三年级下册体育与健康教案 第一周.doc

蒲掌中心校 学程导航年级三学科体育主备人王小强使用人内容 第一章 简单的活动动作时 间学习目标 通过本节的学习，更好的学习动作、领略运动之美学习重点难点 学习重难点：简单的全身运动课前准备选择合适的场地课时安排1导 学 过 程思考与调整一、课堂常规 1、体育委员整队，报告人数 2、检查学生服装，安排见习生 3、宣布本节课的学习任务二、专项准备活动： 1、慢跑 2、热身操三、合作探究、掌握技能 （一）身体各部位的简单动作 1、转头 2、侧平举 (二）简单的全身联系 1、蹲起练习，教师示范 2、游戏1：奇偶反应 3、游戏2：看谁做得多 注意：练习后要放松（三）什么是田径运动 1、以高度和距离计算成绩的项目叫田径 2、举例子（四）踏步节奏练习 1、放音乐：我是一个兵 2、学生自我评价 3、奥运小常识 注意：练习后要放松四、呼吸放松，下课，归还器材。场地设计： 选择合适的场地，器材：课后反思:蒲掌中心校 学程导航年级三学科体育主备人王小强使用人内容 第二章、集体意识的培养（一）时 间学习目标1、 体验运动与游戏的趣味与快乐 2、明确个人与集体的关系3、培养集体荣誉感和竞争意识学习重点难点 列队、“骑马”课前准备课时安排1导 学 过 程思考与调整一、热身运动： 1、绕操场跑三圈 2、游戏：听数抱团二、列队 1、一列横队共同向侧方向走 2、一列横队共同向同向走 比一比：那队走的齐、走得快。三、“骑马” 1、方法一：背人蹲起 2、方法二：三人合作练习 通过骑马游戏你是否变得勇敢了四、 放松 五、 三：结束部分：1，游戏：丢手绢游戏方法：把全班学生分成两组，每组学生站成一个圆圈，蹲在地上。教师任意请一个学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。”抓到者为胜，互换角色，游戏继续进行。游戏规则：学生要按逆时针方向追赶，否则追到不算；不能进入圈中追赶。教学方法：（1）简单讲解游戏方法；（2）组织学生进行游戏；2，集合，总结本课教学内容3，师生告别，宣布下课。 场地设计： 课后反思：蒲掌中心校 学程导航年级三学科体育主备人王小强使用人内容 第二章、集体意识的培养（二）时 间学习目标1、体验运动与游戏的趣味与快乐 2、明确个人与集体的关系3、培养集体荣誉感和竞争意识学习重点难点 奔跑游戏课前准备课时安排1导 学 过 程思考与调整 （一）开始准备部分一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容：1、队列和体操队形；2、游戏：快快集合。三、提出要求及注意事项组织：四列横队教师整队，检查站姿要求：集合快、静、齐，精神饱满教法：1.学生分组进村报数比赛2.教横队看齐时，教师可站在排头往后看，向学生说：“除了排头之外我看见谁了，谁就没站齐！”3.教纵队看齐时，要求前后对齐，眼看前面同学的后脑勺。4做踏步走时，教师可击掌让学生听节奏练习。要求：动作迅速、一致服从口令（二）基本部分一、换球接力 1、讲述方法 比一比：看看那组跑得快。二、传递 讲述方法 ，比一比：看看那组传得快。 三、放松（三）结束部分一、放松走。二、总结本课情况，以表扬为主。三、宣布下课。教法：听音乐做不同姿势的放松走，自由散开。要求：表情自然、轻松。场地设计： 篮球4个、水桶2个课后反思：