学年上学期高三班主任工作总结精选.doc

此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。学年上学期高三班主任工作总结学期末已经到来，为了给高三下学期的工作奠定一个良好的理论根底，我们班主任都要对上学期的工作进展细心的客观的总结。下面是小编搜集整理的学年上学期高三班主任工作总结，欢迎阅读。更多资讯请接着关注个人工作总结栏目!学年上学期高三班主任工作总结本学期我担任06财会班的班主任，在学校领导的关怀和支持和科任教师的配合下，所带班级班风学风良好，学生德智体全面开展，回忆一个学期的工作，我的做法和体会如下：一、制定学习目的，鼓舞学生学习决心“只要努力，你一定行”是我经常对学生说的一句话。我依照06财会班18位学生的起点和开展情况，报考、招生情势以及推进素养教育的要求和学校的预测目的，提出了班级的奋斗目的和口号，我们的目的是：争取人人上大学。我们的口号是：相信本人，定能成功。在上个学期我就要求学生制定高考目的和个人的学习计划，同时分四个小组进展竞赛;我又召开了“学会学习”主题班会，在那次的主题班会上同学们深深得感遭到本人的学习任务，得到学校领导的支持和鼓舞以及各科教师的信任，为这学期作了充分的思想预备。在这个学期又跟每个家长通过，希望家长配合学生一起订好目的和计划我要求每位学生订下高考目的和学习计划，而且希望家长配合子女的学习，要多给鼓舞，少给压力。这些活动也使学生加强决心和希望。二、发动科任教师对学生进展学法指导，注重学习才能的培养。各科教师的教学方法，对学生的高考成绩分数有非常大的妨碍，对学习才能不同的同学要使之不同教学方法。本学期里，我班各科任教师反复指导学生阅读高考大纲和高考说明，掌握高考的范围和要求，吃透其精神和本质，防止盲目地复习，指导学生依照学科特点，归纳、总结综合应用知识，提高自学才能，提高学习效三、做好家长工作，加强外力作用，促进班级工作。发挥家长作用，让家长参与对学生地治理，又等于多了一支教育学生的生力军，向家长介绍学校和班级如何教育、治理、关怀学生，主动联络家长，通过家访，约见等方式，理解学生的在家表现，也及时地把学生在校表现和存在咨询题反应给家长，共同做好学生的思想工作，06财会班共有18位参加高考，有两位学生非常有希望，要及时掌握他们的动态，不能错失良机。四、良好的心理素养，是学生高考成功的保证。高三的学生，要面临高考的选拔和淘汰，要面临方方面面的压力，思想波动大，情绪崎岖大，如何让他们以平常心态去迎接高考，去对待本人的成败得失，也是高三工作的一个重要环节，我经常与学生谈心，交朋友，舒缓调试学生的心理，同时也发动全体同学，学会互相关怀，互相协助，人人体会到集体的暖和，在5月份，我对全班同学做了高考前20天的学习心理辅导、12天的学习心理辅导、前8天的学习心理辅导，让学生没有丝毫地心理负担去迎接这次的高考，做了最充分的心理预备。五、认真学习招生简章专业目录报考指南做好志愿填报的指导工作。报好高考志愿，相当于高考多了几分，我深知报志愿的重要性，我在理解和查阅了多方材料后，认真地指导了同学填报志愿，要求学生依照几次模仿考试的成绩对本人进展定位对多数同学进展了详细的指导，要求学生合理填报志愿。目前高考的成绩还没公布，依照学生的努力情况，有两个同学确信能考上。几年的班主任工作中，在学校领导的指导和关怀下，获得了一点点成效，但是依然远远不够的，在以后的工作中我还将接着努力，争取获得更大的成绩。学年上学期高三班主任工作总结学期末已经到来，为了给高三下学期的工作奠定一个良好的理论根底，对今后的工作起到提示作用，更好的完成学校给班级制定的高考目的，依照在学期之处制定的班级工作计划和工作目的，对本学期的计划和目的完成情况总计如下：在全体任课教师支持和全体同学的努力下，本学期的工作已经根本上顺利完成，班级的整体相貌有了较大的改观，学生的学习行为也有了一定的提高。一、纪律方面：大部分学生可以按照学校的要求去做。如：按时到教室上课，上自习，不迟到，不早退等。自习纪律也较往常有了明显的改变，上自习时说话的学生已经几乎绝迹，大部分学生可以把精力投上课入学习。二、卫生方面：从学期初我便把班级的卫生工作放在第一位去抓。从要求卫生委员严格监视开场，到卫生干完以后的检查落实，直到卫生反应和最后的奖惩都一一落实，且常抓不懈，尤其是想方法加强学生的集体主义和责任感，起到了不错的效果。三、详细工作：作为高三班主任，深感本人的任务重，压力大，必需要保证建立良好的学习、生活秩序，营建一种发奋、进取、争优创先的学习气氛，以优良的班级环境为每一个学生提供一个专心学习的环境，以积极向上的集体精神去带动每一个学生。因此，进入高三年级以来，我在班主任工作这块上投入了非常多时间和精力，同时留意学习、借鉴别人的经历，主要作了以下工作：1、带动班委，抓好常规治理建立一个纪律严明，秩序井然的班级，是学生刻苦学习，提高成绩的保障，因此抓好日常治理，仍然是高三班主任的重要工作，依照本班班干部才能强，根底好的情况，我主要是落实班委责任，由班干详细施行常规治理工作，我适时地提示、催促、检查。(班主任 )班主任不必事事管，但必须时时看，留意观察，定期检查，使执行制度，考勤登记落实到位;及时听取班长、纪律委员的工作汇报，对违纪现象及时批判教育。维持学习，生活的正常秩序。本学期，我们班在恪守纪律，争优创先上不断保持着良好的状态。2、抓尖子，督差生，调动学习积极性调动学习班积极性，构成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的方法，以个别谈话的方式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目的，确定方案，打破弱点，保持优势。同时提出详细措施;对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉咨询题及时纠正，发觉进步，充分表扬;构成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。3、开好班会，全面落实班主任职责班会是班主任施行教育指导的主要阵地，通过班会，师生进展思想交流。通过班会，班委施行治理，通过班会，学生进展自我教育。开好班会，是一个班主任履行职责的重要内容。因此，我当班主任，历来注重组织好班会活动，首先要预备好恰当的班会主题，一方面，依照原计划，一方面，依照当前情况，或依照学校的详细安排。其次是充分调动学生和班委，要求学生、班委做好事前预备。班会上，坚持做好每周小评，由班长、纪律委员做点评，表扬先进，批判错误。班主任就班上的情况作及时的点评。实践证明，这是抓好常规治理的重要方法。另外，班会上要充分调动学生积极参与。主题确定后，由学生作班会的组织者和主体。4、实行重点学生导师制。把班内文化课成绩在1-15名的学生分给各课教师的重点培养对象，尤其是他们的弱课。施行“班级边缘生导师制”，力争尽快的提高他们的成绩。这一举措已获得不错的效果，先后有翟颜青，王帅两位同学考出200名左右的级次。但是由于学生的根底太差，还需师生共同努力才能获得理想的成绩。5、班级成绩。班级内同学的成绩都有了不同程度的提高，尤其是冯立、王爽、郭倩等几位同学有较大提高。但成绩表现出不稳定状态尤其是某些成绩较好的学生的成绩崎岖较大。这说明学生的根底存在较大的咨询题，这也是每个教师都应该留意的咨询题。四、存在咨询题：1.还有部分同学有迟到，就寝较慢等现象。3.教室卫生，包干区卫生还需进一步加强。4.学生成绩还需进一步稳定，提高。5.还需进一步做好学生思想工作。总之，这一学期的工作之中，既获得了一定成绩，同时又有许多值得反思和改良的地点，在今后的工作中，一定要从小字着手，以严为纲，把工作落到实处，力争在今后的班级治理工作中获得更大的进步，在6月份的高考中获得更好的结果。5