语文小学学期工作总结.doc

此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。语文小学学期工作总结炎炎的夏日来到了， 一学期繁忙而紧张的工作也将完毕了。我们小学语文教学等工作是时候要总结了。下面是小编搜集整理的语文小学学期工作总结，欢迎阅读。更多资讯请接着关注教学工作总结栏目!语文小学学期工作总结学期工作已经完毕，我的四年级一班的语文教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进展课堂教学改革尝试，有所收获，所以关于四一学生的语文实践活动施行也有一些尚未处理的征询题。如今将这一学期的四年级一班语文教学如下：一、加强教研，创新有为，提高业务素养。素养教育要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此，我积极探究，大胆实践。我积极向同年级的老师学习，努力施行创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和制造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓舞学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和修正作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，谦虚向有经历的老师学习，同时阐述本人的见解。二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我们四年级一班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每早上，我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的自学才能，我不断要求学生坚持写阅读笔记，同时鼓舞学生大胆展示本人的阅读成果，通过手抄报等方式进展展示。三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识。本学期，我的科研目的是对研究阅读教学目的的研究。我认为首先应加强学生根本技能的培养。学生的根本技能的构成以根底知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文根底知识的教育教学，进而不断稳固根本技能。抓好探究性的研究，让探究性真正为老师们所掌握并灵敏运用。留意开展学生的才能，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓舞学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。教学中一直坚持以学生为主体，以老师为主导，老师的创新建立在此根底上。搞好创新，积极施行探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立考虑，鼓舞学生自主地发觉征询题，提出征询题和处理征询题。改革教法，注重学法。变满堂征询式教学为学生自由开展式教学。老师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰苦与喜悦。老师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。总之，通过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有一定提高，课堂教学方面也有明显进步。但也不缺乏，如本班学生不恪守纪律，成绩不断不够理想。今后立足实际，开辟进取，不断前进。语文小学学期工作总结光阴荏苒，岁月如梭。一学期的工作又要完毕了，在假期马上降临之际，回忆一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。本学期我担任杨树小学五年级的语文、数学教学工作，担任五年级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求，本学期我做了如下工作：一、教学工作老师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业修正等工作。因而，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使本人可以特别好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了名师备课经历之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，老师首先要本人把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，寻找实在可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都按照这种方法，实践发觉：这种备课方式可以使本人更好地把握教材，一段时间自我锻炼之后，我的备课才能有所提高，有时本人的办法与教参不尽一样，这种备课方式让我收获颇丰。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加深信这种备课方式的好处，而且要做好单元备课，如此在教学中就不会手忙脚乱。课堂上，我认真上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻老师怎么样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，如此严格要求本人，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话铭刻于心，每堂课都像公开课一样来上，课后及时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，慢慢地我发觉：我的课堂节拍有些慢(为了个别后进生重复讲解)，致使有的学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改本人的教学策略，让会的同学协助不太明白的同学，如此他们就有活可干了。课后我及时修正反应。当学生第一次口算测试完毕时，我认识到征询题的严峻性：全班所有同学口算都为d。我让学生各自买来口算练习本，每天早晨利用5分钟时间集中练习，然后修正，接着查看错题的缘故。假如不是计算方法的征询题，我就让他们重新计算;假如是计算方法的征询题，我就把他们集中起来再讲，直到他们明白该怎么样罢了，再自行修正。功夫不负有心人。一学期的练习，期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等，需要再接再厉。本学期在语文教学上，我接着进展语文的实践性探究。同学们把武松打虎、草船借剑等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发小孩要多读书。在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了许多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开场每堂课我都采纳，慢慢地，我感受如此学生捉摸不透老师的上课路子，学生也特别不习惯，因而，我集中进展“由课题入手，让学生提出征询题，然后带着征询题学习课文”的方式研究，学生学得特别顺利，我也得心应手。如在学习草船借剑一课时，我征询学生：读了课题，你想明白什么?学生答复：征询什么要借剑?怎么样借剑?最后结果如何?然后学生带着征询题读课文，内容就特别容易疏理了。二、班主任工作1、爱学生。作为一名班主任，首先要爱学生。“没有爱，就没有教育。”在我们班表达得淋漓尽致。我们班的xxx没有母亲，父亲精神失常，唯一照顾他的爷爷今年也去世了。小孩衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到河边教他洗衣服。开场，他一点也不会，慢慢地，他有点会了，一点点纯熟了，看着他把衣服洗洁净时的喜悦，我的心中也特别快乐。xx母亲照顾姐姐，父亲一大早就出去干活，小孩有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我明白后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我协助，把头发重新染黑。我想这确实是我付出的“爱”得到了成效。爱在我们班级时时处处得到表达。2、搞好班集体建立一个良好的班集体是获得良好成绩的关键，因而，我特别注重班集体的建立。在班级建立中，我也付出了不少心血，同时也得到了周国洪老师、魏裕富老师、刘传琳老师等多位老师的协助，在这里表示我最衷心的感激。当发觉地面不洁净时，眼保健操过后，我提示学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积累，背数学定义等，小孩们就有事可做，逐步养成珍惜时间的好习惯;为了给小孩们搭设展示自我的平台，每天的晨会时间我让给小孩们，每个小孩提早预备一个有教育意义的故事讲给大家听，既锻炼了讲者的口语表达才能，又培养了听者的倾听才能。本学期课堂上，我尤其注重小孩的倾听才能的培养，详细不再多说。为了调动学生的积极性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个小孩写一写本人新学期的计划，然后在班级中交流，让他们有明确的奋斗目的;学期中，我组织学生进展讲故事竞赛，激发他们读书的热情;我们班设立了“读书小能手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“积累小能手”栏目，当一个阶段完毕以后，我评选出各种小能手，然后让他们把本人的名字写在相应的位置，小孩们多么骄傲。义务劳动完毕时，我给每个小孩一个学惯用品(没有劳动的小孩则没有)，让他们体验到只有付出，才能有收获;每项活动完毕时，我都给参加的同学奖品，让他们体验到更多的欢乐。3、家校联络，搞好班主任工作本学期我召开了两次家长会，学校组织的心理健康征询讲座，我给十名家长发去邀请函，以表示我的诚意。当学生出征询题时，我及时与家长沟通，以获得家长的大力支持。家长也主动与我建立联络，有助于我搞好班主任工作。三、远程教育工作本学期，我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存储等工作，最主要的是做好使用工作，不定期的组织学生观看教育素材的影片，开阔了小孩的眼界，增长了知识。四、其他工作学校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草，我们都认真完成，从未有任何怨言。及时参加学校组织的教科研工作，认真做好笔记，做好反思。参加学校组织的精品课展示活动，积极参与学生行为习惯养成培养的研究，我的文章如何培养学生良好的倾听习惯在大连教育上发表，这离不开于校长等人的指导。总之，忙繁忙碌一学期，我在工作中获得了一点点成绩，可还有特别多缺乏之处，如个人的业务才能有待提高，学生的学习成绩需要提高，班集体建立还需完善。为了改善以上的缺乏，下学期我要从以下几个方面努力：1、多看书，多练字，多向有经历的人学习，提高本身素养。2、多研究研究学生情况，调动多方面要素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化。5