20XX年出版社实习报告参考总结.doc

此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。20XX年出版社实习报告参考总结一、实习单位：安徽教育出版社安徽教育出版社成立于年，以教育出版为主，兼及专业出版及群众出版，是一家实力雄厚、特色鲜明的地点出版机构。转企改制后隶属安徽出版集团，目前是时代出版传媒股份的全资子公司。出版社下设教材、小学教育、初中教育、高中教育、高教职教、教育理论、综合、美术(图文书)等八个图书编辑部和红蜻蜓、青苹果两个杂志社及安徽教育电子音像出版社、安徽络出版等机构。二、实习内容：校正本人这次在安徽教育出版社进展了为期一个月的实习，由因此初次到这来实习，我们被安排负责校正工作的部门，校正也是出版社里最根本和最常见的一项工作。当第一次进入出版社的时候，我的内心充满了好奇与敬意，作为一名学生，教育出版社关于我们是不能再熟悉的一个名字了，由于从小到大我们的课本和辅导书上面都标记着“出版社”的字样，这次能有幸的接触到这个单位关于我来说都有些惊喜!当第一天老师带我们去的时候，我们觉察安徽教育出版社并没有我们想象中的那么气派，但是进入公司里面之后我们才觉察它确实不同于其他的企业单位，整个大楼里面都特别安静，根本所有的工作人员都是在本人的办公室里面工作，也许这是传说中的白领的工作吧，毕竟它的工作性质不同于其他的企事业单位!但是这里的每个人都给人一种彬彬有礼的感受，同时都特别热心，也许这是由于他们大多数是有文化的知识人，因此他们并没有给我们陌生的感受!在我们进入高教编辑部的办公室的时候，我们觉察整个办公室的桌子上和柜子中都堆满了书籍和报刊，既有成册的书也有一本本散装的书稿!办公室的王老师他告诉我们，他们最多的工作确实是校正书稿，事实上校正工作也包括特别多方面。其中最简单的也确实是通常的查找错别字、修正病句之类，其次要求再高点的校正确实是要考虑整篇文章或者整本书的句式和构造内容等方面的安排，再者知识扎实的要求较高确实实是看编辑能否对书籍的内容和思想上进展推断和考虑。因此要求越高关于编辑的知识和才能等各方面的要求也要越高。由于书籍是引导人民思想和提供人民知识的工具，因此它的正确与否也直截了当关系着能否正确的引导人民树立正确的思想价值观，特别是教育出版社的书籍，它们关系着一代人，一个民族和一个国家的今后，因此，在关于出版社书籍的审查和把关是特别的严格的!因此说，校正这一环节关于出版社来说是最根本也是最为重要的一个环节之一，通常对稿件初审后，再将修正的稿件寄给作者进展检查修正，同时关于每一篇稿件或每一本书籍的校正工作至少是要到达三遍以上，只有重复的认确实校正才能将失误降到最低!在办公室内，我觉察了特别多安徽教育出版社出版的的教科书，其中有些书籍仍然我们的教科书。在和办公室的老师聊天的时候，我们明白了原来教育出版社的书籍的市场主要是学校等教育部门，因此从出版社的名字来看，我们不难理解它是教育部门的“御用”出版社，但是随着市场经济的竞争性逐步加强，“御用”的出版社也在无法垄断某些市场，毕竟宠儿也有可能失宠的一天，曾经的“铁饭碗”也可能会有生锈的一天。教育出版社也是一个企事业单位，实现利润的最大化也是它所追求的目的之一。现在大大小小的出版社多的难计其数，同时许多高校拥有本人的出版社，因此在许多方面传统的教育出版社已经特别难再保持本身原来的优势!教育出版社在保守一部分原有的市场外，还要将市场打出去，争取一些新的市场。原有的市场主要是学校等各教育部门，它们具有稳定性同时市场广大。如何保持这块蛋糕，因此就要就要保持好出版社与学校的联络，保持与学校的联络的关键是要加强出版社与学校老师的合作，因此，这里的合作既包括邀请一些名师参加教材或书籍的编写，同时，也可以邀请一些名师对出版社的书籍进展推介。至于参与出版界的竞争，那更要具有雄厚的竞争实力。其中书籍的好坏、书籍是否符合市场读者的需要这是特别关键的地点。因此每一本书的出版并不是一件特别简单的事，首先是要按照市场调查分析进展立意，也即按照市场需求出版什么样的书，这一点不仅需要敏锐的市场洞察力，也需要领导者具有深沉的学征询;然后联络某一方面或某一领域的一些知名作者进展选材编写。只有抓住市场需要才有可能赢得市场，依托知名作者既能增加权威性也可以起到良好的广告效应!因此，在出版社我觉察许多的编辑和作者原来确实是各高校的一些老师。王老师拿着他正在校正的一卷书稿告诉我们如何校正稿件，如何正确使用修正符号，刚开始看着厚厚的几百页的稿件，我们的头都大了，看来传说中的编辑的工作并不是大家想的那么风光。我们接过的第一个实习工作任务确实是校正霍山大辞典，它类似于一本县志里面分不同的部分介绍了安徽省霍山县的政治、经济、文化、军事、环境、旅游等各方面知识。在实习刚开始，由于对一些情况还不熟悉，开始我们是看着王老师校正稿件的示范，他们校正的纯熟程度和经历关于我们这群新手来说是具有天壤之别。王老师告诉我们校正的主要工作内容是：1、检查多、漏、错文字及标点、符号错误;核对标题、署名，文中人名、地名、数字、公式。2.检查版面、格式，图表位置及表题、图题，字体、字号、字距和行距。3.检查标题位置、层次及转行，注释、参考文献及序号，核对中英文目录及页码与文章的一致。4.检查目录及对应的页码、刊眉、页码顺序、版权，封面、封二、封三、封底的文字、刊号、年月期号。因此在学习时必须全神贯注的去看，有时候稍不留意就会错过一点，遇到不明白的或者有疑征询的我们都把它们标记出来，同时向他们请教。因此最重要的仍然要本人动手去实践，只有在不断的校正中我才能熟悉和掌握校正工作的一些经历和技巧。但是本人操作时不仅速度慢而且也不准确，中间还出现将对的改错了。这也使我进一步认识到本人的缺乏，同时也体会到即便再简单的事你也不一定能轻易的做好。在后来的实习中，我的实习工作并没有多大的变化。也许是我们这些新手只能方便从事校正这方面的简单工作，同时霍山大辞典的内容比较庞大，我们在校正完“概括”、“文化”、“军事”这几部分后，万总重新拿了“政治”、“环境”等其他几部分的稿件给我们。尽管霍山大辞典的内容有点过于单调，而且长时间的校正工作使人感到有些厌烦，但是我们仍然选择了坚持，同时万总对我们的实习工作并没什么过多的要求。通过一段时间的校正工作，我不但逐步熟悉校正的一些根本操作，关于修正错别字和病句也有了一定的熟悉，同时关于霍山县各个方面有了一些理解，同时也关于大辞典、县志有了一些认识。因此在实习当中，出版社的一些老师还给我介绍了出版社的一些工作情况。万总还带着我们参观了安徽省教育出版社的一些工作部门，同时向我们介绍了各部门的一些工作情况。在一些部门我看到了许多熟悉的书籍，特别是一些教科书和辅导书，同时我也看到了一些辅导书编辑的一些程序和一些稿件。这使得我更明晰的详细地理解书籍制造的一些流程，也使得本人的好奇心得到了一些满足。三、收获和感想：作为一名新闻专业的学生，在出版社实习的一个多月关于我来说是特别有意义的。刚开始进入出版社的时候，内心难免有些激动和好奇，毕竟这是我第一次这么近的间隔与出版社接触，同时我还能有幸在里面实习一段时间。因此，这一切也是多亏了学校的指导老师的介绍。在我们刚开始进展校正工作的时候，难免有些心浮气躁。有时看着厚厚的一本又一本的稿件，我们确实感到有点头大，同时，单调的稿件内容特别难让我们点燃本人内心的激情。当听到别的同学在别的单位实习的生活是如何精彩时，我们有时也不免会叹息，甚至还会抱怨一两句。在通过一段时间后，我们也慢慢的学会了去接受和适应实习的工作。也许明白抱怨没有用，我们到后面终于静下了心了。静下心来后，我们觉察原来我们的实习生活并没有那么糟糕，我们校正稿件的时候也不再感到那么痛苦，而且一切过的也特别顺利。改变不了生活，就尝试改变一下本人，选择新的一种生活方式，也许会觉察原来生活仍然那么的美妙!当我逐步适应和实习出版社的一些工作情况后，我才觉察原来本人的抱怨是多么的无知和可笑。不管是从学历仍然经历来看，我都没有抱怨的资本。这里的大多数工作人员都有着足够的学历和经历，但是他们关于这里的工作有的更多的是知足和感谢。特别多的工作人员是研究生以上的学历，万总编更是一位有着丰富经历的老师，但是他们关于我们感到单调的工作是那么充满激情。说实话，我们在那实习的工作环境是十分的好，出版社的指导老师也对我们也是十分的关心。但是我们如何会一开始就会感到不满足甚至有些抱怨呢?我后来才觉察本人原来确实不如何理解什么是工作，不理解什么是社会的真实情况，甚至不理解才是真正的生活。从小到大，我们更多的时间是生活在校园的这个小的社会圈里面，总适应了生活是那么的顺利、那么的简单。当我们存在着这种错误的认识，并将它带出校园走向真正的社会，我们才会觉察本人错的是多么离谱!甚至我们抱怨真正的社会并没有按照我们的设想中那样运转，当我们难找到本人理想的工作时，我们会大呼就业难、工作难，甚至说社会对我们的要求越来越高。事实上，社会并不会由于某个人或某国人或某一代人而改变本人的规律，在竞争剧烈的社会优胜劣汰是永不变的法则，符合不了要求的人永远被社会所接受。也许是社会中存在了许多像刚开始抱怨工作的我一样的人，因此大家才会产生就业难，工作难的错觉。事实上社会中并不缺少工作岗位，也不缺乏优秀的工作岗位，而是我们缺乏实力!我们缺乏实力是由于我们缺乏真正认清社会需要的才能，或者我们缺乏较早理解社会需要的实力。由于缺乏认识，因此我们在学校特别难认清真正学习的方向，也即学什么，如何学。从这次实习中，我从来没有如此明晰的认识到这一点。或许这次简单的单调的校正工作关于我的专业学习不一定真正的起到多大的协助;或许呆在办公室的生活没有外面跑新闻那么精彩;或许在出版社实习也没有完成我想发表文章的愿望，但是经历过这一段时间后，我可以征询心无愧地说我也有了收获!至少我明白抱怨生活不如静心去面对生活的一切;至少我觉察校正工作也是一门特别深的学征询;至少我关于往常感到陌生的霍山县有了一定的理解。关于收获，有的是看得见，有的是无法看见;有的或多或少，也有的或大或小;有的是十分有价值，有的却是十分有意义。不管如何样，有收获就好，至于多少好坏那另当别论!最后，我想要说的是感谢!要感谢太多的人，也要感谢太多的事!由于有了你们，才使我最后有了收获!我想坚持的人都会有收获，我希望每个人都有本人的收获!编辑推荐：2018最新出版社实习报告范文样本最新出版社实习报告例文2018年出版社实习报告范文陕西人民出版社2018出版社实习报告范文1月出版社实习报告范文暑假18年出版社实习工作报告出版社实习报告4000字出版社实习报告范文精选出版社实习报告：报社最新出版社实习总结报告5