幼儿园班务工作规划简洁版.docx

幼儿园班务工作规划简洁版日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,此时此刻就让我们好好地规划一下吧。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的幼儿园班务工作规划简洁版，盼望你喜爱。 幼儿园班务工作规划简洁版篇1 上学期，我们的班务规划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。因此，本学期我们三位教师将会更加严格要求自己，谨慎总结上学期的工作，吸取经历，反省缺乏，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的开展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作规划，如下： 一班级状况分析： 1、幼儿状况： 学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平常的视察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进展三大领域的分析： 身体开展方面：自理实力：孩子们的各项生活常规已根本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，根本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作开展较平衡,能协调地钻爬、平衡，喜爱用多种方法玩球，少局部孩子能左右手拍球。小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜爱运用剪刀，但大局部的孩子运用得欠自如；叶政霆、黎俊宇等小挚友的坐姿欠佳。 自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但局部孩子便后洗手的习惯仍有待加强。 认知开展：智力实力：会比拟两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的改变，会按音乐编简洁动作与歌词，能发觉四周环境的改变，局部孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。数概念：会按大小、长短、凹凸等特征排序，会按规律进展排序，能手口相同点数10以内的物品，能分辨45种图形。语言开展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗读儿歌。大局部小挚友在集体中能大胆表述；冯天佑小挚友语言表达有待加强。社会性开展方面：大局部孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，根本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信念。 班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱惜物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小挚友做事拖拉，依靠性较强。 2、家长状况： 我班家长特别重视孩子的各方面开展状况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发觉，家长根本能与班级协作教育教学工作，踊跃参加幼儿园的各项活动，特殊是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大局部都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与教师沟通的，经常有不看通知和漏看通知的现象。 二、总目标 本学期中心工作是促进每个幼儿富有特性的开展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，树立规那么意识；结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱护的意识和实力；协助幼儿学习正确的阅读方法，造就幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；造就幼儿踊跃主动参与各项体育活动；加强英语特色，造就幼儿英语口语的表达实力；采纳蒙氏教育精华，结合思维嬉戏造就幼儿勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建立；学习、渗透班级经营，转变教育观念；老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。 三、班级经营与自身建立方面 加强班级文化建立，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。 1、接着谨慎学习新的指导纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。结合幼儿园教育纲要实施活动整合课程，依据我园的实际和广州的社会文化特点，逐步学会独立而富有缔造性地实施具有灵格风幼儿园特性的活动整合课程。擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发事务中所隐含的教育价值，把握时机。踊跃引导。关注幼儿在生活中的表现和反响，敏感地觉察他们的须要，以刚好适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。 2、坚持开展读书活动，做好读书笔记、相互沟通、引荐。 3、每月召开班务会议，探讨、反思、分析班级、幼儿状况，班长负责做好工作记录，对工作中的问题刚好沟通并共同解决。 4、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。 5、爱惜并保管好班级财物，节约水电。 6、教师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，留意自己的言行举止，为幼儿树立典范； 7、三位教师取长补短，相互学习，并虚心向其他优秀教师吸取教学经历，不断提高自身素养。 四、幼儿实力造就的重点和措施 一注意幼儿倾听习惯的造就 倾听就是细心听取别人说话。擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下谨慎、踏实、敬重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的造就绝非小事。我们将采纳以下措施： 1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师缔造时机与孩子进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 2、供应倾听时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会静谧地听。 3、在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿谨慎听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。 二提高幼儿的合作意识和交往实力 通过交换玩具，共享食物、合作嬉戏，共同完成一件事情，建立挚友栏等方式促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够敬重嬉戏规那么。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小挚友闲聊，起先懂得轮番和共享，并有一位特别要好的挚友。 三造就幼儿学习英语的爱好 激发和造就幼儿对英语的爱好，提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，协助幼儿学会伶听及驾驭正确的发音，驾驭简洁的问候语、儿歌及童谣。并能大胆的在集风光前表演英语节目。 详细措施： 1、要求幼儿来、离园都用英语向教师、小挚友打招呼。 2、晨间谈话教师可用英语和幼儿沟通，或复习学过的英语对话或歌曲。 3、组织幼儿听英语磁带，协助他们练习听力。 4、创设英语角，为幼儿供应图片、头饰、指偶和实物。通过情景对话、练习答复、表演节目等嬉戏，调动幼儿学、说英语的主动性。 四初步进展蒙氏教学 1、造就幼儿有爱好参与蒙氏教育活动，能按教师的要求静谧有序地进展走线。 2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。 3、学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进展操作各种材料。 4、在操作过程中能勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。 5、能爱惜操作材料，活动完毕后能整理、整理工作材料。 6、通过日常生活、感官、数学、语言及自然人文的教育造就孩子们专注、自信、独立、协调的实力。 五、创设良好的环境，让幼儿在环境中学习 纲要指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引 发、支持幼儿嬉戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得经历、建构自信、开展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，依据孩子的爱好、须要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与开展的须要，在布置过程中让幼儿充分参加，与老师共同规划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的时机，作环境的主子，如纲要所说：“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互沟通、相互观赏、共同提高，为幼儿供应表现自己特长和获得胜利的时机，增加幼儿的自尊心和自信念。 六、卫生保健工作 1、保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人； 2、顾幼儿的一日生活，特殊是体弱儿的护理，加强体育熬炼，提高孩子的身体素养。 3、留意孩子的平安，并加强自我爱护实力的造就，以杜绝事故的发生。 4、执行消毒制度，到达卫生标准； 七、家长工作 1、开家长会，向家长介绍我园状况及本学期活动支配，针对本班调换教师一事向家长作好说明工作，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。 2、谨慎做好家访工作，刚好了解幼儿在家的状况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并具体记录家访的状况。 3、注意做好与家长的日常沟通工作，耐性说明和答复家长提出的问题，做到热忱、主动、耐性、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的教育状况，同时相互沟通与沟通教育经历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。 在今后的工作中，我们要以纲要为指导，坚固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有特性地开展。另外，我们班级三位老师将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践经历，精彩地完成各项教育教学工作，为幼儿园力争省一级做出自己的奉献。 幼儿园班务工作规划简洁版篇2 一、班级状况分析： 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。自进入中班以来，幼儿在各方面都取得了必须的进步：如绘画方面的实力有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有必须的表现实力，并驾驭了必须的节奏感；在文明礼貌方面也有了很大的进步，大局部幼儿能主动地向教师问早问好；在生活自理方面，幼儿根本上能做到自己的事情自己做，同时也养成了良好的卫生习惯。 二、学期工作总目标： 1.坚持赏识教育，造就幼儿良好性格，提高幼儿心理承受实力。重点造就幼儿遇到困难或受到挫折，能尝试解决，遇到指责也能正确对待，虚心承受。 2.抓住一日活动中的各个契机来提高幼儿的语言表达实力。重点造就幼儿能集中留意力用心地倾听别人讲话，不打断别人的讲话。能大方地在集风光前较连贯地表达自己的须要、爱好和想法。会用适宜的语言习惯与同伴对话沟通。 3.开展符合幼儿爱好和实际开展须要的特色活动，能较好的呈现。 4.科学、合理、有效地支配、组织幼儿一日生活，重视幼儿体育熬炼的质与量。力求一日生活各环节的过渡紧凑、有序，削减幼儿无谓等待的时间。要求老师充分做好活动前的打算，组织幼儿开展丰富多彩的课间嬉戏活动。依据本班幼儿制订户外体育熬炼的规划，保证足够的户外体育活动，做到户外体育活动时有目的、有内容、有器械。 三、详细工作和措施： 一通过多种方法来造就幼儿大方、主动、自信的性格。 1.鼓舞幼儿，让幼儿觉得“我行”。 2.给幼儿供应自由表现的时机。 3.请家长的亲密协作。 二通过多种渠道来提高幼儿的心理承受实力。 1.当老师发觉幼儿不能英勇地面对挫折时，刚好指出，并刚好与幼儿沟通。 2.经常与心理承受实力弱的幼儿进展个别谈话。 3.老师做到不在集风光前指责个别幼儿，要从孩子的角度考虑问题，讲究指责的艺术。 4.请家长亲密协作。告知家长，当幼儿犯了错误，该包涵的就包涵，该指责的就指责。 三通过三个“多”来进一步提高幼儿的语言表达实力。 1.多听。让幼儿多听一些故事，美丽的散文、诗歌。 2.多说。老师平常在幼儿面前多说些比拟标准的、美丽的句子。多供应幼儿语言表达的时机，让幼儿能够用较流畅的语言表达。 3.多引导。老师刚好订正幼儿的读音，如平舌、翘舌音，边音、鼻音的区分。老师刚好订正幼儿“然后然后”等口头连接词。 四通过好玩的舞蹈组合，开展本班的舞蹈特色活动。 1.通过舞蹈练习，让幼儿的动作富有节奏性，造型性，精确性和连贯性。 2.以情趣表演为主提高想象力和缔造力，激发孩子对舞蹈的爱好和留意力。 3.在活动中造就幼儿踊跃、大胆地参加活动，表现自己。 五通过把户外体育活动做到实处来提高幼儿活动、嬉戏的质量，真正到达熬炼幼儿意志和身体的目的。 1. 造就幼儿乐于参与各类体育活动的爱好，开展幼儿动作的协调性。 2通过各种活动开展幼儿的跑，跳，平衡，钻爬等一些根本技能。通过各种体育嬉戏活动逐步增加幼儿身体的适应实力。 3注意平常视察，有目的开展一些弱项活动，鼓舞幼儿在尝试有必须难度的动作练习，能再走、跑、跳、平衡等各方面有所开展和提高。 六耐性细致的做好家长工作 1.上门坐一坐。依据实际状况，每月对个别幼儿进展上门家访，与家长更深化地沟通与沟通。 2.见面聊一聊。平常利用入园、离园等时间有针对性地和家长聊一聊孩子在园及在家的状况，刚好客观地反映孩子在园表现，对发觉的问题，与家长共同探讨，协作解决。 3.电话访一访。利用电话经常与家长保持联系。对缺勤的幼儿当日进展联系，刚好了解状况。 4.专栏看一看。在每周更新的“家长园地”栏中，为家长引荐一些对家庭教育有价值的文章或教育读物，引导家长关注新的幼教理念，使家园的教育获得统一。 5.开放日了解了解。鼓舞家长参加到活动的组织和筹划中来，了解自己孩子的开展水平、在群体中的表现等，更好地协作幼儿园的教育。 七注意加强对幼儿的平安教育 中班的幼儿虽然有必须的平安意识和自我爱护实力，但为了保证孩子平安、安康的成长，针对班级实际状况，做好如下工作： 1.踊跃协作保健医生，谨慎做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝带危急物品入园。 2.每天谨慎检查出勤状况，做好出勤登记，对缺席请假的刚好了解缘由。 3.做好户外体育活动前的打算工作，检查活动场地、器械的平安，检查幼儿的穿着主要指鞋子，消退担心全隐患。 4.提示保育员留意盥洗室的地面干爽，解除积水，防止滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止碰撞及玩水。 5.教育幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。 6.午睡时，组织幼儿静谧入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等，老师加强巡察。 7.对班内个别脾气急躁的幼儿进展教育，以免发生打人、咬人的事务。另外，遇到担心全状况能向教师刚好汇报。 8.通过家长园地、园报等向家长传播平安教育的重要性，针对幼儿出现的担心全行为，加强与其家长的沟通协作，共同造就幼儿良好的行为习惯。 在本学期的工作中，我们将坚固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有特性地开展。另外，我们两位老师也将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践经历，精彩地完成各项教育教学工作，为幼儿园取得更好的成果做出自己的奉献。 四、月份支配： 二月份： 1.做好开学工作和平安大检查，收回开展册，请家长协助幼儿打算被子等生活用品。 2.回忆寒假丰富好玩的生活，收集有关的照片、文章及作品张贴在主题活动“欢乐大家庭中”中供幼儿及家长观赏。 3.开展系列主题活动“欢乐的大家庭”，让幼儿知道每个人都有一个欢乐的家，通过多种途径、方法相识家庭、了解家庭，形成家的概念。 4.开展“生龙活虎又一春，欢欣鼓舞闹元宵”活动。 5.教会幼儿新律动和早操，为迎接园内举办的晨间体锻评比做好打算。 三月份： 1.开展主题活动“我找到了春天”，感知春天的美景， 能发觉春天的改变，知道春天是播种和植物生长的季节。 2.组织幼儿春游，让幼儿视察比拟春天的各种改变，了解春季的主要特征、观赏春天的美，同时让幼儿体验集体活动的欢乐，激发幼儿踊跃探究的爱好和酷爱大自然的情感。 3.通过支配“值日生”的工作，造就幼儿乐于为集体效劳的思想，养成良好的劳动习惯和任务意识。 4.开展幼儿文明礼仪月活动，组织幼儿参与植树节爱绿护绿活动。 5.结合“三.八”妇女节的到来，在活动中造就幼儿对妈妈的情感。 6.开展“我和爸爸妈妈的运动故事”家庭征文竞赛。 四月份： 1.开展主题活动“小鸟，你好，”初步了解一些鸟的形态和习性。了解鸟与人类的关系，知道鸟是人类的挚友，有爱鸟护鸟的情感和初步的环保意识。 2.在日常生活中，结合主题，向幼儿介绍一些与特别的鸟类，激发幼儿的探究爱好。 3. 以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展爱护地球妈妈、我为小鸟搭歌台等环保教育系列活动。 4. 鼓舞幼儿做事要有始有终，在活动中不仅能做好自己的事而且还能在恰当的时候运用适宜的方法协助自己的同伴。 5. 发动家长利用废旧材料制作家园小制作评比活动。 6. 承受_市教育局来园进展综合考评。 五月份： 1.保证幼儿一日户外活动的时间，加强体育熬炼，增加体质。 2.深化开展主题活动“我们居住的地方”，进一步了解和关怀幼儿园及家庭的周边环境，懂得爱惜社区或村庄。能知道和说出自己居住的地方名称、地址，学习用较连贯的语言讲解并描述当地的物产和风景特点。 3.开展体育嬉戏设计征集活动。 4.造就幼儿良好的饮食习惯，特殊在进餐中要静谧进餐，保持桌面、地面及衣服的干净。 5.纪念“5.12抗震自救演练活动。 6.组织数学教具制作的展示评比活动。 六月份： 1.开展主题活动“喧闹的夏天”：感知夏每天气的燥热及四周环境的改变，有探究夏天大自然奥妙的欲望。了解夏季与人们生活的关系，知道人们会想方法防暑降温。初步驾驭一些夏季的平安卫生常识及自我爱护的方法，能安康欢乐地度过夏天。 2.夏天温度过高，应多提示幼儿适当限制运动量，多饮水，留意饮食卫生。 3.开展庆“六一”游园活动。 4.幼儿特色成果展示与考评活动。 5.进展假期平安教育为中心，让幼儿知道在礼貌、平安等方面的留意事项；知道在园在家一个样，自己的事情自己做，造就幼儿的自我爱护实力和文明礼貌行为。 5.做好学期完毕工作，对幼儿进展平安教育，将嬉戏材料整理归类。 6.对幼儿进展视察评估，分发开展册，与家长做好沟通工作。 幼儿园班务工作规划简洁版篇3 悠然的暑期生活已经完毕了，新的一个学期在惊慌而又有序的气氛中起先了。本学期我们将接着谨慎学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应平安、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面开展的须要，敬重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。 一、班况分析 本学期我班此时此刻共有幼儿37名，其中有男孩25名、女孩12名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的开展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在造就幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之上，谨慎标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步造就幼儿的自我效劳实力，喜爱协助他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到开展。 二、保教工作： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作规划，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，开展幼儿智力，造就正确的美感。促进幼儿身心和谐开展。 1、保育工作 催促保育员搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。造就良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的造就，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的造就，对幼儿的睡眠状况做好记录。 踊跃协作医生做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够安康强壮成长。 2、教育教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和开展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源，充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的开展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、静谧的幼儿多为他们缔造表现的时机，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 接着加强幼儿的常规造就。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步造就幼儿能自觉遵守各项规那么。在区域活动中造就幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中谨慎视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点造就幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。协助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。 加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、协助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下安康成长。 四、班级管理 1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、谨慎制订好月、周、日规划。严格按规划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。 3、谨慎催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丧失；平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。 五、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长传播有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。 2、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。通过家访、电访等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，以取得家长对班级工作的支持与协作。 总之，我班老师将接着努力、团结相同、同心同德把班级工作做好，争取取得更好成果！ 各 月 工 作 安 排 九月份： 1、稳定新生的心情，让他们喜爱上幼儿园并交上好挚友。 2、抓好平安、常规教育，造就孩子良好习惯。 3、整理室内外环境布置。 4、更新早操内容，训练幼儿早操。 5、结合老师节开展“教师：您辛苦了！”主题活动。 6、落实晨检制度。 十月份： 1、 结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”活动。 2、完善班级环境布置环境中表达主题。 3、造就良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。 4、训练幼儿早操。 十一月份： 1、接着完善班级环境布置表达幼儿活动踪迹。 2、抓好幼儿的保暖工作。 十二月份： 1、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达实力。 2、接着完善本班区域活动，丰富投放材料，打算环境布置检查操作材料的应用。 一月份： 1、幼儿身心开展评估。 2、全面复习课程； 3、做好幼儿离园工作。 4、学期完毕，做好班级财产清理工作。 幼儿园班务工作规划简洁版篇4 本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划。 一、班级状况分析： 现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：详细表此时此刻以下几个方面： 一、心情浮燥； 二、整理整理实力差； 三、与人相处、交往实力还有待于提高。 四、还存在着一些不良的学习习惯。 现针对本班幼儿的特点制定本学期工作规划： 二、教育教学工作： 1重点工作：本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手： 一全面的入学打算工作。详细包括： 1、促进幼儿身体和动作的开展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心安康，并造就幼儿独立生活实力，完成力所能及的任务。 2、造就幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、踊跃性。引导幼儿看图书，造就良好的阅读习惯。开展幼儿的智力。造就幼儿运用各种感觉器官视察事物的实力；造就幼儿的有意留意；开展幼儿的思维和语言实力。 3、造就幼儿动手操作的实力。学会运用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。 4、造就幼儿良好的特性品质。造就幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮番、共享；有必须的是非观念和评价同伴行为的实力。 二对大班进展的特地的入学打算工作。详细包括： 1、造就幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习看法。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有规划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规那么等。 2、留意开展幼儿心理活动的有意性、稳定性，造就幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。 3、不断提高幼儿的学习实力，特殊重视造就幼儿读、写、算的实力。有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好；注意幼儿正确的书写姿态。接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 4、熬炼意志，造就自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿造就自制力、开展独立性、加强责任感的时机。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有规划地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯；谨慎完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 三、常规工作： 1、良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的造就。建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。 2、注意构造性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进展教育，开展幼儿的口语表达实力，丰富幼儿的词汇。 3、接着深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。协助幼儿建构其学问，造就幼儿运用学问解决问题的实力。 4、完善幼儿个人档案，科学、公允、公正地评价幼儿，刚好驾驭幼儿的学习与开展状况，发挥个人档案的作用。老师依据档案刚好调整改良自己的教育教学。 5、造就幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝合力。 家长工作： 1、注意家园联系，加强效劳意识，提高效劳质量。踊跃、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。 2、通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子采纳不同的教育方式。 3、主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题刚好与家进步行沟通，共同协助幼儿进步。 4、鼓舞更多的家长参加班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 四、卫生保健工作： 1、为幼儿供应一个平安、舒适、干净的学习、生活环境。加强对幼儿的平安教育，增加幼儿的自我爱护意识，消退安 2、全隐患，杜绝平安事故的发生。造就幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。 3、教育幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。 五、班级人员的协作： 1、提高反思实力，在工作中发觉问题刚好反思，通过不断地反思改良自己的工作。 2、提高教师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班实力和主动参加教学的实力。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。 在新的学期，本班两位老师将以踊跃、主动、缔造性地开展工作，以最正确的工作状态投入到日益惊慌的工作中，争取顺当圆满地完本钱学期的工作。 六、每月工作支配 二月份 1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和局部幼儿进展一次家访。 2、进展改变位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。 3、在班级内开展“正月里”的主题活动。 4、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。 三月份 1、接着加强幼儿的常规训练。 2、开展“春天里”的主题活动，通过视察，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。 3、庆“三八”亲子活动。 4、发动家长收集有关主题的资料。 5、设立种植地、种子发芽视察点，学习种植管理“小菜地”，视察植物生长状况。 四月份 1、造就幼儿的生活处理实力，并能协助同伴。 2、留意天气的改变，活动后刚好提示幼儿脱衣服，休息后刚好穿上衣服。做好个别儿童教育的规划与修订措施，针对不同的小挚友实施不同的教学方法。 五月份 1、庆祝“5、1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和教师都是劳动人民，造就幼儿对劳动人民的情感。 2、幼儿自理实力竞赛。 六月份 1、开展“再见了幼儿园”的主题活动，带着幼儿参观小学，做好幼小连接工作。 2、开展“六一”儿童节的庆祝活动。 3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。 4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。 5、做好期末的各类总结工作。 总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以踊跃的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！ 幼儿园班务工作规划简洁版篇5 新学期起先了，我将又一次尝试去带一个小班，然后陪伴他们渡过童年中最值得回忆的三年。为了那份三年后的胜利，我此时此刻就要对自己，对这些孩子好好规划一番，让他们成为我生命中的闪烁之星。制定了本学期班务规划如下： 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作规划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，开展幼儿语言实力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。 一、小班上期幼儿开展目标： 1、能较快地适应集体生活，高开心兴地上幼儿园。 2、学习入厕大小便，能在教师的协助下把内衣塞在裤子里。 3、能自然地依次排队。 4、知道饭前洗手，会用毛巾擦手。 5、会自己尝试用勺进餐，不挑食，能在成人的鼓舞下吃完自己的一份饭菜。 6、能在成人的协助下，学习穿脱鞋子、衣裤。 7、尝试用各种方法，感知四周事物和现象。 8、尝试用感官了解事物，相识和分辨物体的形态、颜色、大小。 9、会用塑积拼搭出简洁的造型，开展幼儿的想象力与动手操作的实力。 10、相识一些常用的交通工具，了解它们的特性和功能。 11、视察冬天的自然现象，并取得相应的生活经历。 12、对班级环境中艳丽的颜色和新颖的事物感爱好。 13、能听懂教师说话的意思，情愿用平凡话答复教师的问题。 14、情愿和教师一起看图讲讲说说，造就幼儿说的爱好。 15、情愿参与音乐、美术活动，喜爱尝试用各种方法表达。在节日活动中观赏幼儿园的环境体验美德感受。 二、班级管理 1、严格遵守园规园纪，发挥团结互助的精神，精诚协作共同完成班级各项工作。 2、本班教师以情感教育为突破口，与孩子建立良好的师生感情和家长信任度，为孩子供应一个舒心的生活学习环境，用全部的爱心、细心、耐性、宽容心，关注和协助宝宝在园的每一天，真诚为家长效劳。 3、定期和不定期召开班务会，针对工作中刚好发觉的问题，刚好地进展探计，寻求解决方法和措施。 4、班组成员共同协商统一要求，管理好幼儿的物品书、衣物等；教、寝室物品及玩具摆放