班会活动设计方案（5篇）.docx

班会活动设计方案（5篇）班会是班主任或班委会对班级进展有效管理、指导和教育的重要途径和形式。在班会上，每个同学都可以先发表自己的看法，参加集体管理，探究解决班级中的各种问题。下面是我给大家带来的班会活动设计方案，盼望能够帮到你哟! 班会活动设计方案篇1 班会主题：感恩生命中的全部存在。 班会目的：通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。 班会宗旨：我们来谈爱，感恩社会，感恩生活! 活动地点：勤学楼120课室 活动时间：12月26日晚七点九点半 前期工作： 课室布置清理：劳动委员刘旺(后附布置方案) 班会所需物品采办：生活委员赖德政 节目负责人：副团支书程岚兰体育委员郑佳彬团支书庄京洪 班会主持人：班长郑伟标 班会现场秩序维护：考勤委员黄建民文娱委员刁睿霖团支书庄京洪体育委员郑佳彬 班会建议收集记录：学习委员杜细妹 班会照片拍摄：组织委员邱超 黑板画负责人：传播委员吴煜彬 班会筹划人：班长郑伟标副班长罗君考勤委员黄建民 活动流程： 1、主持人致辞，宣布班会起先; 2、现场互动环节魔术表演庄京洪; 3、主持人致辞爱与感恩; 4、现场互动小嬉戏爱的成语对对碰(后附详那么); 5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言; 6、辅导员致总结辞; 7、主持人宣布班会完毕。 后期工作： 1、课室清理由全体班干负责。 留意事项： 1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进展。 2、班会现场必需保持良好的秩序，并煽动大家踊跃发言。 应急方案： 1、冷场：采纳宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理; 2、出现冲突争吵：由班干带离会场并进展劝告教育。 附录： 爱的成语对对碰嬉戏规那么： 1、由现场随即抽取必须人数，由主持人开头; 2、参与者必需答复有爱字的成语，答复出那么接着轮下去，答复不出来干脆淘汰; 3、淘汰到剩下一个时，那么该玩家可获得奖品; 4、嬉戏可以玩多轮，要求参赛者不行以重复; 5、在同一轮嬉戏中，玩家所答复的成语不行以和之前提过的一样。 班会总结： 通过这次主题班会的开展，让我们从更深层次的去懂得了什么叫爱，从心底体验感恩，学会感谢，以充溢爱心的心态去对待生活中的人事物。学会用爱，懂得用爱，并以实际行动付诸于实践活动中。 班会活动设计方案篇2 一、活动主题： 好习惯成就好人生 二、活动时间： 10月8日 三、活动地点： 高一(2)班 四、活动背景： 开学以来，学生初步感受到了中学生活的惊慌和快节奏，大局部学生可能对中学生活表现出不适应，但每一个学生都不情愿在这样一个新的起先就落伍，同学们都很努力。为了营造班级踊跃向上的气氛，促使同学们在高一起先就养成良好的行为生活和学习习惯，特举办此次主题班会。 五、活动目的： 1.通过“好习惯成就好人生”主题班会，让学生明确中学第一步要迈在严守标准、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步相识自身的问题，从而不断改良，为中学生活奠定良好的根底。 2.通过让全部的学生踊跃参加，让学生深刻理解中学生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”，无论是在标准做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己，要摈弃不良习惯，养成良好的行为习惯。 3.通过主题班会使学生理解习惯对生活、对学习的影响，使学生明白良好的学习和生活习惯对以后人生的影响。 六、班会打算： 1.在全班物色一男一女两个主持人和小品、相声、舞台剧的表演者; 2.邀请嘉宾谈自身的一些良好的生活和学习习惯; 3.对小品、相声、舞台剧的剧情等进展事前的修改和排练，使之更符合实际和学生的心理。 七、活动流程： (一)嬉戏导入阐述何为“习惯” (二)主体环节 1.曝光台小品剧倒霉的一天(详见附件2) 2.明自我嘉宾座谈成长册 公德之美、学习之趣、慎独之思、劳动之乐、礼貌之花、交际之才 3.诊病症 (1)急诊科相声习惯与人生 (2)学习习惯科专家报告中学生应具备的主要学习习惯 4.话人生 请2位同学谈谈自身的感受及相识。 (三)结语 班会活动设计方案篇3 主题班会：我们携手走向明天 一、组织目的： 1.在形成新集体时，同学之间难以融合,唯我独尊的现象紧要，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，遵照校政教处的要求，组织以“我和我的集体”为中心的主题班会我们携手走向明天，旨在增加集体凝合力，唤起学生对集体的酷爱、对同学的友爱之情。 2.力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参加到建立一个踊跃向上、团结协作的集体中来。并在班会中发觉同学们的特长，增进彼此的了解，促进友情的开展。 二、打算步骤： 1.召开班委会，讲明以上目的。调动班委的踊跃性，出谋划策，着手打算。 2.主要负责人 班长、宣委构思班会内容，留意从本班现实中搜集素材。 3.找班内有号召力的同学谈心，激发其参加活动的热忱，并引导其在某些方面作表态。 4.审查班长、宣委的组织稿件。 5.审查有关人员的发言稿, 引导其从踊跃、正面的角度调动同学们爱集体、敬重他人的热忱。 6.支配擅长绘画、书法的同学布置教室。 三、班会的详细步骤、支配： 1.班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系?当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决?” 2.提出其次个议题：“那么集体能不能变更个人，个人能不能变更集体呢?”设计让持不同观点的人形成正、反方进展辩论。- 做为此议题的总结发言。 3.设计几个小情景，引发全体同学参加探讨： (1)同桌在考试时传给你纸条，并问你题。让学生各抒己见。 (2)一位同学上课写其他科作业被你发觉，他对你说上次你犯错误他没告知教师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：“宁可让他告知教师我的错误，也要告知教师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。” 4.又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和谐相处”? 某同学：“首先，同学之间应相互谦让，不要小肚鸡肠，假如同学有缺乏，你要自己先做好，然后再友善地提出。” 5.“那么我们应怎样对待别人的优缺点呢?”张达送给大家几句话， 有那么改之，无那么加勉，择其善者而从之，其不善者而改之，忠言逆耳利于行，必须要虚心对待别人给自己指出的缺点。”- 班长不断提出议题，探讨进入高潮。 6.班主任谈感想：“?我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，?为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要英勇指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到开心，而且我们要团结， 人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，接受别人的特长? 四、班会效果： 由于探讨有的放矢地针对班级中的现象，使得学生在不知不觉中承受了教育，无形中形成了集体的核心，效果不错。 五、总结： 此次班会到达了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人都满怀热忱，人人都欢乐、肃穆地参加进来，集体有了凝合力，人与人之间不再冷漠。 班会活动设计方案篇4 一、班会目的： 1、了解祖国_年来的改变 2、了解我国人民生活的富足和国力的强盛 3、为祖国感到骄傲，酷爱我们的祖国。 4、感谢先人为我们所做的奉献， 激发学习热忱。 二、主持人：许_ 三、活动人物： 七年四班全体学生 四、班会程序： 1、齐唱国歌。 2、讲国庆的由来。 10月1日是我国的国庆节，为什么把这一天定为国庆节呢?中国人民经过一百零一多年的英勇奋战，在中国共产党的领导下，取得了人民革命的宏大成功。在1949年10月1日宣告中华人民共和国成立，这是中国历史上一个最宏大的转变。1949年9月的政协一届一次会议上确定把10月1日定为国庆节。 3、讲革命烈士、英雄人物的故事。 4、谈谈自己的爱国表现。 (1)做一名中学生，应当以读书为准，只有读好书才能有时机报效国家。为国家做出自己的“爱国梦”。 (2)了解许很多多有关爱国而牺牲的人。我们不是为了要“牺牲”而是要努力学习为祖国做出强大祖国的事情。 (3)每个星期一升旗仪式的看法，庄重、肃穆、守纪律。 (4)学好学问，独创缔造。 (5)学习雷锋，为身边的人做出奉献，这也是爱国的表现。 (6)不做有损国家利益的事情。凡事都要谨慎、细致，谨慎思索该不该。 5、每个小组出一个节目。 6、合唱 有一首歌叫大中国，它能代表我们的心声，我们为我们宏大的祖国骄傲，我们为他傲慢。我们一起来唱：我们都有一个家，名字叫中国，预备 唱! 7、班主任总结 是的，中国这些年发生了天翻地覆的改变，这些改变是我们的祖辈、父辈几十年辛勤奋斗的结果，今日我们过上了华蜜的生活，我们当知它来之不易，我们要酷爱我们的祖国，为我们祖国骄傲，我们更应当珍惜今日的生活，珍惜时间，好好学习，为祖国更加旺盛兴盛而做出不懈的努力。 班会活动设计方案篇5 班会主题： 感恩生命中的全部存在。 班会目的： 通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。 班会宗旨： 我们来谈爱，感恩社会，感恩生活! 活动地点： 勤学楼120课室 活动时间： 12月26日晚七点九点半 前期工作： 课室布置清理：劳动委员刘旺(后附布置方案) 班会所需物品采办：生活委员赖德政 节目负责人：副团支书程岚兰体育委员郑佳彬团支书庄京洪 班会主持人：班长郑_ 班会现场秩序维护：考勤委员黄建民文娱委员刁睿霖团支书庄京洪体育委员郑佳彬 班会建议收集记录：学习委员杜_ 班会照片拍摄：组织委员邱_超 黑板画负责人：传播委员吴_彬 班会筹划人：班长郑_标副班长罗_考勤委员黄_民 活动流程： 1、主持人致辞，宣布班会起先; 2、现场互动环节魔术表演庄京洪; 3、主持人致辞爱与感恩; 4、现场互动小嬉戏爱的成语对对碰(后附详那么); 5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言; 6、辅导员致总结辞; 7、主持人宣布班会完毕。 后期工作： 课室清理由全体班干负责。 留意事项： 1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进展。 2、班会现场必需保持良好的秩序，并煽动大家踊跃发言。 应急方案： 1、冷场：采纳宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理。 2、出现冲突争吵：由班干带离会场并进展劝告教育。 班会活动设计方案5篇