庆六一主题活动方案（优秀3篇）.docx

庆六一主题活动方案（优秀3篇） 庆六一主题活动方案 篇一 指导思想 20xx年"六一'儿童节即将来临。"六一'是孩子们的节日，"六一'在孩子们的心理是神圣的、快乐的、向往的，也将是留有永久美好回忆的。因此，在学校场地小、抽测等教学任务紧的情况下，学校决定尽可能让节日活动丰富一点，尽可能为孩子们留下值得记忆的童年生活。 多年来，学校都在坚持每日晨读弟子规，尤其是自去年10月中旬，学校"班级常规管理办法'实施以来，经典诵读更加常规化，这是让学生在诵读活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，受到思想的启迪，渗透情感的熏陶。在阳光下茁壮成长，是孩子们的主旋律。打造书香校园，是我们百年老校的方向标。特拟定以下活动方案： 活动主题： 阳光"六一'书香飘溢 活动方式： 集中表彰与分班联欢相结合 活动内容： 一、表彰大会： （一）出旗，齐唱少年先锋队队歌； （二）少先队员献词（本任务由六年级部分学生承担：每班选5名朗 读、表演能力强的学生，先自主背诵献词内容，后集中培训； 内容是青青校园，感恩有你） （三）宣读受表彰学生名单、授奖。 （四）校长致辞。 二、千人诵读活动。 诵读内容弟子规。根据弟子规"总叙、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文'八个方面的内容，六个年级组分担诵读任务，由两名主持人引领有分工也有合作。 总叙由一年级朗诵，入则孝由六年级同学朗诵，出则弟由二年级朗诵，谨由五年级朗诵，信由四年级朗诵，泛爱众由三年级，亲仁由一年级小同学朗诵，余力学文由主持人、全校男生、全校女生分角色合作完成（具体见朗读材料）。 具体安排： 朗诵内容 朗诵（人）班级 总叙 一年级（最后两句重复，读两遍） 入则孝 六年级（最后两句重复，读两遍） 出则弟 二年级（最后四句重复，读两遍） 谨 五年级（最后四句重复，读两遍） 信 四年级（最后四句重复，全校读一遍） 泛爱众 三年级（最后四句重复，读两遍） 亲仁 一年级（最后四句重复，读两遍） 余力学文 主持人、全校男生、全校女生合作 （最后八句重复，读两遍） 三、分班联欢。 各班回到教室，分发相关奖品、奖状。组织学生开展班内联欢，自娱自乐。学校行政班子组织慰问。要求各班班主任老师根据本班学生特长，提前精心组织，使班级活动活泼生动，有声有色有特色。 活动要求： 1、六年级组推选一位老师负责指导参加献词学生的培训、辅导，各班主任推选5名学生代表，并负责督促学生背稿、参训，做好培训协助工作。 2、下周三下午放学后，试演一次。 3、一至六年级班主任及语文老师，负责指导本班学生的诵读指导，按分配的内容，注意诵读节奏、速度、整齐度的训练。除了现有角色安排外，如年级组内有角色分工与合作朗读，年级组老师要进行集中培训指导。 4、诵读的具体内容，本周末胶印，下周一上午分发到各班，人手一份。要求学生妥善保管，防止当日备用。各班必须在周三前能熟背成诵。下周四、周五下午，视天气集中排练一次。 5、活动当日，服装不作统一要求，但一律佩戴红领巾。按学校划定区域席地而坐。 6、整个诵读活动听主持人领读指挥。诵读时，该年级组学生全体起立，齐声朗诵。朗诵完毕，保持有秩序地静坐聆听。 20xx庆六一活动方案 篇二 活动主题：放飞童年的梦。 活动目的： 在"六一'国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐而有意义的节日，我校拟筹备一场综合大型的广场文艺庆典，通过学校师生、家庭、社会的共同努力，为构建和谐社会，。 活动内容：本次文艺庆典"放飞童年梦'主要由两大板块组成评优选先、文艺汇演。 1、评优选先 一年一度的儿童节应过得快乐而有意义。在为孩子们热烈庆祝的同时，还要对学生一年的成绩做出公证评价。我们将以"新三好'为准绳，（即"在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民'），对优秀的班级和个人进行表彰。 2、文艺汇演 每个人的童年都充满了许多美好的梦想，"放飞童年梦'大型文艺活动即是全校教师和家长为孩子们搭建的梦想舞台。 活动安排： 一、前期准备 1、任务分工 由于我校学生众多，学生年龄和身心特点的差异大，因此，我们以年级为单位，每个组根据自身优势和特点自定形式和题材，并提前数星期做好演员的挑选、训练和节目的编排；服装、道具等准备工作。因此，应落实好各节目负责人以及后勤准备工作。 2、节目审核 在（