幼儿园班务工作规划范例.docx

幼儿园班务工作规划范例工作规划只是给将来工作设定的一个大体框架，当然还是须要每个月、每一周、每一天的合理支配和详细实施，而它所起到的是催促、提示作用，可以更快提高个人工作实力。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的幼儿园班务工作规划范例，盼望你喜爱。 幼儿园班务工作规划范例篇1 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期，再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的快乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划。 一、班级情景分析 本学期本班幼儿30名，旧生20名，新生10名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情景，总的来看：幼儿在生活自理本领、学习习惯方面都有了较大提高，异样是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维本领方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不一样，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步构成特性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、职责感比拟缺乏。 二、工作重点 1、因为本班幼儿男女比率不匀称，造成了幼儿间本领相差较大、班级常规有待接着造就的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 2、以学前教育纲要为指导，深刻领悟二期课改精神，以新教材为主要参考资料，依据本班幼儿的实际开展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有必需的挑战性的教育资料和贴近幼儿生活的教育形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。 3、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进展生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，使幼儿经过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐构成合作探究的师生互动。 4、注意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，开掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域经历的指向性。在嬉戏中有目的、有规划地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿开展水平的相同性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中造就幼儿良好的学习习惯和学习爱好。 三、教育目标 语言领域： 1倾听理解 1能听懂多重指令，并能按依次行动。 2对生活中的语言、声调整奏敏感，能区分不一样的语言、声调、节奏所表达的含义心情、看法等 3能用平凡话与人沟通，表达自我的意思。 2表达沟通 1情愿与不熟识的人交谈。 2能清晰地讲解并描述事情的前后经过，语言清晰完整。 3会用多种方式提出问题。 3观赏阅读 1能专注地阅读图书，明白画面与文字的对应关系，开展其对语言的敏感性，适当造就阅读爱好和简洁的文字认读规律。 2喜爱制作图书，开展连贯讲解并描述和完整表达的本领。 数学领域： 1.引导幼儿等分二等分、四等分或不等分一个整体，感知整体与局部的关系。 2.用不一样的方法分解或组成一组物体610，发觉总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。 3.学习610的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。 4.正确书写阿拉伯数字610，造就其谨慎、正确、干净的书写习惯。 5.在日常生活嬉戏中，相识正方体、长方体、球体等几何形体。 6.相识人民币。 7.运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。 8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经历，学习从不一样角度、不一样方面视察与思索问题，能经过视察，比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 科学领域 1帮助儿童了解不一样环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参加爱护生态环境的活动。种植。 2让儿童获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经历，能用不一样构成表现四季的特征。 3引导儿童学习运用常见科技产品塔、交通、通讯工具等的方法，运用简洁工具和多种材料进展制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出必需的缔造性。 4使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用绘画或符号的形式记录发觉、提出问题、寻求答案；能关怀、爱惜自然环境。 社会领域： 1、自信念造就 1酷爱劳动，有职责心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。 2情愿理解有难度的任务，尝试新活动 3遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试 2人际交往 1主动带年幼的同伴共同嬉戏，体验大带小的快乐。 2情愿与众多的同伴合作嬉戏，有必需的坚持性。 3能友善的对待外国友人，礼貌地与他们沟通。 3行为规那么 1会依据须要自我制定区域嬉戏的规那么，并制作相应的提示标记。 2有环境爱护的意识，当发觉不当的行为举止时，敢于劝阻。 4民俗文化 1了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜爱民俗习惯。 2了解江苏(常熟)闻名的民间工艺，萌发对民间工艺的爱好。 3明白中国是一个多民族的国家，敬重少数民族。 安康领域： 1、身心保健 进餐时举止礼貌，不挑食，不暴饮暴食。 进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱护方法。 遵守规那么，行为正确，有较强的自护本领。 合群、开朗，踊跃参与幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。 正确相识自我，能较客观地评价自我。 2、体育熬炼 排队走步时较好地一对一坚持对形，节奏相同。驾驭更多走步方法，能独立想出新的走 步方法，进展长距离远足活动。 3、驾驭多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法持物跑、后退跑、来回跑等，有剧烈地提高跑速的愿望，进展竞赛跑。能绕困难障碍走、跑交替300米左右。造就幼儿良好的弹跳力，有剧烈地提高跳动距离或跳动高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。 4、能精确投掷动作，投准目标，提高手眼协调本领。 5、能变换手臂动作走平衡木，驾驭各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。 6、娴熟驾驭侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。 7、能手脚交替协调地攀登攀行，熬炼幼儿四肢力气。养成幼儿英勇、坚持究竟的毅力及合作精神。 8、按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规那么和要求，有团体观念，活动中 11、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚毅英勇、不怕困难，运动保健意识和本领进一步增加。 美术领域： 1、爱好与审美 能主动参加多种美术活动并能缔造性的表现。 接着造就幼儿对生活中各种艺术形式有爱好，能找寻并发觉四周环境和美术作品中的美。 进一步观赏作品的造型、彩色、构图，明白对称、均衡美，学习从形式和资料的角度评价自我和他人的美术作品。 引导幼儿踊跃主动地参加观赏活动，了解作品简洁的背景学问，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。明白美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自我的感受和想像。 2、绘画 进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不一样技法表现自我独特的思想和感受，体验缔造的乐趣。 能依据必需的主题，用丰富的色调和线条、构思、组织形象，表现必需的资料和情节。 进一步引导幼儿学习依据画面须要，恰当运用各种颜色，并学习色调的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。 幼儿能合理支配画面，主体突出，并留意均衡与对称的关系。 3、手工 引导幼儿较娴熟地运用和选择手工工具和材料，缔造性地表现自我的相识和感受。 能遵照自我的意愿运用多种泥工技法塑造构造较困难的物象，表现其主要特征和某些细微环节。 学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现必需的情节。 综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并留意装饰漂亮。 音乐领域： 1、歌颂活动 进取地参加歌颂活动。 能用自然、完备的声音歌颂，坚持正确的唱歌姿态，会听间奏，音域一般在c1c2。 接着学习领唱、齐唱以及简洁的两声部轮唱、合唱，能较自如地限制、调整自我的歌声，较恰当地表现歌曲情感。 能根本独立地即兴编、即兴唱。 2、韵律活动 1、进一步驾驭几种舞蹈的根本语汇和律动的组合形式，踊跃参加韵律活动。 2、能较精确地随音乐的改变变更动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。 3、学习用身体动作组合表现音乐的构造及其形象、情感和资料，进取、娴熟地运用动作、表情、体态与人沟通。 4、进一步了解一些创编韵律动作组合的规律，踊跃参加缔造性韵律活动。 3、节奏活动 踊跃参加节奏活动，学习更多乐器钹、锣等的根本演奏方法。 主动参加自制乐器，区分乐器的音色。 进一步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，踊跃参加，团体设计演奏方案。进一步养成对团体和乐器负责的进取情感。 4、观赏活动 倾听、欣赏四周环境中各种事物的形态、声音和运动状态。 进一步深化感受进展曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐的特点。 能够大胆地运用多种音乐的、非音乐的表征方式歌颂、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、主角嬉戏等参加观赏活动，表达自我的感受、体验、想象和缔造，提高体验和表现音乐情趣的本领。 养成有情感参加的静谧倾听音乐、欣赏舞蹈表演的习惯 四、详细措施 1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透教育，并在嬉戏中造就幼儿进取良好的社会情感。 2、加强常规训练，造就幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3、适当的增加学问学习的比例，以做好幼小连接工作。 依据幼儿园的教学大纲和本班的班务规划的要求，老师谨慎备课、钻研教材，勇于创新，不断的改善和提高教学质量。 4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面本领的开展。 5、整合多元智能理论，有针对性的、敏捷的制定教育教学规划，注意对幼儿的造就，使其养成良好的习惯、进取开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。 6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的嬉戏环境，开展受幼儿欢送的嬉戏活动。 五、家长工作 1、向家长介绍班务工作规划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下根底。 2、要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。 3、每月定期填写好幼儿在园情景报告册 4、坚持每月刚好更换“家长园地”，向家长供应幼儿生活、教育常识赐予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓舞家长参加班级教学。 5、接着对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，主动刚好地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的相同性。 6、鼓舞家长踊跃参与各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。 六、每月工作支配 三月份 1、加强幼儿的常规训练。 2、班级环境创设，依据本月主题进展布置。 3、在班级内开展“各行各业”的主题活动。 4、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。 四月份 1、接着加强幼儿的常规训练。 2、开展主题活动，经过视察，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。 3、发动家长收集有关主题的资料。 4、设立种植地、种子发芽视察点，学习种植管理“小菜地”，视察植物生长状况。 五月份 1、庆祝“5、1”劳动节，明白这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，造就幼儿对劳动人民的情感。 2、造就幼儿的生活处理本领，并能帮助同伴。 3、留意天气的改变，活动后刚好提示幼儿脱衣服，休息后刚好穿上衣服。 4、做好个别儿童教育的规划与修订措施，针对不一样的小挚友实施不一样的教学方法。 5、开展亲子小制作活动提倡利用废旧材料。 六月份 1、开展“再见了幼儿园”的主题活动，带着幼儿参观小学，做好幼小连接工作。 2、开展“六一”儿童节的庆祝活动。 3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。 4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。 5、做好期末的各类总结工作，填写好幼儿成长册并发放，做好退费工作。 总之，我们期望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的完备回忆，我们将以进取的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！ 幼儿园班务工作规划范例篇2 根本状况 本期我班共有幼儿 56名；其中男 30名；女 26名；年龄最大的五岁四个月；最小的三岁七个月 。幼儿由原朵朵班1人，乐乐班2人，精灵班51人，及2名新生组成。 班级状况分析 本班幼儿人数多，年龄偏小。开学初局部幼儿入园心情不稳定，不能较好地适应集体生活；多数幼儿有了必须的自理实力，但依靠思想紧要；进餐习惯差，剩饭、撒饭现象紧要；行为习惯差，不能较好地与同伴相处，不能很好的与同伴合作和共享；平安意识和自我爱护实力不强，缺乏对危急的预见及应变实力。结合“幼儿园教育纲要”，针对本班幼儿实际状况，特制定以下班务工作规划。 工作目标 1、能感受、体验集体生活的乐趣，能开心、踊跃地参与各项活动。 2、乐意与人交往，学习合作、共享的欢乐 3、理解并遵守与自己相关的行为规那么。 4、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。 5、爱四周的人，乐意为集体做事，酷爱自己生活的地方。 工作重点 1、保教协作，引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，增加幼儿的自理实力。 2、学会自我爱护，有较强的平安意识和自我爱护实力。 3、进展班级环境创设，加大区角活动的开展，为幼儿营造良好舒适的学习生活环境。 4、加强家园联系，利用网络和家进步行沟通、沟通。 5、做好“幼儿独立实力造就”的课题结题工作。 工作支配 时间 保育保健 环境创设 区角活动 家长工作 其它工作 3月 清扫卫生，稳定新入园幼儿心情，建立良好的师幼关系 制作修补班牌、家园；创设“我的好妈妈”专栏 美工区、益智区、娃娃家、语言区、阅读区等 熟识新生家长，召开家长会，对家长工作提出详细要求，推选家伙委会人员 拟写规划 4月 对幼儿保教协作，引导幼儿养成良好的生活卫生习惯 创设“我的树挚友”、“好听的话”专栏 科学区、语言区、美工区、数学区等 家访 科题结题相关工作 5月 进展平安教育，鼓舞幼儿与同伴友好相处 创设“弯绕植物”专栏 益智区、表演区、语言区、美工区、建构区、生活区等 家访 谨慎开展教育教学活动，建立良好的教学常规，六一活动节目排练 6月 加强幼儿体育熬炼，教育幼儿不挑食 创设“一串串祝愿”、“昆虫世界”专栏 试验区、探究区、美工区、科学区、语言区、表演区等 家长开放活动 六一庆祝活动 7月 对幼儿进展暑假平安教育 幼儿作品展 娃娃家、美工区、构造区、语言区等 发放家长满足率调查问卷 清理财产，拟写总结，对幼儿进展开展评估 幼儿园班务工作规划范例篇3 欢乐的暑期生活完毕了，又迎来了新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期盼和盼望升入了中班。孩子们期盼见到教师暖和的笑容、学到新颖好玩的学问。家长们盼望看到孩子们安康欢乐的成长。依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点，我们两位教师共同探讨并制定了本学期班务工作规划，如下： 一、班级状况分析： 本学期我班有幼儿44名，其中男生24名，女生20名。虽然我班幼儿在学习和生活上都有必须的进步，对人有礼貌、语言表达实力、与人交往的实力都有较大的进步，但局部幼儿在一日常规上没有养成一个良好的行为习惯，例如：不能静谧地进餐、如厕和饮水时幼儿秩序较乱等等现象，还有个别幼儿在生活自理的实力和动手操作实力还是较差，没有到达属于这个年龄阶段的水平。 二、本学期幼儿日时时规目标： 在刚开学一个月里我们会着重加强幼儿的常规造就，通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清一日常规要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，逐步造就幼儿的自我约束力。注意对幼儿养成良好的语言行为习惯的造就，学会遵守集体生活的语言规那么，如轮番发言、不随意打断别人讲话等，学会对长辈、教师说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到协助时 要说感谢等。同时利用“红花榜”评奖小红花、盖得意的印章等踊跃手段，协助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学习别人的优点。如：学习有的小挚友上课踊跃动脑，学习有的小挚友乐于助人，学习有的小挚友会限制自己的心情，不乱发脾气，学习有的小挚友生活习惯好等等。 三、教育教学内容与要求： 一、安康 1、协助幼儿较快适应新教师，让幼儿经常保持开心的心情，不开心时能较快缓解。 2、静谧开心地进餐，不偏食、挑食，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。 3、每天按时睡觉和起床，准时来园，不随意缺勤，午睡时养成静谧入睡的良好习惯，起床后会整理自己的衣物和床铺。 4、利用多种活动开展身体平衡和协调实力，如转呼啦圈、拍皮球、跑跳等。 5、具有根本的生活自理实力，能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。做事有条理，活动后能整理、整理好物品，让物品物归原位。 6、具备根本的平安学问和自我爱护实力，如运动时能主动躲避危急，知道简洁的求助方式等。 二、语言 1、鼓舞和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到踊跃回应。 2、引导幼儿要谨慎、耐性倾听别人包括教师、家人和同伴的讲话，等别人讲完再表达自己的观点。 3、造就幼儿有条理地简述自己日常的所见所闻和经验的事情，会用自己的语言来推理和说明自己的行为和世界，有必须的口语表达实力。 4、养成良好的阅读习惯，能依据连续画面供应的信息，大致说出故事的情节。 三、社会 1、喜爱和小挚友一起嬉戏，会运用介绍自己、交换玩具等简洁技巧参加同伴嬉戏。 2、对大家喜爱的东西能轮番、共享，与同伴发生冲突时，能在他人协助下和平解决。 3、具有自信、自主的表现，如能按自己的想法进展嬉戏或其他活动，自己的事情尽量自己做，不愿依靠别人等。 4、待人有礼、敬重教师，敬重长辈，能和同伴们友好相处，不乱发脾气，做到在园在家一个样。 5、遵守根本的行为标准，如不私自拿不属于自己的东西，知道说谎是不对的，犯错了能成认并情愿改正等。 6、供应幼儿为集体效劳的时机，鼓舞幼儿踊跃参与班级劳动，如值日生工作、分发或整理物品等，让幼儿从完成任务的结果中获得满意感，进一步造就他的责任感和谨慎负责的看法。 四、科学 1、能踊跃、主动地参与数学活动，初步运用在生活中的数学。 2、尝摸索索动、植物和人的特征，能运用多种感官去感知四周环境及现象。宠爱提问，情愿收集感爱好的信息。 3、造就孩子的环保意识，怎样爱护环境，找出自己可以做什么，并能够坚持做力所能及的环保行为。 五、艺术 1、喜爱倾听各种好听的声音，感知声音的凹凸、长短、强弱等改变。 2、能用自然的、音量适中的声音根本精确的歌颂。 3、了解、驾驭各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。 4、经常能运用绘画、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。 四、保教工作 1、每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室内的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、安康的生活和学习的环境。 2、造就良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理实力的造就，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。 五、家长工作 1、多利用班级微信群的沟通，既可便利教师又可便利家长，教师可以经常在群上发些温馨提示、幼儿在园生活、学习状况的照片等，家长们也可以在群上发幼儿在家表现的视频或照片，又或者在微信群上相互探讨等，使其充分发挥桥梁作用。 2、通过早接晚送的短短暂间刚好向家长反映幼儿在园生活和学习状况，同时家长可以反应幼儿最近在家中的表现，刚好做到家园共育。 3、每月谨慎填写亲子活动手册，特别幼儿状况刚好进展电访。 4、以家长园地为窗口，摘录一些好的家教学问，或张贴专家对幼儿季节性的保健学问，并每月刚好更换室内和室外的主题墙内容，让家长了解幼儿本月在园学习的学问内容。 以上是我们这学期的班务规划，新的学期里我们将遵照规划开展班级工作，争取把各项工作做好，使幼儿能在自己原有的根底上都得到更好的开展。 幼儿园班务工作规划范例篇4 一、班级概况 我班有幼儿47人，男孩20人，女孩27人，本学期男新生7人，女新生12人。经过上学期的学习生活，大局部孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往实力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手实力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等缺乏。而本学期刚进来的新生，总体存在心情不稳定，比拟难融入集体活动，没有形成规那么意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是坚信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作规划如下： 二、教育开展目标 一安康领域 1、适应幼儿园的集体生活，心情根本安定开心。 2、逐步学会独立进餐和入厕，在成人协助下学会洗脸、刷牙、穿脱简洁的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿态。 3、了解简洁的卫生保健学问，乐于承受疾病预防和治疗，相识五官及主要功能，懂得并学习爱护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。留意个人卫生，爱清洁。 4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等担心全因素。 5、乐意参与体育活动，开展走、跑、钻、攀爬等动作。 每天早晨我们会供应各种器械组织幼儿进展晨间活动，熬炼幼儿的身体，造就他们坚毅意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育嬉戏：稻草人和小麻雀、猫捉老鼠等，造就孩子参与体育活动的爱好很习惯，并在活动中造就他们的英勇、不怕困难的意志。 二语言领域 1、学习静谧地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。 2、接着学说平凡话，乐意用平凡话语人沟通，能用简洁地语言答复别人地问题，表达自己地愿望和须要。 3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己地感受。 通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂平凡话，本学期重点让幼儿学说平凡话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个幼儿都能大胆讲解并描述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说嬉戏、语言嬉戏鼓舞这些孩子大胆讲解并描述，踊跃参加嬉戏之中；我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富很美丽。 三社会领域 1、乐意参与幼儿园各种活动，亲近与自己生活亲密地人。 2、喜爱与同伴一起嬉戏，学习共享、等待与轮番，体验与老师、共处地欢乐。 3、在成人启发下学习关注他人地心情表现并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。乐意招呼熟识地人，学习有礼貌的求助和感谢他人的协助。 4、能从性别、外形等外在特征上比拟自己与别人的不同。 5、渐渐承受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的根本规那么。 6、视察四周生活环境及其改变。喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。 此时此刻的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我们通过晨间谈话、小故事、语言嬉戏进展有目的、有针对的教育，造就幼儿团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。 四科学领域 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的食物。 2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形态、数量、方位等明显特征，尝试简洁的比拟、分类。 3、喜爱操作、摆布、尝试提问和表达自己的所见所闻等。 4、亲近大自然，宠爱那并学习爱惜四周的动植物。 幼儿期的科学活动主要是造就幼儿的爱好和探究科学的欲望，激发他们的新奇心。电话、电视机 是幼儿经常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿视察、探究、感受科学技术对人们生活的影响，造就幼儿对科学的爱好。对一些偶发事务，留意抓住教育时机，适时引导幼儿视察一些自然现象，满意孩子的新奇心、求知欲。 五艺术领域 1、在成人引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟识物体地粗略特征。 3、学习用正确地姿态和自然地声音唱歌。喜爱用身体动作自由地进展歌表演、做律动。喜爱打击乐活动，能打击简洁地节奏。学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏，感受音乐地旋律、节奏和心情。 幼儿是活泼好动的，他们喜爱唱唱跳跳，特殊对于小班，他们喜爱嬉戏，喜爱听音乐，喜爱自己动手尝试剪剪贴贴。活动中，教师供应一个有声的世界，让他们在音乐中，陶冶情操，欢乐的成展。同时，在动手方面，供应丰富可操作的材料，让幼儿在图图画画中，体验胜利感。 三、各主题目标和活动进度 一主题目标 1、乐意参加集体嬉戏活动，感受集体活动地欢乐，减轻入园焦虑，乐意上幼儿园。 2、学习相应地行为规那么，渐渐适应集体生活。 二活动进度 1、百宝箱 2、吹泡泡 3、变变变 四、家长工作 我们特别重视家长工作，开学初，我们两位教师就在家园联系上公布了自己的手机号码，盼望家长有事情找我们，多多的与我们沟通沟通，充分发挥我们老师在家园工作中桥梁作用： 1、我们总是踊跃主动地与家长沟通联系，谨慎组织召开家长会，刚好向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况。家长提得建议我们耐性听取，并赐予合理的解决。和家长一起探讨教育好孩子的方法，订正指出家长中存在的一些错误教育观点。重视并谨慎组织家长会，发动家长多多到会，让家长与家长之间，家长与教师之间畅所欲言，共同探讨教育观念。 2、我们要利用“家长园地”刚好向家长供应一些信息资料，协助家长随时了解班级状况、教育教学活动和自己孩子在园的表现。 3、通过电话、短消息等了解将来园孩子的状况，做好家长的沟通工作，了解孩子没有到园的缘由。刚好询问孩子的身体状况，送去教师的一份关爱。 4、与家长沟通因人而异，多说优点，对于那些特性很强的孩子出现的一些问题行为，刚好与家长交换看法，取得相同的教育方法。对于这些孩子的一点点进步我们都刚好和家长沟通，给于确定。每天离园，教师就把孩子一天的状况反映给家长，让家长了解孩子的进步，赐予孩子必须的嘉奖，并提出更高的目标。 我们力求通过家园联系，和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。 五、平安工作 幼儿在园的一日活动，老师最关怀的是孩子的平安工作： 1、教师在组织孩子一日活动的过程中，在选择活动的时候，即要选者孩子感爱好的，又要考虑到活动的平安性，要让孩子在平安的 活动气氛中学到学问。对于日常活动，老师要时常提示孩子，始终要保持使孩子在自己的视线范围内活动。如在大型玩具，室外活动时，教师更要提高警觉，提示孩子不玩危急的东西。 2、在主题教育中，我们教师将平安的学问容入主题活动中，使孩子在学习中，提高自己的平安的意识。例如在主题活动“一起玩”中，我们通过生动好玩的故事，儿歌教育孩子和小挚友一起玩，不推人，不打架。和挚友友好相处。在“我自己”的主题中，通过观看图片，了解五官的作用。懂得爱护自己的身体。同时在其他的一些主题活动中，通过图片，录象，故事等多种形式的教育方式，教育孩子不玩危急的东西，懂得自我爱护。 3、组织孩子通过观看木偶，录象等方式，让孩子懂得在园和在家的一些平安学问。不随意和生疏人讲话，不随意玩家里的家用电器，对于突发事务，要懂的向大人求救等方法。 最终，老师要和家长沟通，形成共识。家长在家教育孩子懂的一些根本的平安学问以为，还要协作老师的工作。不让孩子带危急，锋利的东西来园，以免发生损害事故。 幼儿园班务工作规划范例篇5 1、布置室内外环境，创设一个干净、温馨的生活、学习环境。 2、制定本学期教育教学规划、更换家长园地。 3、召开家长会，向家长介绍本学期主要教育活动内容，及须要家长协作的教育要求，听取家长看法。 4、结合“三八妇女节”开展“妈妈我爱你”主题活动，幼儿参加制作礼物，用自己的方式表达对妈妈的爱，将爱送给妈妈，并向妈妈说祝愿的话。 5、3月底全园早操评比。秋季园服一套白色运动鞋 6、体育达标：会单足自由跳，能单足直立持续35秒。 7、全园晨间自制玩具竞赛。 8、3月底，小班幼儿开展首届“风车节”活动。亲子制作，风车纸色调艳丽，能转动，最小为8k纸制作，有班级、幼儿姓名标记。收集风车图片交至邮箱 四月份 四月上旬组织幼儿春游，愉悦幼儿的身心，感知深厚的人文气息，造就幼儿酷爱大自然的情感。 体育达标：能接住往上抛的球。幼儿相识春天，增加对动物的了解。 五月份 协作医务人员做好全园幼儿体检工作。对家长开放半日活动。小班年级实践活动“我能自己穿衣服”局部家长参与 5月12日全园防震、消防演练。 5月31日全园庆“六一”大型游园及义卖活动。家长提前请假陪伴孩子参与此活动 体育达标：会单手头101克的沙包距离不低于米。 六月份 开展“大的和小的”主题活动，家长和幼儿一起找寻生活中各种各样的大和小。做好体检后矫正工作。 体育达标：会手膝着地向前，变更方向爬。做好学期完毕各项工作，为升入中班做好各项打算