【五小活动】星五小学读书节活动方案.docx

【五小活动】星五小学读书节活动方案 星五小学读书节活动方案 书籍，是伴随着人生快乐成长的最好朋友。在亲密无间中给我们安慰、帮助、温暖、理想、信仰和力量。不断丰富师生校园文化生活，努力营造积极营造"健康、快乐、努力、成功'的校园文化氛围，切实引导师生博览群书，开阔视野，让师生在经典阅读中树立理想，展示自我，健康成长。根据温鹿教办发20xx第33号关于举办20xx年鹿城区中小学读书节活动的通知文件精神，现将我校20xx年读书节的方案制定如下： 一、活动主题：让阅读成为习惯 二、活动时间：20xx年9月-20xx年1月 三、参加对象：全体教师和学生 四、活动目标： 通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，促进学生个性和谐发展。鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养。 五、组织机构 组长：z 成员：zz 六、具体工作 第一阶段：宣传 1.学校利用网站、板报、横幅、晨会等渠道开展读书节活动主题宣传。 2.班主任在班级宣传读书节活动方案，鼓励学生积极参加读书节各项活动。 3.各班营造读书节的班级氛围（黑板报、宣传画、名人名言、读书计划等）。 4.发出积极参加读书节的倡议书。 5.利用校园网向全校师生发出积极参加读书节的倡议。 第二阶段：具体活动安排 1.举行"牵手阅读，快乐成长'主题班会活动。形式：一-三年级以年级段为单位，由语文老师经过交流、讨论，统一向学生推荐一份阅读书目；四-六年级学生之间"以好书推荐会'的形式进行推荐，每班统一上交8份到大队部，进行展示。 2.建立"好书漂流站'，举办"感动接力-图书漂流'活动。每班继续完善班级图书角，要求各班级开展"献一本看多本'活动，充实各班图书数量。每个年级段四个班级之间建立"好书漂流站'。具体要求：每班从自己班的图书角中精选出10本，贴上有学校统一发的"好书漂流站'标签，按照顺序进行漂流。旨在充分发挥班级、个人藏书优势，让每个学生都能多读书、读好书。 3.举办低段，中段朗读比赛，高段征文、演讲比赛、好书推荐卡设计大赛。 低段讲故事比赛 活动时间：20xx年10月至11月 活动内容与要求： 1）内容要求 内容要健康阳光、积极向上，崇尚真善美。 2）形式要求 故事会形式力求活泼、新颖、多样、有趣，以吸引更多师生参与，鼓励家长参与此项活动。故事会总体时间尽量控制在2个小时之内。 3）活动地点：学校操场 4）组织安排：每班3个，先由班级选拔，配乐自备，每个节目尽量限制在3分钟左右。各年级组申报截止时间为11月14日。 5）现场人员安排： 现场评委：三、四年级语文老师 现场组织：z老师 主持人：大队部选定 现场音乐播放：z老师 现场后勤：z老师 6）讲故事比赛评比办法： 思想性（10分）：内容充实具体，健康向上；艺术性（20分）：脱稿讲述，精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众；语音（10分）：口齿清晰，表达流畅，语音标准。舞台形象（10分）：着装大方，符合身份特征，台风端正。共评出一等奖两名，二等奖4名，三等奖6名。如遇得分相等，评委老师根据具体情况，做适当调整。 7）比赛时间：20xx年11月23日下午 中段朗读比赛 活动时间：20xx年10月至11月 活动内容与要求： 1）内容要求 内容要健康阳光、积极向上，崇尚真善美。 2）形式要求 朗读会以激励师生热爱文学的兴趣为出发点，旨在为师生搭建一个展示的平台，检测师生一年来吟诵经典积累的成果。朗诵会总体时间尽量控制在2个小时之内。 3）活动地点：学校操场 4）组织安排：每班3个，先由班级选拔，配乐自备，每个节目尽量限制在3分钟左右。各年级组申报截止时间为11月21日。 5）现场人员安排： 现场评委：五、六年级语文老师 现场组织：z老师 主持人：大队部选定 现场音乐播放：z老师 现场后勤：z老师 6）朗读比赛评比办法： 思想性（10分）：内容充实具体，健康向上；艺术性（20分）：脱稿朗读，精神饱满、仪态自然、能把握基调，声情并茂，能打动听众；语音（10分）：口齿清晰，语音标准。舞台形象（10分）：着装大方，符合身份特征，台风端正。共评出一等奖两名，二等奖4名，三等奖6名。如遇得分相等，评委老师根据具体情况，做适当调整。 7）比赛时间：20xx年11月30日下午 高段征文、演讲比赛 活动时间：20xx年10月至12月 活动内容与要求： 1）内容要求 内容要健康阳光、积极向上，崇尚真善美。 2）形式要求 征文、演讲比赛以激励师生热爱文学的兴趣为出发点，旨在为师生搭建一个展示的平台，检测师生一年来阅读积累的成果。演讲比赛总体时间尽量控制在2个小时之内。 3）活动地点：学校操场 4）组织安排：每班3个，先由班级选拔，配乐自备，每个节目尽量限制在4分钟左右。各年级组申报截止时间为11月21日。 5）现场人员安排： 现场评委：一、二年级语文老师