20xx幼儿园元宵节活动方案策划书.docx

20xx幼儿园元宵节活动方案策划书一年一度的元宵节将至，幼儿园为了让小挚友们了解元宵节的习俗、来历等，会举办庆祝元宵的活动，那么活动筹划书怎么写?以下是我为大家打算的20xx幼儿园元宵节活动方案，欢送大家前来参阅。 20xx幼儿园元宵节活动方案【一】 活动目的 1、激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 活动打算 1、做元宵须要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、轻音乐致爱丽丝等。 4、布置好活动场地。 活动过程 一、开场白(以轻音乐为背景音乐) 敬重的各位小挚友们：大家好!今日我们教室里喜气洋洋，喧闹非凡，因为我们立刻就将迎来我们的元宵节，孩子们，你们开心吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起念一首有关元宵节的儿歌，我们刚学会的那首花灯谣，好不好? 二、(小挚友们表演的真棒，请给自己一点掌声!)小挚友们，教师知道你们不仅会念儿歌，而且都爱动脑筋，下面教师就来考考你们，哪位小挚友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂花灯、猜灯谜等)小挚友们真机灵! 教师补充材料：元宵节的来历 三、小挚友们看，今日教师给你们带来了几样礼物，( 老师展示几种元宵)问：这是什么? (元宵)你知道它是用什么材料做的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等) 孩子们，元宵这么美丽，课前我们打算好了这些材料(展示做元宵须要的材料)你想用这些材料来做元宵吗? 四、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几局部?元宵是什么形态的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小挚友们真机灵，我们此时此刻就起先做元宵吧。 五、小挚友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。 幼儿起先制作，老师给以适当的辅导和协助。(放轻音乐致爱丽丝) 六、幼儿展示自己的作品。 此时此刻，小挚友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的欢乐恰恰恰时间。请各位小挚友吃自己的元宵。教师统计好个数，给小挚友煮元宵。(教师发动做的多的小挚友让给做的少的小挚友，让幼儿学习共享。) 七、煮元宵、吃元宵。 小挚友们细致视察，看元宵在煮熟前后有什么改变?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小挚友们越来越机灵，也越来越擅长视察了。好，此时此刻我们就来享受我们自己的劳动成果。 八、老师总结元宵活动 今日，小挚友们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小挚友们不仅学到了学问，还学会了视察。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奥妙，值得我们我们去看和学习。 九、赏花灯、猜灯谜 小挚友们，元宵节除了做元宵、吃元宵，还会干什么?(赏花灯、猜灯谜)答复得真好，有的小挚友已经发觉我们的走廊和大厅发生了一点改变，挂起了许多的大红灯笼，灯笼下面还有许多好玩的谜语，教师告知你们哦，这些谜语有些是给小挚友猜的，有些是个你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶猜的，放学的时候牵着他们的的手，一起去赏赏灯，猜猜谜。 活动完毕 本次活动到此完毕。祝大家元宵节欢乐! 20xx幼儿园元宵节活动方案【二】 活动目标： 1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。 2、能用清晰连贯的语言描述自己的花灯，并讲解并描述一个谜语。 3、开展幼儿的语言交往实力。 活动背景： 正月十五元宵节前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。 活动打算： 1、物质-每人打算一盏花灯，上面贴有一那么谜语。小奖品假设干。 2、学问-有过过节的生活体验。 活动进程： 一、导入 师：开宗明义引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。 二、绽开 1、赏灯活动。 (1)幼儿相互观赏各自的花灯，老师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形态、颜色、名称及特殊之处等等。 (2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。 2、猜谜活动。 (1)老师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。老师讲清玩法后，幼儿自愿绽开嬉戏。(依据时间进展交换) (2)集体讲解并描述自己猜谜的状况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜? (3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈协助猜。 三、完毕 将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队成功了? 师：鼓舞幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。 20xx幼儿园元宵节活动方案【三】 一、活动意图： 赏花灯是元宵节传统的庆祝活动之一，为了让幼儿更好地感受我国传统节日的喜庆与热情的气氛，造就幼儿的动手实力，增进亲子之间的情感，我们班将在2月份绽开亲子制作花灯竞赛活动。 二、活动目标： 1、在亲子制作中，缔造幼儿及家长制作花灯的动手实力，激起他们的缔造思惟。 2、感受我国元宵节的喜庆与热情的气氛，增进亲子之间的情感。 3、发扬花灯制作的民俗技艺与造就热爱家乡的思想情感。 三、活动要求： 1、参评的花灯必须要是幼儿、家长共同搜集材料亲自制作的，能充分表达出家园的美妙气氛。 2、重视环保意义。制作花灯所选用的材料都要以废旧材料、自然农作物等为主，如家长可选用各类纸盒(如焰花盒)、可乐瓶、易拉罐、光盘、纸管、竹子等作为做花灯的首选材料，充分发挥家长与幼儿的想象力与缔造力，鼓舞家长与幼儿原创作品的产生。3、重视作品的整体美感，大小适中，色采搭配调和，制作的工艺精致，有特点。 四、参与对象与评比日期： 参与对象：班级全体幼儿及家长评比日期：20xx年2月xx日-20xx年2月x日 五、竞赛方式与作品规格： 1、情势不拘，自由创作，采纳幼儿与家长共同参加的制作方式。 2、全部作品先在班内展出，获奖作品以悬挂方式呈现在幼儿园大厅，尽可能减轻重量。 六、所设奖项：优越奖、创意奖。 七、评比规那么： 1、优越奖：班级的三位教师选出10件作品。 2、创意奖：由班内的三位教师选出12件作品。 八、颁奖情势：得奖的作品，由孩子为代表，在班级内领取奖状。 九、评审委员：班级三位教师。 20xx幼儿园元宵节活动方案【四】 活动时间：20xx年x月x日 活动地点：幼儿园内(操场) 参与人员：全园幼儿及家长 活动目的： 1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。 2、通过活动提高幼儿的主子翁意识和爱动脑筋的品质。 活动打算：制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、 布置活动场地、打算糖果作为奖品 活动流程： 一、 全园征集谜语 在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清晰，放学前交给班主任。 二、 班主任统计谜底状况交至办公室 三、 各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯 (如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等) 四、上午协调空班老师和办公室成员共同完成场地布置 五、下午全园猜谜庆元宵活动 幼儿在家长的带着和协助下，在操场上进展猜谜嬉戏，每人限猜一条谜语 猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果