幼儿园经典诵读比赛方案【最新3篇】.docx

幼儿园经典诵读比赛方案【最新3篇】 方案也可以是下级或具体责任人为落实和实施某项具体工作而形成的文件，然后报上级或主管领导批准实施。这次为您带来了幼儿园经典诵读比赛方案【最新3篇】，如果能帮助到您，的一切努力都是值得的。 幼儿园经典诵读比赛方案 篇一 为庆祝祖国_岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“读好书 颂祖国 圆梦想”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。 一、内容和形式参考 1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。 2、形式以年级为单位选代表集体朗诵，可适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过10分钟。 二、活动的有关事项如下： 1、参加对象：全体学生。 2、程序：9月21日开始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；9月26日把参赛节目表按年级报德育处。9月30日下午正式比赛。 3、比赛时间：20_年9月30日下午1：403：10 4、比赛地点：大操场 5、会场布置：龙英俊 徐皓明 6、会场秩序：大队部当日值日同学 各班班主任 7、主持：张喆组织培训主持人（在五年级学生中荐选） 8、音效、摄像：何世民 9、评委：全体老师 10、统分：郭树菁 11、颁奖：周婷 叶海豹 龙英俊 经志敏 12、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。 13、奖项设置：评出特等奖一名、一等奖一名、活力奖两名、创新奖两名。 三、其他注意事项 1、必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。 2、表演顺序按照年级进行。 3、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每个年级的表演都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。 幼儿园经典诵读比赛方案 篇二 一、活动目的： 通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。 二、活动时间：20_年9月 日 三、活动准备： 以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。 四、比赛规则： 1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。 2、参赛选手原则上要求脱稿朗诵。 3、参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。 五、比赛评分细则： 1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。 2、参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 3、参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。 4、参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 六。具体评分标准： 内容 （20分）语言 （20分）形象仪表(10)分表达形式 （20分）表达效果 （30分）总分 要求内容健康普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。 七。奖励办法 本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。 八、组织保障： 1、现场总指挥：_ 2、现场副总指挥：_ 3、比赛主持安排负责人：_ 4、音响设备和现场音乐制作负责人：_ _ 5、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师 各班班主任 6、照相：马_ 7、会场布置：_ 九、评委人员： 幼儿园经典诵读比赛方案 篇三 活动时间：20_年6月中旬 活动内容：朗诵有关爱祖国的儿歌 活动对象：小班幼儿 活动目的：通过这次活动，锻炼幼儿的胆量，陶冶幼儿的情操，从小培养爱祖国的情感。 活动程序： 准备阶段：每班开学后选出两首儿歌在班上练习，要注意感情。 比赛阶段： 1、在操场上布置好比赛场地，按班级坐好。 2、比赛分集体和小组，先集体朗诵比赛，然后再小组朗诵比赛。 要求班上幼儿统一服装。