关于班主任教学工作计划（十篇）.docx

关于班主任教学工作计划（十篇）工作打算是应有尽有的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和启程点会不尽一样，那么所作的工作打算从内容到形式都有可能存在着很大的差异。以下是我为大家带来的关于班主任教学工作打算精选十篇，盼望您能喜爱！ 关于班主任教学工作打算篇1 一、指导思想 以国家教育教学的各项方针和政策、学校管理制度、学校班主任及课任老师岗位职责为指导思想。 二、班级现状 本学期班级学生_名：其中男生_人，女生_人。 三、工作目标 1、学生受处分率比上学期下降20%或以上。 2、全年无平安事故。 3、期中、期末考试应考率90%以上，课程补考率不高于15%。 4、班级文体活动形式多样化，班会公开课每月举办一次。 5、提高学生出勤率，碧上学期上升20%或以上。 四、工作支配 1、谨慎履行班主任工作职责要求。 2、持之以恒推行德育教育，在教学过程、每周班会、平常管理中，适时注入德育教育的成分。 3、落实个别谈话。不定期有与学生、学生家长通话，了解他们在生活和学习上的各种困难，协助他们度过学生成长过程中的难关。 4、做好班委建立，让品德优良、成果优异的学生起到管理、带头作用。 5、踊跃参加每周的班主任例会，踊跃探讨沟通，向领导、同事们取经。 6、做好班主任值周工作。 关于班主任教学工作打算篇2 一、指导思想 把学生造就成为“有志向、有道德、有文化、有纪律”四有人才。 二、班级状况介绍： 电子一班，学生总人数_人，其中男生_人，女生_人，典型的女生占主导地位的班级，从整体成果来看，普遍存在逻辑思维实力差的状况，并且存在很强的厌学心情。 三、本学期主要工作如下： 1、造就优良学习风气。 每周召开一次班会 在班级进展学习方法的相互沟通。本学期我班将进展学习方法的沟通，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。 树立典型 对考试有进步的同学赐予必须的嘉奖，树立典型，形成学习核心，起到先锋模范作用。本学期将评比一批学习踊跃分子和三好学生，并利用传播板地进展传播，营造良好气氛。 2、加强学校与家长的联系。 经常跟家长联系，就会刚好交换学生的有关状况，家长对孩子会有更多的了解，同时教师简单让学生家长踊跃参加对学生的教育和管理。支持班级管理工作。 3、加强班干建立和造就，发挥模范带头作用。 班干部是班主任的左膀右臂，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建立是构建良好班级、形成良好学风的关键。 4、做好学生的德育工作，以疏导为主线。 狠抓文明习惯养成教育； 加强公民道德教育； 加强学生心理安康教育和青春期教育； 关怀学生的生活，做学生的挚友，经常找学生谈心。 5、详细措施假设下： 紧抓班级纪律，营造一个良好的学习气氛。 做好考勤工作。让纪律委员特地负责点名，每星期向班主任汇报一次，对于一些经常迟到的同学分别对待，做好转化工作。 卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。 坚决制止上课睡觉的现象，教师、学生齐抓共管，坚决杜绝存心损坏公物的现象。 关于班主任教学工作打算篇3 一、班级根本状况 本班共有学前班儿童_人，其中男生_人，女生_人。年龄特征比拟明显，活泼好动。 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 2、幼儿的缔造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。 4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。 二、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿安康活泼地成长 制定“好习惯从我做起”主题活动，赐予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与教师共同制定出最适合的班级常规制度。 师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等典范，让孩子们在典范的作用下，不断谛视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。 创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的缺乏与进步，让孩子们在同等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的特性得到充分的张扬，营造出班级踊跃向上的班风班貌。 三、工作要点 1、支配班级活动。依据学校德育工作支配，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好打算，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动. 2、营造安康向上的班级气氛。依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级气氛。 3、指导造就小干部。班级小干部是班主任的左右手。要谨慎选拔小干部，同时要细心造就小干部。第一，协助小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，造就干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。力争和任科教师及家长对学生有相同的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的踊跃性，取得共识，协作学校教育好孩子。 四、卫生保健工作 1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 2、对幼儿进展平安教育，驾驭一些根本的平安常识，幸免出现平安事故。 3、做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 五、工作措施 1、老师谨慎制订好适合本学前班的班级工作打算，并谨慎组织实施； 2、备好各学生根本状况花名册，谨慎细致填写充溢； 3、细致了解学前班学生起居状况和在家生活状况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯； 4、经常联系学生家庭，亲密结合社会、家庭对学校进展“三结合”教育； 5、注意学生儿童在校文化教育，亲密各科任老师的关系，形成良好的教育体系。 总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心同德，一起把我们的班级工作搞好，为孩子缔造一个良好的学习环境，为孩子入小学打下坚决的根底! 关于班主任教学工作打算篇4 一、指导思想 敬重；信任；共情；关注；在德育工作中要敬重每个学生的人格，坚信他们的潜在的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要坚信学生都有专心的一面。我们也明白，你假如不负职责的去埋怨或者是指责或者是处罚一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也明白“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。仅有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉持续相通，即要经常换位思索，仅有我们经常换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否贴合他们的特征。所谓“关注”，就是关注学生的成长提高的每一个细微环节，我们都明白细微环节确定胜利。 二、奋斗目标 要到达一个标准的职校学生的形象，须要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有潜力；有打算，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。 1、“有人格”是做人的最至少的标准； 2、“有胸怀”会使我们的班级群众变得融洽，同学们之间会亲如一家； 3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特性贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿公路。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！ 4、那么什么是“有潜力”呢？有的学生每次考试还能够，可是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有潜力； 5、“有打算”：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有打算的表现，有的学生不服气，说我有打算，比方我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是幻想，愿望，或者是你的打算太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定打算日，每个人都要制定出操作可行的打算，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每一天都要制定一个打算；一旦有了打算，那么渐渐的就会“有规律”起来。 6、“有规律”：生活有规律有利于人的.安康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不机灵，是由于做事没有规律而奢侈了太多的时间，从而学习成果及潜力很一般； 7、“有效率”：经常看到有的学生成天劳碌，埋头苦干，就是看不出提高，缘由就在于没有提高“效率”。 三、详细措施 一思想行为教育方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位职责制：全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自我的家庭一样来对待，让有些顽皮的学生有事可做，也能够分散他们的一些其他方面的留意力，同时又能够使学生逐步走向自主管理，真正成为自我的主子。可谓“一箭三雕”。 2、实施班级常规： 二学习方面： 为了提高学生的学习和潜力，我制定了以下措施： 1、每月每周每一天都要制定出自我学习的打算。 2、每一天早晨遵照班级规定读书。 3、每一天抽出5分钟时间练字。 4、经常开展一些竞赛如“技能竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高学生的学习效率。 5、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。 6、加强对学生综合潜力的造就，专心造就学生的缔造精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会等。 7、加强自主作业时的自主管理。 8、加强职业道德建立及心理素养教育。 关于班主任教学工作打算篇5 一、造就良好的班风 提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的凝合力。造就学生的“主子翁”意识，人人争做班级的小主子。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、选拔、造就班干部 担当班主任后，首先留意选拔造就班级的踊跃分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。 首先，协助班委树立威信； 其次，鼓舞班委大胆工作，指引他们工作方法； 第三，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用； 第四，造就班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、做好个别学生的教育工作 在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进展个别教育工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下： 对于个别学生的教育，保持正确的看法，做到思想上不蔑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的踊跃因素，特殊是要留意造就后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很机灵，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 四、对学生进展法制平安教育 对学生的法制平安教育要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题刚好处理，刚好上报，想尽方法把问题隐患限制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外平安和校内休息时间的平安，必需，确保平安工作万无一失。 五、学校教育与家庭教育相结合 平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或协助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。 关于班主任教学工作打算篇6 一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都特别重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐性与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了让班级充溢活力与创新，为了让他们得到全面开展，特制定班主任工作打算如下： 一、班级根本状况： 我班共有学生_人。其中男生_人，女生_人。每个孩子都活泼得意，有着很强的求知欲和新奇心，他们纯净和善得意。但是孩子年龄小，自理自制实力弱，在幼儿园承受的教育与学校教育是有很大不同的。为了让孩子更快的适应校内生活，提高他们学习的爱好，特制定了如下工作打算。 二、根本工作内容： (一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。 1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。 2、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。 4、建立正常的卫生值日制度，通过教师手把手地教，使学生驾驭正确的清扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，造就学生酷爱劳动的好习惯。 5、造就团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的典范作用。 (二)对学生进展思想品德教育。 1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进展爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。 2、结合生活情境，适时对学生进展品德教育。教育学生要诚恳信用，酷爱班集体，主动关怀协助他人。 (三)教育学生努力学习。 1、亲密与各科任课教师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 3、加强对个别学习困难，留意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的踊跃性。 (四)关怀学生身心安康。 1、对学生进展日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教育学生加强体育熬炼，增加体质。 3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛，协作科任教师，形成一股踊跃向上的班风。亲密留意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。 (五)加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特别学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。 关于班主任教学工作打算篇7 一、指导思想： 为了使学生安康成长，本学期我将以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，造就德、智、体、美、劳全面开展，具有创新精神的一代新人。 二、班级状况分析： 本班共有学生_人，其中男生_人，女生_人。这些孩子都机灵活泼，顽皮得意，有很强的可塑性；一学期来，在良好的行为习惯和学习习惯的养成上做的还不够。在本学期，我接着把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目标。 三、主要工作及目标： 1、接着贯彻小学生日常行为标准和小学学生在校一日常规，细化标准内容，注意学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级“小明星擂台赛”，注意在班级内树立各方面的良好典范，促进良好的班风、学风的永盛。 2、接着开展小干部培训，造就一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，造就小干部的工作实力，让他们各自发挥自己的特长。 3、重视后进生管理工作，拉近学生之间的“贫富差距”，落实他们的.一对一分工帮教制度，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。 4、谨慎完成学校安排的各项任务，搞好校教育处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。造就学生的各种实力和素养。 四、详细工作措施： 1、坚持的德育为首位，抓好学生的常规教育。充分利用班会、晨会、队会、板报和节日，纪念日，强化市小学生日常行为标准和小学学生在校一日常规的落实。造就学生良好的行为习惯，引导他们成为言行文明的人；踊跃响应学校五项竞赛，提高学生的竞争意识，形成文明、团结的班风。 2、加强班干部的建立。班干部是教师的得力助手，要切实加强班干部的实力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进展商讨探究，刚好反应刚好处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。 3、加强班级阵地标准化建立，创设美丽的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，鼓励学生踊跃进取，促进班集体建立不断完善。同时也为良好的班风学风缔造了条件。 4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进展普访，使班级工作得到家长的支持协作沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面开展。 5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进展思想教育。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争实力，同时提高各方面的素养。 6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主子。寓教于乐，提高他们的学习踊跃性，增进学习的效果。 7、加强平安教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教育。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。 8、重视造就安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进展心理素养方面的教育，踊跃评价学生，讲究指责的艺术，多与学生进展心与心的沟通。 关于班主任教学工作打算篇8 一、为孩子们供应宽容的学习环境 在本人多年的小学一年级带班经历里，我认为一个宽容的学习环境对孩子们的学习更有协助。怎么这么说呢？当一个孩子在感觉到被爱的时候，这个孩子才会认为自己是宝贵的，他也才会踊跃努力地面对学习，想要将学习提升上来。相反，假如一个孩子从没感觉到自己被爱，在家里不感觉到被爱，在学校里也不能感觉到被爱，那么他在成长的过程中，是会缺少一个人最重要的自尊心的。本人打算在开学后，照旧接着将宽容的学习环境作为本人带好一年级学生的关键点，让孩子们都能够在学校的宽容环境下感受到自己是被爱被关注的，这样可以从根本上让学生承受自己。 二、造就班级干部一齐管理班集体 小学一年级的学生，他们一个个都是懵懂无知，却也简单踊跃乐观的，在一年级时，尤其适合让全部的孩子们都有一个当将军的意识，鼓舞他们参与班级竞选，也鼓舞他们做班干部。一方面可以促使他们成为我们班主任管理班级的得力助手，另一方面也可以熬炼这些学生的班级管理实力，让他们在小时候就能够对班级管理有自己的经历的方法，这对于他们完全的成长是特别有用的。在本人多年的班主任经历中，这方面造就班级小干部的经历总是踊跃向上，从没有什么不好的，期望开学之后这方面的工作也能够顺当胜利。 三、发觉每一位学生独特的特性点 小学一年级是一个学生或者说一个孩子开展自己特性的时机，假如在此时，家长不对孩子们进展这方面的造就和熬炼，教师也不对孩子们进展这方面的造就和熬炼，那他们就会在成长的过程中越长越一样，没有任何个人与个人的区分，尤其在此时此刻这个电子时代，孩子们假如都长成了一模一样的人，那他们长大了必须会被机器人随意取代掉了。本人在开学之后，还是要将造就学生特性的工作提上日程，让每一个学生都能在学校里成为一个欢乐又有特性的学生。 关于班主任教学工作打算篇9 一、班级干部的造就 本学期，我准备重新选举班干部。开学第一周的周五最终两节自习课用来学生们自主选举他们的班干部。这次我不干脆任命谁做哪个班干部了，实行学生自主选择，让他们自己凭借上学期对班上干部的了解，重新选择他们喜爱的并且有责任心的人。这样能够选出班上真正有这样实力的人，还可以进一步造就他们，这对以后他们的学习都会有不少的协助。此时此刻起就造就他们辨别人才的眼光，造就做事的实力。 二、严格留意班级卫生 开学之后，立马搞一次班级大扫除，除去一个寒假没有清扫的教室的卫生，同时也把班级的公共卫生一并搞了，弄一个集体大扫除。本学期依据上学期的卫生状况，做出更加严格的要求。每天班上的卫生都要搞两遍，早上一遍，放学一遍，把班级的卫生条件逐步改善好，让学生他们自己有一个干净干净的教室学习环境。另外也是造就他们爱卫生、爱干净的习惯，并且还要维持教室的卫生干净。 三、联系其他学科教师，协助学生全面开展 一年级是学生学习起步的一个阶段，这个阶段很重要，一起先就要留意他们在学习方面的问题。经过上学期他们的一个学习状况，我知道有些学生有比拟剧烈的偏科现象，所以这学期着重这方面的问题。我准备多向其他教师那里反响学生状况，跟他们沟通，把学生偏科的那些科目一对一的补习，此时此刻还是初期问题，比拟好解决。从此时此刻起就关注他们的每一个科目的学习状况，从中发觉问题刚好解决。学生偏科于以后的学习影响很重，因此，这学期就要把各科都弄平衡了。 关于班主任教学工作打算篇10 一、班级根本状况 本班共有_名学生，其中有男生_人，女生_人。由于学生刚进入新的环境，对小学学习没有一个显明的概念，再加之年龄比拟小，自控实力比拟弱，因此须要花比拟多的时间去抓纪律和平安问题。 二、工作目标 第一：建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。选择和造就优秀小干部，形成班级集体领导核心，形成正确的集体舆论，形成集体纪律，做好个别教育工作。 其次：狠抓学生的学习，促使良好学习气氛的形成。提高学生学习的主动性。 为了让学生在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习踊跃性。 第三：重视主题班会和各种活动的开展，造就学生团结协作的精神。用活动来到达教育的目的，增加班级凝合力，要开展好主题班会。 第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进展奖惩。个人卫生实行监视。 三、详细措施 一常规教育方面 、良好的开端是胜利的一半。开学初重视对学生开展小学生日常行为标准养成教育，如在校要敬重教师，团结同学，要有礼貌，见到教师主动问好，上学时佩戴红领巾和校徽，使孩子们明白怎样做才是一个合格的小学生，努力争做文明达标生，并逐步养成文明习惯。 2、谨慎开展平安教育。经常教育学生留意交通、饮食、活动等平安，指导管理好中午在校用膳学生，刚好处理偶发事务，通过多种途径，提高相识，消退各类平安隐患。 二班级纪律方面 1、制定班规班纪，并依据学生各方面的表现进展嘉奖，分发奖券，积累必须的奖券后可以向教师兑换奖章，并展示在老师的后墙上，当然，也制定相应的处罚措施。 2、课间提倡文明休息，学生可依据自己的爱好进展阅读、下棋或跳绳等活动。 3、为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主管理。 三卫生方面 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生和老师一起清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、刚好清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。 四、班干部的造就方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采纳班干部轮番制包括班长和组长，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，造就有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 1、做好对小组长、课代表的指导工作。每月一次班干部竞选，每天两个班干部岗位，开好班干部会议，造就得力的班干部队伍及安康的舆论。 2、美化班级环境，定期更换黑板报；加强对班队干部的造就和指导，不断提高学生干部的工作实力，限度地让更多的学生在不同的干部岗位上得到有效的熬炼，提高全体学生的主子翁意识，倡议以班级为荣的集体主义精神。 五、学习方面 1、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 2、经常与任课教师联系，了解学生各学科的学习状况，协作任科老师，深化培优辅困工作，平衡学生的学科开展，努力造就学生乐学善思，刻苦学习的良好品质。 六、其他方面 1、关怀学生的身心开展和安康成长，教育学生珍惜同学友情，学会关怀人，懂得敬重人，虚心好学，团结友爱，努力造就学生的合作意识，协作精神，促使学生健全人格的形成。 2、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 总之，为了孩子更好的开展，也为了自己能够成为优秀的班主任，我将不断努力，不断前进。