小学年级组长工作总结.doc

此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。小学年级组长工作总结年级组长要努力抓好和提高年级教学质量，努力实现和超额完成学校确定的学习质量目的，除了实在做好，还有做好学期工作总结。下面是小编搜集整理的小学年级组长工作总结，欢迎阅读。更多资讯请接着关注个人工作总结栏目!小学年级组长工作总结一学期又匆匆而过，在我们还没来得及闲下来静坐思索的时候，一下子就到了期末。特别是关于我们三年级的老师来说，更是时间短，任务重。但我们年级组的老师在学校领导的关怀和指导下，在大家的共同努力下，圆满地完成了学校的各项工作任务。如今，我就简单地总结一下。一、团结协作，步调一致，做好班级治理工作从开学之初的制订班级治理制度，收齐学生的早餐费，到贯穿整个学期的每天清扫教室和卫生区卫生，开好班会，到学期完毕前的填写学生素养报告书，填写学生的档案等，我们年级组的六位班主任团结协作，步调一致，认真扎实地做好每项工作。二、认真研究，积极预备，参加老师专业开展月活动在老师专业开展月活动中，我们年级组严格按学校布置的要求，先在组内推荐出讲课的语数老师。讲课的老师积极预备，各位语数老师就认真听，并真诚地协助她们提出合理化的建议，然后授课老师又不断地修正完善。我觉得老师们在讲课当中不但保持着极高的热情，而且教课才能都得到了一定的提高。在最后的结果中，我们年级组的三位语文老师参赛，获得了一个一等奖，两个二等奖的好成绩，数学，两位数学老师参赛，都获得了二等奖的好成绩。三、面对老师队伍的变化，大家共同努力本学期，我们年级组的老师变化非常大。首先是*老师外出学习，因此，三(1)班和三(2)班的数学老师换成了*老师、*和*老师，后来*老师由于消费，学校又安排*主任和*老师分别担任三(5)班和三(六)班的数学。由于每个老师的教育方法不一样，学生年龄又小，因此习惯有一个过程，几个班的班主任都协助做学生的工作，希望他们尽快习惯新老师的教学方法。而每一位分到我们年级组的老师，不管他们的工作有多忙，他们都认真地对待教学工作，特别是*书记，在我学习期间，更是做了不少班级的卫生工作，在此也一并感激。四、以良好的心态积极的态度迎接统考当三年级再一次作为统考的年级的音讯传到年级组，大家开场都感到震惊，但在震惊之余，非常快就投身到紧张的教学工作教学。由于时间短，教学任务重，老师们不得不本人在上课之余挤出时间修正作业，辅导后进生，有的老师还把试卷带回家。在这一次的期末统考中，尽管改卷过程当中有一些不尽人意的地点，但我们年级组的老师能识大体，顾大局，表现出了吴都老师的良好风范，并获得了不错的成绩。新的学年马上到来，我们年级组的老师将仍然踏踏实实做好本人的本职工作，并团结协作，为学校的开展做出应做的奉献。感激!小学年级组长工作总结本年级组在学校领导的支持下，顺利完成了学校布置的各项相关工作，在平时的工作中老师们齐心协力，互相协助，表达了良好的工作风貌。在工作中建立了良好的人 际气氛，整个年级组团结和睦，相处融洽，俨然一个和睦的充满爱心的大家庭。回忆一学期来的工作，我们获得了一定的成绩，也总结出了不少的经历教训，现作出 如下总结：一、老师工作兢兢业业，年级工作平稳年级组的老师们，一直如一地上好每一堂课。科任老师之间互相配合，构成了较为团结，以工作为重，不计较个人得失的好风气，整个年级组的工作得以顺利的展开。杨校长是六年级的带队行政。她常常不定时的到各个班给学生加油鼓劲，关注学生语数英学习情况。她观察细微，常常有效地指引年级组的老师进展教育教学，在杨校长的介入协助下，年级组的老师们在教育行为偏向学生方面也获得一定的成效。数学黎老师的工作态度和热情令我们钦佩。黎老师喜爱教书，喜爱学生。他每天7：15左 右就到校，到校后就修正学生的测试卷，或者约见学生家长。他每天中午不休息，及时给当天课堂答复错误的学生或是当周小测不及格的学生补课。后半学期开场， 年级里的几位数学尖子生更是主动恳求参加中午的学习中，只要学生乐学，黎老师就乐此不疲。然而为了有效协助六年级学生面临升中的竞争，黎老师给本人增加了 大量的工作，他每周用三、四、五下午4时到5时分别给三个班的学生进展小测，还用周二下午给学生上提高班。黎老师每周给学生做的小测卷、提高班试题，不是简单地复印那一本教辅书，而是综合大量材料后提炼而出的题型。黎老师说过每学期他本人购置的教辅书版本就有十几本，我们也常常看到黎老师在所出的试题后面都标注该题出自新教材哪一页、旧教材哪一页、区奥校题、市奥校题、杰出教育、学大教育、黄冈小状元、哪一年中学联考等等。但凡看过黎老师出的测试卷的老师都感慨：每一份试卷倾注了老师的多少心血!就如许老师道出我们的心声：黎老师是一位工作负责，值得我们尊敬的长辈!英语卫老 师，她教这个年级已是第三学年，她理解每个学生的特点，注重分层辅导，利用每周一下午放学后的一小时给优秀生免费上提高班;利用午休前的一小时给学习困难 生补课，保证他们过好单词关。她还常常给学生做疏导教育，奖励不同的奖品。她注重搜集合适学生阅读的英语短文及听力以协助学生提高成绩。在她的不懈努力 下，本学期全年级英语成绩保持稳定。音乐钟老师在教学上狠抓教学常规，要求严格，对学生当天课堂学习状态差的，她总是及时提示，疏导教育。担任六2班副班主任工作，有时会与学校工会工作时间相碰撞，她总是觉得内疚，但只要时间同意，钟老师准会抢先承担六2班的班主任工作。三位语文老师的教学虽各有特色，但是年级的语文教学步调是一致的。我们非常注重集体备课，统一了教学进度。在上年级教研课时，三位老师共同研讨课例，刘式亮老师试教两次，柯睆试教一次，教研时三位老师即当老师，也当学生，力求语言简练，达成教学目的，本学期许云月老师还上了品德与社会研讨课。二、以教学为中心，努力抓好教学工作对年级组来说，教学工作一直是头等大事，全年级组老师全身心肠投入到教学之中，以确保教学工作的高质量完成。三位语文老 师在第一次教研时就统一年级的作业：写日记，周记，每周评优秀习作一次，张贴在课室供学生阅读。推荐学生读同步阅读倾听鸟语一书，要求学生结合单元学 习要点在文中作批注，老师每星期批阅一次。给学生推荐六年级上学期课外阅读书目，填“课外阅读情况表”，每学期评“课外阅读大王”。在教学“综合性单元”时，由许云月老师统一给学生汇总有关诗歌知识，印发学生人手一份“诗的家族”。指导学生每人做一本诗集，还进展“诗歌知识竞赛”的语文学科活动，评出30名获奖学生。我们注重年级学生培优。在参加2019学年广州市小学六年级语文才能竞赛前，我们先在年级内进展选拔赛。选拔赛标题为2019学年海珠区六年级语文才能竞赛题，时间与区语文才能竞赛一致。年级选拔赛以学生自愿报名为原则，全年级有50名学生参加选拔赛。成绩优秀的几名学生在屡次的培训后，过关斩将，获得优良的成绩：刘宁真获市一等奖，区一等奖;王喆获市二等奖，区一等奖;包英明获市三等奖，区一等奖;游捷获区二等奖;谭曼琳获区三等奖。三、高度注重德育工作，定期召开级会，狠抓年级班风建立德育是百育之首，做好此项工作是搞好其它工作的重要根底。本学期来三个班的正副班主任高度注重德育工作，大力做好对学生行为习惯、文明礼仪、平安、预防甲流的卫生的养成教育，建立好各个班级的文明、文化气氛，树立好的班风。我们年级还依照学生的思想状态，适时召开专题级会。刚升上六年级的学生，都有一份骄傲感，明白本人是学校里最大的哥哥姐姐了。为了让学生更明确本人的角色，开学第一周我们召开了以“做合格的六年级学生”为主题的学生级会。这次级会，我们谈周围的事，每日的行为标准，包括纪律、卫生、学习、礼仪、平安等事项。让学生明白，认真学习，做好周围的事，有良好的日常行为标准，他确实是一名合格的六年级学生。期末复习阶段，在学校召开期末复习发动大会后，我们结合六年级的毕业考试及参加区语文统测的实际情况，召开以“全力以赴，考出好成绩”为主题的学生级会。在级会上，我们要求全体学生给本人定下语数英成绩达成目的。期末成绩公布后，我们统计发觉全年级绝大部分的小孩到达了他们的预定目的。小孩们带着一份成功的喜悦开场愉快的寒假。四、今后计划和措施1、 老师是教育的关键，我们将一如既往从本身找缘故，经常反思，努力加强学习，开展年级组之间更进一步地交流沟通学习。严格抓好日常的教学常规工作，从备课、 上课、作业的布置、修正和才能训练入手，严格要求学生，牢记“教不严，师之惰”，以此互相勉励。尽力想各种方法，做好学习困难生的工作，常抓不懈，努力不 让一个学生落伍。2、从学生的角度来讲，我们将以树立学生学习的自决心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，不断提高他们的综合水平。3、进一步做好与家长的沟通工作，获得家长的支持配合。4、按政策做好毕业班工作，以赢得家长的好评和学校领导的认可。5