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郑州电力高等专科学校教务处教学简报 2008年第1期（总第8期）教务处 高教研究室编（2008年1月15日）本 期 目 录20072008学年第一学期教师测评工作总结2007年立项的校内精品建设课程阶段检查情况通报动力系06级认识实习督导复查工作小结我校三部教材入选普通高等教育“十一五”国家级教材规划20072008学年第一学期教师测评工作总结开展教师教学效果的评价工作，是教学督促和检查的重要内容之一，对提高教育教学质量，督促检查和了解教师的授课情况，准确掌握教师的教学动态，推进科学的教学管理模式，规范教师教学行为具有重要作用。20072008学年第一学期的学生对教师测评工作，是在总结上个学期网上评教经验的基础上进行的，现将有关情况总结如下。一、组织情况本学期学生评教时间从2007年12月17日2008年1月8日。我校普通全日制专科各个年级学生在此时间内上机参加评教。为方便学生网上评教，由学校教务处统一组织安排下午课外活动时间、晚自习、周末以班级为单位到学校实验楼501机房参加评教活动。各系（部）高度重视评教工作，及时将有关要求传达到每一位学生，使每个同学都按要求参加网上评教。本次的学生评教工作得到各系（部）的重视与支持，进展比较顺利。在各系（部）的精心组织下，学生对教师的测评工作是本着认真严肃的态度进行的，也反映了许多教学中存在的问题和真实情况。二、结果统计与分析除中澳班班级和因为参加实习等原因未参加测评外，此次网上评教使用的是我校的教务管理系统（由浙江正方公司结合我校的实际情况开发的教务管理软件系统），效果良好，并在实践中逐步改进。本学期参加网上评教的学生共3050名，应参加评教而未参加评教学生148人。其中2005级评价率为90.97%，2006级评价率为97.15%，2007级评价率为98.67。共对全校承担的本学期理论课程教学的（含行政代课人员和外聘教师）196名教师共计485门课程进行了测评，剔除有效评教价数在10人以下课程，共有478门课程196名教师接受了评价。经过分析统计，分数结果分布如下： 95分者75名占38.3%；9395分者103名占52.6%；9093分者18名占9.1%；统计分析数据呈现出如下特点：1学生对教师的课堂教学质量满意度较高，全校教师平均分高达94.615分，与上个学期相比，整体成绩有较大提高。反映出广大学生对本校教师的教学效果是比较满意的。2测评数据设计比较合理，各个年级评价率都超过90%，学生反映项目比较齐全，测评数据的可信度较高。三、问题与建议1.由于是网上测评，个别学生胡乱填写的现象依然存在，影响了评价效果和测评数据的可信度。2.个别青年教师得分不高，各系（部）应加强对青年教师的管理和教育，多进行教学研讨工作。3.学生评教工作局限性依然存在，部分数据设计尚待完善，教师分数差距太小。在今后的评教工作中教务处将注重改进测评数据，结合其他数据和评价方式全面反映教师的教学水平，使学生评教工作不断完善，逐渐成为我校不断改进教学质量、提高教学水平的重要参考依据，以利于推进素质教育全面深入地发展。4.各系（部）要重视这次评教活动中反映出的问题，进一步加强系（部）评价和教师间评价，为提高我校教育教学质量做出贡献。 教务处 2008年1月10日2007年立项的校内精品建设课程阶段检查情况通报根据精品课程建设实施管理办法（郑电专200524号文件印发）和教务处工作计划，12月中下旬，教务处组织人员对2007年立项的8门校内精品建设课程进行了阶段检查，检查情况如下：被检查的8门校内精品建设课程分别是：电气设备、电工基础、电厂锅炉、热力发电厂、工程热力学、热工测量及仪表、机械工程设计基础、思想道德修养与法律基础。大部分课程组都新制定了教学大纲，对课程进行了改革，有电子教案和部分多媒体课件。有的充实了试题库或试卷库，有的录制了课程教学的全程录像，有的加强了师资队伍的建设。值得称道的是电厂锅炉课程，该课程组不仅对课程进行了全面改革，完成锅炉课程试题库，运用3D技术制作了有关锅炉的动画演示，完善多媒体教学软件，还建立了该课程网页框架，用网页技术建立首页。通过本次检查，虽然所有立项课程都做了一些工作，但按精品课程指标体系要求还有很大差距。精品课程建设是一项周期长、任务重但意义非常重大的工作，希望各教学系（部）加强管理，重视精品课程建设工作，争取在2008年上半年的中期检查中取得长足进步。 教务处 2008年1月9日动力系06级认识实习督导复查工作小结2007年12月20日25日，督导组王有国、王丙照、李莘、郭巧菊四位老师，分别对动力系热动0601、0602班、集控0601、0602班、热自0601班、暖通0601班的认识实习情况进行了全面复查。督导组老师首先抽取并认真审阅了以上班级各专业的实习任务书和24位学生的认识实习报告；并于12月25日下午分别在主教楼310、311教室召开了认识实习考核座谈会，对被抽查的24位同学进行了现场考核复查。复查结果如下：一、实习情况综述动力系级六个班的认识实习自月初月中旬相继轮流进行，实习时间均为一周。在实习前两天即将实习任务书发到班上，基本上是每个宿舍一份。并让同学根据老师或任务书指出的参考书，到图书馆借阅。应该看到，实习的前期工作比较好。周一至周三是由老师在校内讲解介绍现场系统、设备、以及原理，配合参观模型室，看投影片等（即前三天主要是讲课为主）；星期四上午乘车到郑州热电厂参观，一般在9点左右到达现场，先由现场人员讲安全要求，然后由两名现场师傅带领进行参观。参观时一位师傅带领并介绍，一位师傅在后面以防学生掉队。全班学生由原煤场顺输煤皮带到锅炉运行层，看锅炉、汽机、发电机等；之后到集控室看看，出来以后，基本结束。到11：30往回返。现场参观总共两个半小时左右。除此之外，暖通专业还安排参观了校内办公楼的集中空调、热力交换站等。周四下午、周五上午，写实习报告、并准备考试，周五下午实习考试，到此为止实习结束。二、对本次认识实习的评价1、实习前的准备工作比较到位。2、系里选派的带队教师比较慎重，有责任心、有指导能力。3、组织安排的比较有序，要求比较严格。4、经过实习，同学们都有一定收获，对现场、对设备和系统有了一定的了解（从学生回答问题的情况可知）。三、存在的问题及建议1、现场参观时间（2.5小时）太短，能否压缩校内讲课时间、增加校外现场参观时间。2、现场参观时，每个班一个组人数太多，根本听不到师傅的介绍，有问题更是无法问，这样就会严重影响实习效果。建议分成四个组，两个师傅、两个带队教师各带一个组，效果会好得多。3、参观内容过于简化、片面，比如升压站、厂用电都没看，集控室的功能是什么？怎么实现？学生一概不知。有待进一步系统和深化。4、实习报告应该怎么写？写什么？应该有一个标准和要求，以起到指导和考查的作用。目前的实习报告都是抄书上的内容或是整理的听课笔记，更有甚者是相互抄袭、应付了事。虽然看到实习报告内容不少，但实际上与学生真正掌握的是两码事，就是提问他报告里写的内容，他也回答不上来。5、对暖通专业的实习内容应该进一步研究。 教务处 学校教学质量督导组 2008年1月2日我校三门教材入选普通高等教育“十一五”国家级教材规划日前，国家教育部高等教育司在全国普通高等教育教材网上发布关于对普通高等教育“十一五”国家级教材规划(补充)选题进行公示的通知，公布了普通高等教育"十一五"国家级教材规划(补充)选题表，我校有三部教材入选。分别为：电力系李建刚老师的汽轮机设备及运行（第2版）（中国电力出版社）、杨建华老师的循环流化床锅炉设备及运行（第2版）（中国电力出版社）和机电系崔朝英老师的火电厂金属材料（第2版）（中国电力出版社）。入选教材数在电力类高职高专类院校中排名第二，在河南省高职高专类院校中排名第一。 另外，2007年我校已出版2部普通高等教育"十一五"国家级规划教材，分别是尚玉琴主编的工程热力学和方舒燕主编的模拟电子技术。（教务处）