2022年师徒结对计划 (2).doc

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。工作计划师徒结对计划 (2)篇一：师徒结对 徒弟计划 师徒结对 徒弟计划 根据学校“教师发展学校”计划,做到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校,搞好”传,帮,带”.为不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践。 一 对教育理念的理解 树立一人为本的教育理念，以教师主导、学生主体的形式进行英语课堂教学。注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。让学生们在活动中学习，在快乐中学习。 二、专业成长 优势方面： 1、具有一定的专业知识结构。 2、年轻就是资本，可以全身心地投入到教育教学中，对自己的专业成长有一定的帮助。 3、学校领导重视对青年教师的培养，为青年教师的成长创造机会，为青年教师创造了一个很好的成长平台。 三、薄弱方面 1、教学经验、课堂调控能力不足。应多听课向老教师、优秀教师学习，多看美术方面的专业资料，多反思自己的教学，丰富自己的教学经验。 2、重教学，请科研。应教学科研兼顾，在总是教学的同时，更重视科研。以后应加大力度进行科研工作，以科研指导教学，使自己成为一个科研型的老师。 四、预期目标 1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。 2、通过试图结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质，教育教学组织能力和教学研究水平。 3、积极参与及教育教学时间研究，力争获得奖项 五、促进成长的措施 1、认真研读教学大纲、潜心专研教学，讲新课改理论扎实地落实到课堂中 2、每月和师田玉琴老师进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学，教学或工作有疑惑的及时请教师傅。 3、多学习美术教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，深化思想。 4、每月邀请师傅来听自己一节课，每周至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中的不足，写下反思，梳理以完成自己的教育教学理念和技巧，在以后的教学实践中改善。 5、在撰写案例和论文方面，也应该经常向师傅请教，请师傅指点，平时遇到教育教学中的问题无法解决，主动和师傅交流。 在罗迦老师的带教下,我们制定师徒结对计划如下：1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师徒进行交流； 、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。 3、努力提高教学技能和教育综合能力。 4、克服教育教学中的低效行为或高原现象。 5、积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平。 月工作安排： 3月制定师徒计划 共同研写教学反思 4-5月 参加教研 听课 6-7月 师傅展示课 徒弟展示课 9-10月 研究课型与方法，写教学反思 11-12月 做好总结 做好复习 张慧 师徒结对 徒弟计划 二台子小学篇二：师徒结对之徒弟计划 师徒结对之徒弟计划 李淑路 在我教学道路的开始，十分荣幸的拜玫瑰中学优秀教师、济南市教学能手赵勇为师父。为了提升自己的教学水平，学习先进的教学理念，积累丰富的教学经验，实现“一年合格，二年成才”的目标，现制定徒弟计划如下： 一、学习目标 1、德育为先，首先要学习师傅优良的师德，学习师傅的工作态度。 2、学习体育教学的知识和经验：如何备课，如何上课，如何改进等。 3、学习师傅教学科研的先进理念，不断提升自己的教科研水平。 二、学习内容 1、多学习体育教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。 2、每个月邀请师傅来听自己的一节课，每个月也至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思以完善自己的教育教学理念和教学技巧，在以后的教学实践中不断改进。 3、邀请师傅指点备课，每学期上一节校内汇报课。 4、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。 5、同步进行教育教学中的钻研和探究，积累案例、论文素材。撰写案例和论文时向师傅请教，请师傅指点，平时遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。 三、活动内容 1、制定徒弟成长计划。 2、与师傅交流体育教学中的想法。 3、聆听师傅的课并写出听课评析，向师傅交流学习。 4、邀请师傅听课、评课并请师傅指导不足之处。 5、经常电话联系，与师傅交流学习中的困惑。 6、写备课、教案、教学论文等请师父指导。 7、邀请师傅听学期的汇报课、评课并作学期总结。 四、徒弟情况 （一）基本情况： 本人，2020年毕业于鲁东大学体育学院体育教育专业，现担任孙庄小学体育教学工作。 （二）优势和薄弱环节： 优势： 1、年轻有精力，肯埋头苦干。 2、有强烈地自我提高的愿望。 3、上级重视年轻教师的培养，为我们搭建平台，保证了年轻教师能快速成长的良好环境。 4、体育技能较好，田径、篮球、武术、足球项目都曾参加过比赛，有一定竞技能力 薄弱方面： 1、新课程理念和教育教学专业理论水平较低。 2、教学设计欠缺新意。 3、教学应对能力有待提高。 4、教科研能力不足，应向师傅学习如何科学地研究教学，打下教研之路。 （三）自我期望： 1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。 2、通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。 3、积极参与教育教学研究，不断学习，积累反思，认真撰写备课、教学心得、教学论文。篇三：2020年师徒结对师傅计划 2020年秋季师徒结对师傅计划 师傅：xxx 徒弟：xxx 一、指导思想： 为了提高我校教育教学质量，提升我校年轻教师的素质，发挥老教师的传、帮、带作用，促进师徒之间相互学习，有效地促进老师在专业知识技能方面的发展，不断提高自身的教育教学水平和业务素质，我与徒弟结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划如下： 二、实施目的： 通过教学活动，师傅锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养，达到教学相长的目的。 三、实施措施： 1、在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。 2、要切实担负起对徒弟的辅导工作。听徒弟的课，及时指出徒弟上课中的优缺点，对如何改进给出建议。帮助她及时分析和处理各种教育教学事件。经常和徒弟交流听课中出现的问题及心得体会，听课意见及改进措施。 3、持师徒二人互听互评活动，听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，评议优缺点，做好评课记录，提出改进建议。要在课堂中落实先进的教育理念，打造自己的特色，实现高效课堂与特色课堂的有机结合。 四、努力方向： 在师徒结对中，我努力做到： 1、主动工作，带头引领。平时严格要求自己，样样做好徒弟的带头作用。 2、给点时间，留点空间。徒弟有朝气、有活力、有想法。作为师傅在我们共同学习的时候，给她预留思考的时间、拓展想象的空间。 五、具体实施方案： 1.指导徒弟学习先进的教育教学理念。 2.指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。 3.指导学习如何积累案例、论文素材。 4.本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争获得好的名次。 6.指导徒弟熟练掌握高效课堂教学模式；研究高效课堂的方法。 7.师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导。 9.每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。 总之，通过开展师徒结对学习活动，经过不断的互相学习，我希望我们师徒得到更好的成长，我们会一直努力！6