学校技能大赛实施方案.docx

学校技能大赛实施方案 学校技能大赛实施方案怎么写?技能大赛是职业院校办学的一个重要指导方向，对职业院校的职业教育发展有重要的影响，取得了很好的成效。这里给大家分享一些关于学校技能大赛实施方案，希望能帮到各位。 学校技能大赛实施方案1 一、活动背景： 为迎接我校的大学生技能节，提高我校同学英语学习兴趣，在英语四、六级考试来临之际，形成浓厚的英语学习氛围;为提高我校同学英语学习水平，增强我校学生英语实际应用能力;为促进校园文化多元化，丰富同学们的课余生活，给同学们提供一个发掘自我，展示自我的舞台，以展现大学生的综合素质与精神风貌。 二、活动目标： 此次活动以增强同学们的学习活力和战斗力，提高对英语学习的兴趣为目的，同时也为提高大学英语水平，带动同学对其它知识的渴求欲，以比赛的形式使同学们提高对学习的积极性。 三、活动主题： “放飞梦想，展现自我” 四、活动主办： 院团委 五、活动策划承办： 大学生英语爱好者协会 六、比赛流程： 1)宣传阶段： 1、宣传时间：_年11.10-11.18。 2、印刷宣传海报，并在主干道进行为期两天的现场报名。 3、在上晚自习的时候由英协成员去各班宣传，并进行现场报名。 2)预赛： 1、由评委老师准备一份英文文章，在教室进行朗诵文章. 2、预赛时间与地点：_年19日下午6点旅经分院东区212。 3、最后选出优秀的28名同学进入复赛。 3)复赛： 1、由选手自己准备朗诵材料。 2、复赛时间与地点：_年22日下午6点旅经分院东区212。 3、最后选出优秀的8名同学进入决赛。 4)决赛： 1、决赛时间地点：12月7日报告厅一楼举行。 2、英协邀请瑶湖各大高校的英语协会以及学校各社团的成员。 3、决赛分两个步骤，第一个步骤是由进入决赛的同学演出一场关于英语的风采秀，英文歌，魔术英文讲解，英文话剧都行，只要内容包含英文。第二个步骤是进行一对一的pk。开场和两个步骤间插入两个节目，活跃现常决赛选出冠军亚军季军，并奖励以及颁发证书。 七、评分标准： 预复赛： 1、发音准确(英式或美式不计)，语调准确，节奏感强，正确掌握意群和句子的停顿。 2、发音准确(英式或美式不计)，语调准确，有节奏感，正确掌握意群和句子的停顿。 3、发音准确(英式或美式不计)，语调基本准确，有节奏感，基本掌握意群和句子的停顿。 4、发音基本准确(英式或美式不计)，语调基本准确，有一定的节奏感，基本掌握意群和句子的停顿。 决赛： 第一步骤(60分)：表演内容精彩(20分)英语口语流利(40分)。 第二步骤(40分)：每题2分一共20题。 八、工作安排： 略 九、注意事项 所有参与工作的人员在工作期间都得注意自己的个人素质，认真负责任的工作并服从工作安排，展现良好的形象。 学校技能大赛实施方案2 为全面检验各岗位技能技巧水平与实际操作能力，激励员工努力提升自己的专业技能，形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，达到不断提高酒店综合服务水平的目的，现结合酒店经营实际，举行_第_届岗位技术技能竞赛，具体方案如下: 一、竞赛原则 按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。 二、组织领导 1、大赛设仲裁席，负责竞赛过程中各类争议的仲裁。酒店总经理_先生担任总裁判长、副总经理_女士、副总经理_先生、分别担任副总裁判长。 2、根据部门不同设立相应的裁判组，每组设裁判长一名，由相应的部门经理担任。 3、比赛设记分监督席，负责监督比赛进程，汇总各项比赛得分及名次。由财务二线人员担任记分员，人事行政 4、各部门应当负责的具体事项如下: (1)、工程部主要负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、会场背景音乐等。 (2)、销售部主要负责协助其他部门拟演、美工制作证书、横幅及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡、。 (3)、前厅部负责准备本部门相关竞赛用品。 (4)、餐饮部负责宴会厅竞赛场地布置和本部门竞赛用品准备，大赛礼仪人员安排。 (5)、客房部负责准备本部门相关竞赛用品。 (6)、财务部电脑房负责准备比赛用电脑和各项赛事积分统计总汇。 (7)、保安部负责本部门竞赛用品准备及维持赛场秩序。 (8)、人事行政部负责此次比赛的奖金申请、证书发放和竞赛组织工作。 三、竞赛形式及内容 1、本次竞赛采用技能比赛方式进行，总分为100分。 2、各岗位竞赛内容由各部门提供比赛程序、评分规则、参赛人员名单、裁判员名单等报人事行政部，经酒店领导审批后确定。 四、比赛时间及场地安排 1、比赛时间:_年_月_日_时_分正式开始 2、比赛场地:_ 3、总结颁奖:竞赛总结和颁奖于赛后在_举行。 4、竞赛场地划分:_分设客房铺床、餐饮各项目(包含中西餐摆台、托盘接力、中西厨师雕花、拼盘、刀工);_:财务点钞、前台RC单录入、模拟接待、酒店相关知识英语抢答、电脑录入排版;_为保安消防比赛场地和电灯安装、鞋架、集气罐制作比赛场地，_北门为车队更换轮胎比赛场地。 五、参赛岗位(工种)及奖项设置 结合酒店现有岗位及工作要求实际，经与各部门研究，初步决定由以下_个部门共_个岗位的员工参加比赛。为使本次比赛能够真正体现各岗位的岗位技能水平，各岗位团体赛参赛选手不得少于3人。具体参赛部门及岗位如下:此次竞赛共计项目24个，其中单项奖12个、团队比赛8个、作品展示项目4个， 六、竞赛程序 1、参赛选手及观众提前20分钟入场; 2、酒店领导陪同集团领导和嘉宾入场，全体起立鼓掌欢迎; 3、主持人上台开场白,介绍领导和嘉宾; 4、主持人介绍竞赛程序、项目设置、竞赛规则; 5、酒店副总经理致祝词 6、主持人宣布比赛开始， 7、各主要比赛结束后，调酒和扒房摆台展示，监督席汇总得分及名次; 8、宣布比赛结果，颁奖(奏乐); 9、酒店总经理发表重要讲话; 10、合影，领导退场，起立，鼓掌欢送。 七、奖项设置 1、单项奖:设一等奖奖金200元;二等奖奖金150元;三等奖奖金100元。 2、团体奖:奖金200元(团体奖共8个); 3、展示奖:每人50元(共3人); 4、作品奖:奖金200元;(共2个)预计申请奖金:￥7600元左右。 八、要求 1、为保证本次竞赛质量，各部门应按竞赛方案和要求认真准备，选拔优秀的选手参赛。 2、参赛过程中，各参赛选手及观众不得大声喧哗，不得四处走动，确保比赛正常进行。 3、非当班员工必须着工装参加，各部门应统计参会人数并做好考勤记录。 4、参赛选手和观众应于竞赛前十分钟到场，按次序就座。观众应自觉遵守会场纪律，做文明观众。值勤保安要维护好会场秩序。5、评委入场、退场时，观众应起立，鼓掌欢迎、欢送。 学校技能大赛实施方案3 主办方：郑州大学西亚斯国际学院 策划承办方：郑州大学西亚斯国际学院学生会 赞助方： 活动事项： 一、活动名称：郑州大学西亚斯国际学院大学生英语风采大赛。 二、活动目的：激发同学们学习英语的兴趣，使同学们在活动中增长知识，同时为全院英语爱好者提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会。 三、参赛对象：学院全体学生。 四、赛前准备 1、各班学习委员宣传，张贴海报，展板宣传(由学生会完成，通知已写好，由学生会负责发布)。 2、邀请外教和英语老师各一名担任顾问。 3、邀请评委(初赛：教师评委_名、其中中方教师_名，外教_名。各赛场请_名学生计分员;决赛：中方和美方教师各_名，现场抽取_名同学做大众评委，请学生_名做计分员，_名做计时员。 4、做评委计分表，报名表，节目单。 5、确定观众。 6、_月_日前(星期_前) 7、报名方法：由各班学习委员发送报名表进行报名(也可以到学生会领取报名表)，并于_月_日(星期_)前将此表交到学生会办公室。 五、比赛流程 1、初赛_月_日(星期_)晚，_点，西亚斯国际学院_教室(根据报名人数确定场次;竞赛形式：短剧表演(不超过_分钟)共选出_组进入决赛。 2、决赛_月_日(星期_)晚，_点，肯迪尼报告厅。 六、各分赛的形式 初赛短剧表演(不超过15分钟)，表演表做PPT简单介绍本组成员(不超过30秒)共选出5组进入决赛。 决赛前要与决赛队开会，告知决赛事宜。 决赛短剧表演(不超过15分钟，提前抽签决定出场顺序)，决出一、二、三等奖。 七、评分标准 初赛： 评分表 项目(七项) 满分(100分) 语音、语调 20分 短剧内容 20分 表演能力 20分 选手间配合程度 10分 服装、道具准备情况 10分 准确程度 10分 时间掌握能力(选手PPT介绍30秒，短剧15分钟) 10分 决赛成绩=现场评委给分+大众评委给分 八、比赛规程 (1)在前一队开始表演时，后一队做好入场准备。 (2)主持人开场，介绍短剧剧目。 (3)比赛正式开始，表演时间不得超过15分钟;PPT介绍本组成员不得超过30秒。超时扣分。 (4)一队选手表演结束后，评委团进行评分，宣布下一队选手入场。 细则： (1)参赛选手可选择英语童话故事、寓言、名人轶事等作为短剧内容，意义深刻、题材新颖。 (2)表演期间，比赛选手不得互相提示，不得用中文表达，违规者评判团将酌情扣分。 九、奖项设置 集体奖项： 一等奖1队，颁发荣誉证书并奖励_元现金或价值相当的奖品。 二等奖2队，颁发荣誉证书并奖励_元现金或价值相当的奖品。 三等奖2队，颁发荣誉证书并奖励_元现金或价值相当的奖品。 观众抽奖：中奖同学同时担任大众评委(_名)。 注：所有参赛选手将获得特色学分 学校技能大赛实施方案4 活动主题：以赛代练，以赛促训，突出技能，展示风采 活动目的：为扩大学生知识面，提高学习兴趣，让学生验证理论，巩固和加深理解所学专业知识，熟练掌握实验及操作技能，_农业大学动物科技学院科协特举办“首届兽医技能大赛”，大赛定于四月十七日至四月二十五日举行。 此次技能大赛对于激发学生学习兴趣，加强学风建设，打造专业特色，提高毕业生就业竞争力具有重要意义，是落实科学发展观、推进教学质量提高的具体体现。 针对当前学生对专业知识以及技能的掌握与社会需求之间存在不小差距，为提高学生的专业技能，培养学生对本专业的热情。在世界兽医日即将来临之际，动科院科协特举办首届兽医技能大赛，以加强同学们专业动手实践能力和对专业知识的掌握。 活动流程 本次大赛历时两周，我们策划了丰富多彩的宣传活动,敬请大家关注!大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。 (一)初赛 时间：4月17日下午2：304：30 地点：新图书馆2202 形式：笔试 监考老师;团委老师 备注：考试内容为兽医类基础课程，之前将资料发送到公共邮箱 根据选手成绩高低，前三十名进入复赛 ( 二 )复赛 时间：4月18日晚上6:309：30 地点：新图书馆2202 形式:问答 评委：老师，科协执委 具体流程：复赛分为两轮，第一轮必答，每位选手抽签回答指定的题 目，第二轮抢答，110号选手抢答前五道题，答对加分，答错扣分。然后第二组，最后第三组抢答。 根据选手的最终得分与初赛成绩之和宣布晋级决赛的前十位同学。 (三)决赛 时间：4月25号上午8:3011：00 地点：d座动科院门前 、实验室、试验牛场 形式：实践动手操作 具体流程： (1)试验场地、材料的准备 (2)院长等领导致开幕词 (3)赞助商讲话 (4)活动开始 病理标本的识别，抽签，说出指定标本疾病名称，典型症状，评委根据选手回答情况给分。 挂图的识别，识别不同器官不同部位的名称 兽医内科的考察，兔子的不同方式注射，采血等 鸡的剖检，根据操作规范程度，熟练程度打分 最终根据选手三轮成绩的总分评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。 (5)嘉宾颁奖，总结 (6)活动结束 决赛会场布置图 学校技能大赛实施方案5 活动目的： 介于很多家庭都是独生子女从小比较溺爱，造成很多学生对家务等必备生存技能比较欠缺。为了进一步提高学生动手能力和宣健康饮食文化，改善饮食环境，包括：卫生情况，饮食环境，服务态度，营养搭配等。举行一次校园厨艺大赛活动。 活动名称： 校园厨艺技能大赛 活动主办方和参与对象： 主办单位：_校园餐厅 参与对象：初中三年级全体学生 活动方案具体实施： 1.切黄瓜，第一天中午在食堂门口进行 材料:黄瓜10根，菜刀10把，菜板10个。(菜刀、菜板向食堂借用) 比赛方式:分小组进行比赛、事先准备好黄瓜、菜刀、菜板。在30秒之内所切片数最多、最均匀者为胜。 人员安排 :计时人员1名，准备人员1名。 2.切土豆丝，第一天中午在食堂门口进行。 材料：土豆若干，刀10把，菜板10个，盘子10个 。(盘子向食堂借用) 比赛方式：比赛分小组进行，每组一个土豆，切丝前要求组队成员自行削皮，然后切丝。 用时少、切丝均匀、切丝的细度综合评分(评分由其他群众)。 人员安排 :计时人员1名，准备人员1名。 3. 削水果，第二天中午在食堂门口进行。 材料:苹果10个，小刀10把。 比赛方式:分小组进行比赛，事先将苹果、小刀分给每个小组。水果皮不断(断则视为失败)且用时最少为胜(销的皮不能太宽太厚)。 人员安排：计时员一名 4.蒙眼辨物，第二天中午在食堂门口进行。 材料：蒜苗头若干，韭菜头若干，葱头若干，小白菜若干，莴笋叶若干，生菜若干，折耳根若干，计时器1个，纸箱5个。(纸箱向超市索要。) 比赛方式：分组进行比赛，事先准备5个纸箱，放一些不容易识别的蔬菜、水果等由参赛人员辨认，由每组分别进行，辨出所有物品且用时最短者为胜。 人员安排：计时员一名 5.水果拼盘 材料：苹果20个，菠萝10个，橙子20个，小番茄若干，香蕉10根，拼盘10个 。 (注：拼盘向食堂借用) 比赛方式：在20分钟内完成拼盘，然后阐述各组作品的营养价值、造型创意。由评委评选出优胜作品。 人员安排：计时员一名 活动经费预算： 活动所需物料： 苹果、橙子、菠萝、小番茄、香蕉、黄瓜、土豆、蒜苗、韭菜、葱头小白菜、小刀、计时器、桌子等等 预算： 水果、蔬菜费用预算：_元 其他物料费用预算：_元 颁奖礼品预算：_元 颁奖流程： 1.宣布切黄瓜获奖队，请_领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。 2.宣布切土豆丝获奖队，请_领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。 3.宣布削水果获奖队，请_领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。 4.宣布蒙眼辨物获奖队，请_领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。 5.宣布水果拼盘获奖队，请_领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。 6.请所有参赛人员上台合照。 7.请学校食堂经理总结本次活动并宣布活动正式落幕。 1.卫生：水果拼盘在制作过程中的卫生，例如切水果前的刀具，盘子的清洗消毒，菜制作前对菜品的清洗，选手清洗双手，穿戴围腰，比赛现场赛前的卫生处理。 2. 安全：刀具的使用，比赛由于使用了菜刀水果刀等工具所以应该以安全为主，对于参加切土豆丝和削水果皮等使用刀具的选手，工作人员在赛前应该着重提醒选手注意安全，并在比赛进行过程中密切关注，且在赛前应该做好应急工作，购买好创可贴等用品。 3. 现场的管理：由于比赛场地是在食堂所以现场人员的管理须给予相当的重视，每一个工作人员须划分各自的管理区域。 4. 原料及配料应杜绝浪费。