学校家长开放日的活动方案【精选4篇】.docx

学校家长开放日的活动方案【精选4篇】 具体活动安排： 篇一 1、 8:00-8:40 进教室听课 （科目有语文、数学）教导处负责。（教导处提前安排好讲课教师，听完课后班主任负责将本班家长送到三楼会议室，座位安排负责老师：孙瑛，安少敏，高星红） 2、 8:50-9:30 三楼会议室进行读书交流 每班在三四月的亲子读书活动中选出一个家庭，每年级在此基础上选出一个家庭代表 参加开放日交流。每位代表5分钟交流时间 大队部负责 （稿件的整理，定稿；喜报，书籍的颁发） 3、 9:35-10:00 课间操展示 展示内容为阳光体育大课间活动 及行为习惯养成教育活动展示 （路队、集会静悄悄活动 校园内无纸屑活动 绅士淑女活动） 体育组负责 （关于阳光体育大课间活动写一份介绍稿、提前训练，音乐准备好） 4、 10:10-11:20 校外辅导员讲座 内容为:家校携手共筑孩子美好明天（蔡瑾灏做个片头） 5、 问卷调查 书记负责（家长开放日反馈表） 具体分工 篇二 组 长： 副组长： 组 员：行政中层 年段主任 家长开放日活动方案 篇三 活动名称：风筝飘呀飘（艺术游戏） 活动目标： 1、学习用对称的方法制作风筝。 2、愿意与他人一起做风筝，体验动手操作的乐趣。 3、体验和老师、爸爸、妈妈放风筝的乐趣。 活动准备： 1、不同造型的风筝，各种风筝图案。 2、绑紧的风筝骨架、剪刀、纸、彩笔、线等。 活动重难点： 重点：学习用对称的方法制作风筝，体验放风筝的乐趣。 难点：对称的方法难掌握。 活动过程： 1、请幼儿交流经验，回忆放风筝的快乐： “你放过风筝吗？喜欢放风筝吗？有什么地趣的事情可以告诉我们大家？” 2、组织幼儿讨论“怎样使风筝飞起来”： 出示不同造型的风筝，引导幼儿观察和讨论。 “这些不同造型的风筝，为什么都能飞起来呢？”教师归纳小结。“风筝要飞起来，要有骨架，还要左右对称。风筝的尾巴要能保持平衡。” 3、父母和幼儿一起制作风筝： ？请幼儿在父母协助下制作风筝。引导幼儿挑选喜欢的颜色和图案制作风筝面，在画纸上画出风筝的图案，剪下，然后涂上自己喜欢的颜色。最后在架子上贴上风筝面。 4、向幼儿讲解制作要点: 要根据骨架，剪出对称的大小适合的风筝面。将骨架与风筝面黏合紧密。请幼儿到室外放飞自己制作的风筝，试验一下能否飞起来。引发幼儿讨论：为什么有的风筝可以飞起来，有的不行？原因是什么？ 5、放飞风筝，体验快乐 幼儿自由玩风筝，教师观察幼儿放飞风筝的方法。请个别幼儿和家长示范，教师讲解动作要领:要让风筝飞起来，一定要跑得快。幼儿再次放风筝，教师观察幼儿活动时间持续的长短及出汗情况，提醒幼儿及时脱去外衣。 活动延伸： 篇四 小游戏爬大树：教师扮做一棵大树，小朋友扮做小蚂蚁仿编儿歌，边在大树的身上爬边唱儿歌。