华中科技大学汇编实验报告.docx
课 程 实 验 报 告课程名称： 汇编语言程序设计实验实验名称： 实验一 简单程序设计 TD的使用 实验时间： 2016-3-22，14：00-17：30 实验地点： 南一楼804室74号实验台指导教师： 张勇 专业班级：计算机科学与技术班学 号： U 姓 名： 唐礼威 同组学生： 无 报告日期： 2016年 3 月 23日原创性声明 本人郑重声明：本报告的内容由本人独立完成，有关观点、方法、数据和文献等的引用已经在文中指出。除文中已经注明引用的内容外，本报告不包含任何其他个人或集体已经公开发表的作品或成果，不存在剽窃、抄袭行为。特此声明！学生签名： 日期： 成绩评定实验完成质量得分（70分）（实验步骤清晰详细深入，实验记录真实完整等）报告撰写质量得分（30分）（报告规范、完整、通顺、详实等）总成绩（100分）指导教师签字： 日期：目录1实验目的与要求12实验内容13实验过程23.1任务123.1.1设计思想及存储单元分配23.1.2流程图23.1.3源程序23.1.4实验步骤23.1.5实验记录23.2任务243.2.1设计思想及存储单元分配43.2.2流程图43.2.3源程序43.2.4实验步骤43.2.5实验记录43.3任务363.3.1设计思想及存储单元分配63.3.2流程图63.3.3源程序63.3.4实验步骤73.3.5实验记录74体会7参考文献81 实验目的与要求掌握汇编源程序编译工具、汇编程序、连接程序、调试工具的使用；理解数、符号、寻址方式等在计算机内的表现形式；理解指令执行与标志位之间的关系；熟悉常用的DOS功能调用。2 实验内容任务1. 80X86汇编语言程序设计教材中 P31的 1.14题。要求：(1) 直接在TD中输入指令，完成两个数的求和、求差的功能（可以省略实验报告中的程序框图）。求和/差后的结果放在(AH)中。 (2) 请事先指出执行指令后(AH)、标志位 SF、OF、CF、ZF的内容。 (3) 记录上机执行后的结果，与（2）中对应的内容比较。(4)求差运算中，若将A、B视为有符号数，且A>B, 标志位有何特点？若将A、B视为无符号数，且A>B, 标志位又有何特点？任务2. 80X86汇编语言程序设计教材中 P45的 2.3题。要求：（1）可以省略实验报告中的程序框图和源程序。 （2）分别记录执行到“MOV CX，10”和“INT 21H”之前的(BX), (BP),(SI),(DI)各是多少。 （3）记录程序执行到退出之前数据段开始40个字节的内容，指出 程序运行结果是否与设想的一致。 (4)在标号LOPA前加上一段程序，实现新的功能：先显示提示信息“Press any key to begin!”, 然后，在按了一个键之后继续执行LOPA处的程序。任务3. 80X86汇编语言程序设计教材中 P45的 2.4题的改写。要求：(1) 实现的功能不变，对数据段中变量访问时所用到的寻址方式中的寄存器改成32位寄存器。 (2) 内存单元中数据的访问采用变址寻址方式。 (3) 记录程序执行到退出之前数据段开始40个字节的内容，检查 程序运行结果是否与设想的一致。 (4)在TD代码窗口中观察并记录机器指令代码在内存中的存放形式，并与TD中提供的反汇编语句及自己编写的源程序语句进行对照，也与任务2做对比。（相似语句记录一条即可，重点理解机器码与汇编语句的对应关系，尤其注意操作数寻址方式的形式）。（5）观察连续存放的二进制串在反汇编成汇编语言语句时，从不同字节位置开始反汇编，结果怎样？理解 IP/EIP指明指令起始位置的重要性3 实验过程3.1 任务13.1.1 设计思想及存储单元分配寄存器分配：一个AH,运算后的结果存储在AH中。3.1.2 流程图 无3.1.3 源程序无3.1.4 实验步骤1. 使用编辑程序EDIT.EXE录入源程序，存盘文件名为CUBE.ASM。2. 使用MASM5.0或6.0汇编源文件。即MASM CUBE；3. 观察提示信息，若出错，则用编辑程序修改错误，存盘后重新汇编，直至不再报错为止。4. 使用连接程序LINK.EXE将汇编生成的CUBE.OBJ文件连接成执行文件。即LINK CUBE；5. 若连接时报错，则依照错误信息修改源程序。之后重新汇编和连接，直至不再报错并生成CUBE.EXE文件。6. 执行该程序。即在命令行提示符后输入CUBE后回车，观察执行现象。3.1.5 实验记录（包括实验条件、输入/输出、错误和修改等信息的记录）1、 实验环境条件：P3 1GHz，256M内存；WINDOWS 2000命令行窗口；EDIT.EXE 2.0；MASM.EXE 6.0； LINK.EXE 5.2; TD.EXE 5.0。2、求和运算：mov ah，b add ah，b执行前：在add ah，b下一句设一断点，运行至断点停止执行后：分析结果：右边标志寄存器区o变为1，说明有溢出，c为0，说明没有进位3、求差运算：mov ah，b add ah，b执行后：分析结果：c变为1，说明产生进位3.2 任务23.2.1 设计思想及存储单元分配用到4个数据段BUF1-BUF4，一开始用4个寄存器SI、DI、BX、BP依次存储BUF第一个值，到后面用循环给BUF1-BUF4空间赋以不同的值。3.2.2 流程图 无3.2.3 源程序无3.2.4 实验步骤1. 使用编辑程序EDIT.EXE录入源程序，存盘文件名为CUBE.ASM。2. 使用MASM5.0或6.0汇编源文件。即MASM CUBE；3. 观察提示信息，若出错，则用编辑程序修改错误，存盘后重新汇编，直至不再报错为止。4. 使用连接程序LINK.EXE将汇编生成的CUBE.OBJ文件连接成执行文件。即LINK CUBE；5. 若连接时报错，则依照错误信息修改源程序。之后重新汇编和连接，直至不再报错并生成CUBE.EXE文件。6. 执行该程序。即在命令行提示符后输入CUBE后回车，观察执行现象。3.2.5 实验记录1、按f8进行单步调试，直到光标移到“MOV CX，10”Bx变为0014，bp变为001E，si为0000，di变为000A在mov ah，4c 一行按下f2设置断点，按下f9，将运行至该行，再按下f8，执行至“INT 21H”之前Bx变为001E，bp变为0028，si为000A，di变为00142、记录程序执行到退出之前数据段开始40个字节的内容：依次输出 0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、91、2、3、4、5、6、7、8、9、104、5、6、7、8、9、10、11、12、13可见与预期结果相符。3、在代码中改写：在数据段中加入BUF5 DB 0AH,0DH,Press any key to begin!$再在LOPA前加上LEA DX,BUF5MOV AH,9INT 21H实现9号功能调用，在屏幕输出字符串在LOPA前加上MOV AH,1INT 21H实现1号功能调用，等待从键盘输入一个字符，一旦输入，继续程序执行，截图：3.3 任务33.3.1 设计思想及存储单元分配AL每循环一次+1，再赋给BUFESI相应的值，寄存器CX来控制循环次数。3.3.2 流程图 无3.3.3 源程序.386STACK SEGMENT USE16 STACK DB 200 DUP(0)STACK ENDSDATA SEGMENT USE16BUF1 DB 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9BUF2 DB 10 DUP(0)BUF3 DB 10 DUP(0)BUF4 DB 10 DUP(0)DATA ENDSCODE SEGMENT USE16 ASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACKSTART:MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV ESI,0 MOV CX,10LOPA: MOV AL,BUF1ESI MOV BUF2ESI,AL INC AL MOV BUF3ESI,AL ADD AL,3 MOV BUF4ESI,AL INC ESI DEC CX JNZ LOPA MOV AH,4CH INT 21HCODE ENDS END START3.3.4 实验步骤1. 使用编辑程序EDIT.EXE录入源程序，存盘文件名为CUBE.ASM。2. 使用MASM5.0或6.0汇编源文件。即MASM CUBE；3. 观察提示信息，若出错，则用编辑程序修改错误，存盘后重新汇编，直至不再报错为止。4. 使用连接程序LINK.EXE将汇编生成的CUBE.OBJ文件连接成执行文件。即LINK CUBE；5. 若连接时报错，则依照错误信息修改源程序。之后重新汇编和连接，直至不再报错并生成CUBE.EXE文件。6. 执行该程序。即在命令行提示符后输入CUBE后回车，观察执行现象。3.3.5 实验记录设断点在int 21那行，打开dump观察数据区的值如下：对比任务2中结果可知符合。4 体会这是汇编的第一次上机，总体来说比较顺利，因为在上机之前任务2和任务3的代码都早已写好，上机主要是熟悉编程和调试环境，学会如何将一个.asm文件编译成.obj文件，再将obj文件链接成一个exe文件，熟悉了td的环境及操作过程，对td的调试过程有一定的了解，主要是go to到指定的一行，和f2设置断点，以及单步执行，熟悉了td界面的各个区域及里面包含的内容，能够通过观察td里面的内容与代码联系起来分析。总体来说，这次实验收获颇丰。参考文献1 王元珍等.80x86汇编语言程序设计.版本(第1版) 2 王晓虹等.汇编语言程序设计教程.版本(第1版)
