WORD试题(上机操作)(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上1、将文档的标题“引言”设置为“居中”对齐方式，段后空1.5行，字体为隶书、小三号、红色、加粗。2、将第一段“人类已经进入了信息社会。”首行缩进两个汉字（0.75厘米，不能使用空格代替缩进）。3、将第二段行距设置为3.1倍。4、将文中所有的词组“微机”替换为“计算机”并将文字颜色设为红色。5、将文档下方表格的标题“我国计算机基础教育”的字间距设置为“加宽”、“1磅”；字体为黑体、四号、红色。6、在表格最后添加一空白列。在新添加的列中分别填入“代表机型”、“Apple”、“IBM-PC”、“PENTIUM”等四行内容。并将表格中所有内容水平和垂直居中。7、将表格外边框设置为双线框、红色、1.5磅；内边框设置为单线、蓝色、1磅。8、为文章添加页眉：“计算机的发展”，并居中。引 言人类已经进入了信息社会。毫无疑问，现代微机技术与现代通信技术是当今信息社会的两大支柱，尤其是以Internet为核心的信息高速公路已经或将成为人们交流信息的重要途径。在信息社会里，信息技术代表世界上最新的生产力，信息知识成了社会的最重要的资源，大多数人将从事信息知识的管理和生产工作，信息技术成为人们必备的工具。面对日新月异的信息技术革命的浪潮，各国政府都十分重视两大基础建设：第一，是加快建立和建设以微机为核心的信息高速公路与各种信息资源库。第二，是进行教育教学改革，将现代信息技术融入到基础教育中来。后者显得尤为重要，因为这是关系到下一代人的培养问题。以微机技术为核心的现代信息技术可以从两个方面融入到教育中来：首先，是将现代信息技术作为一种工具应用于教育教学的各个环节，如微机教育管理、微机多媒体教学和基于微机互联网的远程教育等。这一强有力的工具的引入，将使教育从内容、形式、方法和组织等方面发生根本性的变革；其次，是把以微机技术为核心的信息学与信息技术作为基础教育的教学内容，或单独开设课程，或将其融入、整合到相关课程中去，以培养具有良好信息素养的下一代，让我们的后代能在的信息社会中自由搏击，立于不败之地。这两者并不是独立的，而是相辅相成、相互促进的。我国计算机基础教育的发展情况年代计算机文化的特征80年代程序设计语言90年代初DOS，WPS，数据库90年代后期Windows，网络，多媒体专心-专注-专业