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关于开展暑假夏令营活动总结精选5篇2023此次活动旨在使更多有组织实力、管理实力的少先队员得到熬炼和造就，进一步提高队干部的综合素养，使队干部成为辅导员的好助手，协助辅导员开展好大、中队工作。今日我就给大家整理了开展暑假夏令营活动总结，盼望对大家的工作和学习有所协助，欢送阅读! 开展暑假夏令营活动总结1 本次夏令营是青岛市足球协会，首次举办的少儿足球夏令营，这是一个赛会制的竞赛，虽然以前在专业队每年要在外地参与4次赛会制的竞赛，但作裁判工作亲身参加赛会制竞赛，这还是第一次，报到之初有激烈、兴奋、惊慌和忐忑。既有对自己参加到本次夏令营裁判工作的激烈与兴奋，也有对把握不住如此密度的活动的惊慌与忐忑。本次夏令营，我将从自身裁判工作与我参加到夏令营本身这项活动，这两个方面做一下总结。 作为一个新裁判，能共参加到此项活动中来，感觉到足协领导的信任，也特别开心参与这么一个赛会制的竞赛，吃住都在一起一共一个周的时间，对裁判队伍的各位裁判加深了了解，增进了友情，也对各运动队的教练员及场上队员有了必须的了解。竞赛的第一天就是在雨中进展的，我是第一次在自然草地进展工作，更是第一次在这么大的雨中进展判罚，在大雨中通过自己的跑动和视察，丰富了自己的经历，这正了解到非身体接触的倒地，由于大雨天，对我的判罚工作也带来了必须的影响，由于地上的积水，球比拟重，各个队的儿童力气又小，所以经常出现球没有传出来，反而是我陷入到两个队的纠缠当中，退不出足够距离，视野做不到开阔。但是到了后来我才知道，并不是下雨我才简单进到纠缠区域，退不出距离，而是我在跟随队伍还击时，跟踪的切入点就是错误的，导致球一停我就停不住，纠缠到竞赛当中。跑位预见性不够，我也能体会到，每当队员进攻大范围转移球时，我都是在跟着走或者看，当球被传出后才想到，为什么不早跑动呢，这样也能节约许多体力。影响竞赛进程，例如进攻方没有要求防守方退出距离，而我却“一相情愿”的要求进攻队员听哨。手势的不明确，在场上我知道我的每一个的判罚，但在场下裁判长和裁判却认为手势持续时间不长，或者不刚好，这个就要从判罚之后就进展跑位，当球要发出时已经将位置选好，进展手势及哨音的指示。 首次举办少儿的足球夏令营，这也是市足协的第一次，这是一次尝试，各个队也很珍惜本次夏令营时机，遵守夏令营支配也很到位，但作为裁判和工作人员于一身的效劳人员，感觉到时间比拟紧，通常是上楼没多长时间就要下楼，起先工作通过赛后教练和队员的反应可以看出，教练和队员也相比照较累，比拟疲惫。在组委会中每个人的职责可能不同，我是负责与各个队的教练沟通协调并传达组委会通知的工作，我这项工作有一个不便利，那就是每当要通知事情时，场地，房间可能都找不到教练，这是很不便利的。开赛起先时，说过不搞排名，没有成果，但是竞赛到最终，在执行上却有点变味，应为名次和输赢都是明摆着的，老师带队出来竞赛确定要有任务，所以执行起来比拟难，提一个建议，那就是不遵照依次排列竞赛，有些对可能赛2场，有些对可能1场都碰不上，这样可以回避排名积分，没有了任务指标，教练员可以更放手去实践一些战术和熬炼队员，这就像此时此刻的学校不让排名一样，一旦有了考试试卷，全部的分数和名次就都一目了然了。儿童根底的足球练习要求我们做好的是过程，并不是急功近利的要竞赛成果，那样我们的足球盼望才会更美妙。 开展暑假夏令营活动总结2 我校以“欢乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，教给孩子一次学习、接触美术的时机。在体验教学中，造就孩子感恩的心态和树立强大的自信。让孩子在欢乐中，拥有一次非凡而难忘的才智成长。 一、活动主题 我与美术共同成长 二、活动简介 1、使学生理解并根本驾驭国画创作的一般方式和创作过程，根本把握画面关系的实力。 2、深化理解并运用艺术的根本规律，正确处理主客观之间的关系，学会运用必须的材料媒介和形式语言表达自己的思想感情。 三、活动要求 1、着装：请学员自备休闲装或户外运动服(尽量穿宽松、防磨)，请带一件防寒外套、运动鞋。 2、个人请携带常用有效药品：如创可贴、感冒药等。 3、队员中有心脏病或高血压病史的请事先声明。 4、培训期间请听从培训师和基地工作人员的管理，严禁饮酒。 5、培训期间请不要离开您所在的小组单独活动。 6、假如遭受恶劣天气，培训师会依据状况，调整活动时间和培训工程。 四、活动类型 1、独立型A营：参加性强，特殊加强对学员日常生活自理、独立、沟通实力的造就，适合自理实力较低的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可。 2、体验型B营、D营：训练强度较低、参加性较强，适合广阔的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可。 五、备注事项 1、学生要求年级在小学四年级到高一之间，秉着自愿的原那么。 2、每天都供应凉茶或糖水、水果，为学员降暑。 3、特殊注意养分搭配，每天供应鸡蛋、牛奶为学员加强养分。 4、为参与美术夏令营的学员供应生活必需品。 5、活动完毕后，学员都要写一份美术夏令营体会心得。 开展暑假夏令营活动总结3 为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长学问、开阔视野、提高素养，度过一个欢乐、平安、有意义的假期，结合学校的实际状况，以“欢乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，详细的夏令营活动方案如下： 一、活动组织 学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营活动及活动平安 组长：马校长成员：张慧玲张锋各班班主任 二、参加成员及条件 学校二五年级身体安康、自理实力较强的学生。 三、报名原那么及方法 报名原那么：坚持学生自愿、家长同意参与的原那么。 报名方法： 1、凡参与夏令营活动的，在家长指导下选择报名参与自己喜爱的一个或多个活动。 2、学生填写报名表格，家长签字。 四、活动内容 依据学校实际状况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动： 1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。 2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。 3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质学问，造就学生的科学精神。 4、“探秘河南，爱我河南”参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技开展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增加学生对家乡河南的酷爱之情。 五、活动时间 1、“少年军校暑期夏令营” 依据郑州日报社的相关活动支配 2、“暑期溜冰培训夏令营”宝龙生活广场的冠军溜冰场 活动时间：7月107月30日 3、“我当小小地质学家”参观河南地质博物馆。 4、“河南探秘，爱我河南” 活动时间：7月20日 六、活动 1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动完毕时，评比“优秀小营员”，并总结此次活动状况; 2、8月中旬对夏令营活动状况进展总结，形成文字材料，以便今后借鉴。 3、8月9月，开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动征文竞赛。 开展暑假夏令营活动总结4 为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受x“港通天下”的魅力，找寻我校“x文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的视野，造就他们的合作意识、实践实力，学校大队部将组织学生前往x国家港口博物馆进展为期x天的夏令营，并以此表彰一批优秀的少先队员，鼓励更多的队员奋勉进取。 一、活动时间 x月x日至x日 二、交通工具 x省中国旅行社客运大巴(签订平安运行协议、购置好学生责任保险) 三、平安措施及活动要求 1、活动前，做好目的地踩点，拟定好详细的活动方案和应急预案。总务处与x省中国旅行社联系，做好学生、老师外出活动的保险工作，事先驾驭车型、车况和校外停车秩序，刚好与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、平安。 2、请各班主任在x日前将参与夏令营的学生名单上报教育处，同时下发告家长书，在x日前上交回执。对参与夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必需步调相同，互帮互助，平安第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。 3、x日，期末考试完毕后听播送通知到微格教室参与行前会议、支配专题教育，重点进展活动意义教育、平安卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参与。 4.活动当日，启程前再进展一次平安、纪律方面的教育，核实好参与活动学生名单。8：10上车，上午11：00左右活动完毕，原车返回，确保学生开心而去，平安而回。 5、相关教育要求： (1)纪律严明：一切行好听指挥，排队做到快、静、齐;各小组必需在指定的活动范围内休息，不准离队;按指定时间和地点活动、休息、上车。 (2)文明好学：留意外出的文明言行举止，严格遵守日常行为标准。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记，学得谨慎、玩得尽心。 (3)团结友爱：发扬互帮互助、相互关怀的团队合作精神，珍惜集体荣誉，展示我外实学生的良好风气。 (4)爱惜财物：按要求有秩序地参观或活动，爱惜场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。 (5)讲究卫生：每人随带垃圾袋12只(要晕车的学生上车前请做好防晕措施)，允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时留意保持车厢干净。 (6)留意平安：事先了解学生的身体状况，做好晕车学生的打算工作，留意上下车平安，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西;管理好个人的随带钱物和衣服;途中假设有身体不适，刚好与带队教师联系，参与有关活动要量力而行，确保平安。 6、活动全部费用由学校担当，请家长协作做好平安教育工作。 开展暑假夏令营活动总结5 一、活动背景 小学六年级学生即将毕业，从小学顺当进入初中并适应初中的生活和学习方式，须要一个过度，更须要专业的指导和培训。“为爱上色，圆你童梦”暑期夏令营的开办，就是为了给六年级毕业生们一个平台，在这个平台里发觉自己的爱好和特长，在团队的协助下体验并逐步适应即将到来的初中生活。 二、活动目的 造就青少年踊跃安康的心态，踊跃进取的人生看法;了解自身优点，更踊跃客观的对待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的欲望，熬炼孩子与人沟通和沟通的实力;能够让孩子感受到有知心挚友的关怀，感受到踊跃的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思索实力;处理事情的应变实力以及面对逆境的志气;造就孩子的创新思维、组织实力、人格魅力的呈现;陶冶情操，磨练意志，承受考验，挑战自我，熔炼团队。 三、活动对象 颍东区小学六年级毕业生。 四、活动时间 20x年7月2日7月31日。 五、活动形式及内容 1、美术爱好班 以爱好造就和美术根底学问与技能培训为主要目的，给在美术方面有特长的学生发觉自己优势的平台。 2、音乐艺术班 以爱好造就和音乐根底学问与技能培训为主要目的，给在音乐方面有特长的学生发觉自己优势的平台。 3、机器人(信息技术)爱好班 拓宽学生视野，协助学生走进计算机和机器人世界，为我校组建“中学朝气器人大赛”参赛队伍造就人才。 4、英语角、数学角、语文角 供应一个沟通思想、表达诉求的舞台，协助学生发觉并体验语文、英语及数学学科的魅力。 六、后勤保障 1、功能室 教室1间(配备班班通); 美术活动教室1间(配备美术活动必需的画笔、画纸、颜料等资源); 音乐活动教室1间(配备电子琴、小鼓等音乐器材); 信息技术活动室(计算机机房) 2、学生食宿 男生30人、女生30人住宿和就餐。 3、“机器人”器材56套(每套500元左右) 七、人力支持 活动带队老师1人; 美术老师1人; 音乐老师1人; 信息技术老师1人; 语文、英语、数学老师各1人。 关于开展暑假夏令营活动总结精选5篇20xx