩虹鲁滨孙漂流记读后感 当我郑重地翻过最后一页,读完了这个情节曲折、跌宕起伏的故事之后,我想,我真的被它震撼了。鲁滨孙漂流记一个多么传奇的故事啊!它激励过无数陷入困境的人都振作起来,它使多少人迷途知返?鲁滨孙以他超乎常人的毅力,成为人们心中敬佩的人物。 读了鲁滨孙漂流记,我开始学着像鲁滨孙那样,遇到困难时,把好处与坏处一一罗列出来,让自己得到一些安慰。就想书中的名言一样:我已学会多看看自己生活中的光明面,少看看生活中的黑暗面;多想想自己所得到的享受,少想想所缺乏的东西。 即使是一颗小草,它也会懂得

    注意事项

    本文(读书笔记分为哪三种.doc)为本站会员(de****x)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开