2023初中班主任工作计划精选.docx

2023初中班主任工作计划精选很快就要开展新的工作了，此时此刻的我们须要为接下来的工作做一个具体的打算了。你有什么好的打算可以引荐吗?下面是我给大家整理的2023初中班主任工作打算精选，仅供参考盼望能够协助到大家。 2023初中班主任工作打算精选篇1 本学期我担当了七年级班的班主任。个人的成长经验，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的根底素养构成的起先阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的根底，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建立，开展学生的特性，造就学生各方面较高的综合素养，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，职责重大。所以，现依据本班详细状况特制定打算如下： 一、学生根本状况分析 我班现有学生62人，其中男生41人，女生21人。总体上视察，我班的学生男女人数相差较大，绝大局部学生学习目的明确，自觉性较好，课堂纪律较好。但全班在个别方面，如团结帮助、呈现自我的志气、敢于创新等方面仍有待熬炼和造就。 二、工作目标 我们班的班团体建立主题：“优秀是一种习惯” 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人构成了很好的习惯，有的人构成了很坏的习惯。所以我们从今刻起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。 我们班的班团体建立目标： 学习勤奋有上进心 言行礼貌有感恩心 做事勤恳有职责心 做人踏实有自信念 据此，全体同学都能树立明确的学习目标，构成良好的学习风气;建立一支有踊跃心、本领较强的班干部队伍;造就学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步构成守纪、踊跃、勤奋的班风，构建一个团结、向上、礼貌的团体。 三、详细措施 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的管理，实施造就学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细那么。 2、提高传播栏、墙报质量，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。 3、经过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习中学生日常行为标准、中学生守那么，促进良好的班风、学风的构成。 4、经过学校和班级的各种活动，造就学生自信念和主子翁意识，增加班级凝合力。 5、结合常规教育，造就学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同提高，定期开展学习活动，造就学生良好的学习看法和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到安康全面的开展。 7、以各个节假日为契机开展各种活动，进展思想教育。 8、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导、解决学生的问题。 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，缔造清洁卫生舒适的学习环境。 10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理安康卫生的教育、传播工作。 11、利用班会课、墙报、传播栏等途径对学生进展各项平安教育，如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。 12、定期召开班干部会议，造就一批本领强，职责心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及踊跃分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班团体构成良好的班风和学风。 13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动表”，平常经过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育模式。 14、加强与科任老师的联系沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教育好学生。 15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的状况。 2023初中班主任工作打算精选篇2 经过一个学期工作，我对班级的同学也有全面的了解，并对工作有一个较清楚的思路,在新的一年，新的学期我有信念搞好班级工作,把我们的初一(三)班建成一个和谐的家庭!为了本学期能顺当开展各项工作，依据学生的实际状况，这学期我的主要工作围绕端正班风、学风，重点是标准学生的行为，养成良好的行为、学习习惯，形成踊跃、向上、团结的班集体。我对本学期的工作打算如下： 1、全面协作学校工作，加快自身开展。 将遵照学校德育工作要求，开展主子日的教育活动，促使他们安康成长。利用学校供应的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为标准和自主管理相结合，以其不断完善学生人格。 同时本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除谨慎学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好沟通，虚心向他人学习，搞好自身工作的打算和总结，经常性的做好学习笔记，写学习心得，刚好总结经历教训，尽最大努力，提高自身素养。 2、 加强班风学风建立，树立良好的学习风气。 抓好学生常规，制定班规。要求我班学生早上按时到校，作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课教师处，学习委员负责作业上交状况统计;上课注意纪律要求，谨慎听讲，踊跃提问;午自习前要准时进教室，做好下午的课前打算工作;放学后谨慎做好值日生工作。 建立班级公约，完善班级管理制度，完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。班级公约是标准学生行为的标准，利用此法可以有效的协助班主任管理学生，更能为班干供应管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。 3、健全班干队伍，充分利用班规的约束作用和小组长、小助手的协助作用。 本学期，要在以学生自选班委的根底上，加强班委会的建立，催促班委成员经常搞好自我工作打算和总结，经常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建立。 4、加强各学科老师的协调，全面提高各学科成果。 协调好各科之间的关系，使各学科老师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡开展，全面提高学生的各科成果。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成果提高 对困难学生要多鼓舞和协助，采纳多种形式，补缺补漏。 做好晨读与午自习的支配。 与家长踊跃沟通，端正学生学习看法，刚好了解学生思想状况，鼓舞踊跃，争做先进。建立班级家长委员会。 多对学生进展学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。造就“5×5”新课堂的学习自主性，养成学生“以预学习突破的独立学习”，鼓舞学生“自读”“自做”的独立学习。 5.造就坚韧的毅力和克制困难的志气，努力在这一学期有大的进步。 以上是我本学期初的一些工作打算，在教学工作中我会接着向有经历的教师学习带班经历，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。 2023初中班主任工作打算精选篇3 本人即将进入实习生涯，于我而言，这是个珍贵的黄金时间。在这个学期里，我可以尝试尽自己最大的努力，把自己所学到的理论学问应用到实践中去，这是我始终所期盼的。此时此刻作为初一(6)班的实习班主任，为了更好地完成自己的实习任务，更为了建立好这个班级，针对初一学生的特点制定了以下工作打算： 一、学情分析 目前的初一(6)班，共有学生71人，其中男生37人，女生34人。爱学习的学生很少，顽皮学生较多，学习习惯不好。纪律始终比拟散漫，无论是上课还是自习，爱搞小动作、爱说话、随意换座位的现象经常发生。虽说已进入初中，但学生心理仍比拟放松，角色还未真正地转变过来。因此，如何调动学生的学习踊跃性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建立，是实习期内班主任工作的首要任务。 二、管理思想： 对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学进入初中是个比拟大的转折，面对新增的学科、生疏的教师、和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既别致、又惊慌。他们的内心像一张白纸，有待我们协助他们为自己画上最新、最美的图画。因此我从今启程，制订了以下的管理思想： 对于这实习期里的管理思想，可以用六个字概括：尊、情、理、严、法、力。 “尊”指敬重学生，不分类别。这是做好班主任工作的前提条件。其次，“情”就是感情投入，用教师真挚的感情去感化每一个学生，或者理解为教师有严厉的一面，也有温顺的一面，更多的关爱问题生。再小的孩子也能感受到你对他是真好还是假好;“理”就是讲道理，严格要求的必需有道理，让学生口服、心服;“严”，指对学生的管理无论是品德、还是学习必需从严要求;“法”即定法律，也可以理解为定制度;“力”即处罚，没有处罚的教育不是真正意义上的教育，但要处罚清楚，处罚合理。在实际的工作中，我是以此为根底，以此为依据的。 三、详细工作措施 第一周 (一)跟原班主任了解班级状况 包括班级的人数、班干部、班级的学习状况、班级的纪律状况、一些特别学生的状况、学生的生活状况等。 (二)简洁开个小班会 1.也许相识学生的新面孔，同时也让学生了解自己。 2.鼓舞学生每周写周记，坚持每周必改。这样既能刚好反映学生的思想动态，又能熬炼学生的写作实力。 (三)融入学生生活 1.不定时巡查学生宿舍，了解学生的真实在校生活。 2.参加学生的劳动和体育课，增进彼此感情。 3.定时做好总结。 (四)利用周五第七节课开会 1.组织学生学习中学生守那么中学生日常标准等各种规章制度。由于本校正在建立中，所以必须要强化平安意识，做好平安教育，确保一学期无平安事故发生。 2全班参加修改制定切实可行的班规和舍规，并利用空余时间组织学生学习，使制度深化人心，以制度约束人。 其次周 (一)正式接手班主任工作 1.找班干开会，了解班干部的任职状况，以及班干部对班级的期望。 2.制定班干工作管理制度和班级奖惩制度，营造良好班风。(此工程详见附件) 3.开一个主题班会。 主题班会议题暂定为：读万卷书，行万里路之我和明天有个约会 通过列举举古今为人读书成名的例子、书中学问的一些微妙以及结合个人的旅行经验，与学生自由交谈，让学生形成一种读书有用的意识，并让他们学会为自己制定一个目标，然后随着幻想前行。借此营造一个良好的学风。 4.常抓学生的思想工作，坚持每周找两个以上的同学谈心，了解学生的内心世界，关爱学生。 5.定时做好总结。 第三周 注：第三周主要是和同班实习教师进展角色互换，即：他做班主任，我做语文科任教师。仅是做这周的班级管理的参加者，而非管理者。 第四周 1.假如没有突发状况，那么按平常的工作流程绽开班级管理工作。 即：七到(早读到、午休到、晚休到、清洁到、体育到、自习到、班会到) 2.如有突发状况，那么一切从实际启程，有针对性的绽开工作。 3.自选适宜时间绽开一个师生共同参加的活动。 4.与学生、教师、领导作别，完毕实习生活。 5.回校写实习总结。 由于我个人参与考研考试，因此做为一名实习生，我的时间是极其紧迫的，但为了更好地建立好这个班级，让学生们学会自律自控，树立自信念，有坚决的志向和信念，我会合理安排时间，做到复习与实习两不误。 2023初中班主任工作打算精选篇4 从国际部工作和学生思想实际启程，结合我班实际状况，特制定本学期班主任工作打算。 1、支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践实力的造就，面对全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好打算，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、义卖活动、社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造向上气氛 依据初一年级学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、踊跃的班级气氛。 (1)制定班级公约、班规。 (2)布置教室环境。 (3)让学生参加班级管理，造就学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。造就学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、学风建立： 1.加强与科任教师沟通，刚好了解学生的学习动态。 2.定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生刚好进展教育。 3.利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。2022年初中班主任工作打算4.在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争气氛。 5.加强对学困生和后进生的协助，由班委会和科代表牵头，采纳手拉手的形式，实行一帮一。 4、指导造就班委干部 班委干部是班主任的左右手。要谨慎选拔，同时要细心造就。 第一，协助班委干部树立威信; 其次，鼓舞班委干部大胆工作，指引他们工作方法; 第三，严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”; 第四，造就干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和踊跃心，亦即“以面带面”。 班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有相同的要求和看法，并时常同他们交换看法。 除以上几点外，作为班主任更要懂得爱是架设师生心灵间的桥梁，用爱心才能呼喊真情，也才能使各种管理措施得到顺当进展。当你的学生在你的情感熏陶中、在你爱的奉献中由株株幼苗长成参天大树时，你会体验到生命的充溢。 2023初中班主任工作打算精选篇5 今年刚进入莲塘四中，担当初一年级一个班的班主任，虽说自己在原单位做过十多年的班主任，但是这次当班主任对我来说的确是个挑战，不熟识学校，不熟识科任教师，不熟识莲塘四中以往的班级工作的详细要求，所以这次要把自己当作一个新教师，谨慎摸索，争取当好这个班主任，不辜负校领导对自己的期望。 开学伊始，我觉得我还不能作出一个较具体，操作性很强的工作打算，只能初略的谈谈自己在今后班级工作中的思想，原那么，目标，方法及主要工作。 一、班主任工作的指导思想： 谨慎落实学校制订的学期工作打算和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，造就学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生安康、自主地开展。 二、班主任工作的原那么： 敬重每一位学生，热忱对待每位学生，师生之间以敬重换敬重。重视与学生的沟通，与学生家长的沟通，采纳多种形式实现有效沟通，师生之间以理解换理解。耐性、宽容、不怒不骄，在问题与困难面前师生共同面对，找到最好的解决方法。 三、班主任工作的目标： 师生之间，学生之间，和谐共处，能相互敬重，相互爱惜，班级中的每个人都能开心的生活，学生们有着良好的学习习惯和日常行为习惯。 四、班主任工作的一些方法： 1.关注每一位学生，每天要到教室的各个角落走走，关怀学生们的学习与生活，适时了解学生动态。 2.适时的夸奖与鼓舞，要经常夸奖学生，不是夸奖学生本人，而是夸奖学生的某次言行或想法。 3.适度的指责与教育，理解每一次学生违纪犯错的想法与动机，对其行为适度的指责与教育，并与学生一起面对后果，担当责任。 4.尽量发挥学生自主管理的实力，发挥学生的缔造力。 五、主要工作支配 9月份，熟识学生状况，建立班干部队伍，从进校、上课、课间、做操、离校等每个环节入手，标准日常行为。从课堂、课后、作业、测试等标准学习行为。并做好第一次月考工作。 10月份，从标准到习惯，提出“优秀是一种习惯”的个人成长目标，造就学生良好的学习习惯和日常行为习惯。 与每位课任教师至少详谈一次，较全面了解学生们的学习水平与踊跃性，做好迎接期中考试的打算。 11月份，主要协同全部科任教师与学生们做好期中考试的成果分析，找缺乏，把问题的解决与学习习惯的养成结合起来。最好能与全部家长联系一次，加强家校联系与合作，共同面对问题，共同努力。 12月份，反思大半学期班级工作的得失，刚好调整，加强优秀习惯养成教育。并做好其次次月考工作。 元月份，在总结上次月考的根底上，查缺补漏，做好复习，打算期末考试。评估每位学生的习惯养成，做好学期完毕工作，写好学生学期评语。 2023初中班主任工作打算精选篇6 一、要点与措施 1.提高自身修养：树立为学生效劳的意识，一切为了学生，为了学生的一切;为学生供应一个公允的开展时机;树立正确的教育观，人才观和价值观;以身作那么，做“领头羊”,不做“牧羊人”; 2.对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态确定命运，自信走向胜利”的观念，狠抓志向教育，心态调整和造就自信等工作，造就和增加学生的自学意识。 3.作好班干部的造就工作，定期开班委会，刚好总结工作，树立典型，有问题刚好解决，要求班干部以身作那么，发挥先锋和模范作用。 4.协调好任课老师与学生之间的关系，使任课老师心情惬意，乐于传授，学生课堂轻松活泼，踊跃踊跃，营造同等，和谐，融洽和踊跃向上的师生关系。 5.踊跃参与学校组织的各种活动，标准升旗仪式，抓好每天卫生，两操工作，重视学校各项评比工作，争取学习，卫生达优，各项成果优秀，同时发挥学生的自主管理实力。 二、班级工作的详细实施与原那么 1.工作的系统化 对每个学生进展集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，造就集体荣誉感，增加集体凝合力。与各任课教师协作，营造和谐的教育关系，也使学生体会到老师队伍的团结友好，无形中受到教育。有打算的开展家长会，家庭教育辅导与沟通，与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。 2.教育的人性化 教育不仅要促进学生的全面开展和安康成长。更要突出学生的自我表现，在鼓舞表现特性的同时，严格要求形成良好的学习习惯;进展心理教育，探究学习特性，做好学法指导工作;着眼学生的长期开展，造就学生终身教育的根底。造就学生的思想品德和行为标准，针对不同类型，不同承受实力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于，乐于承受并化教育以恰当的行为，真正敬重每一个学生并发觉其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。 三、德育工作的渗透 既要对学生的今日负责，也要对学生的明天负责，把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创良好班风，学风。谨慎做好青春期教育和心理安康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学加强询问，指导，订正工作。加强对学生的家访工作，出现问题刚好家访或与监护人联系：并作好家访记录。 2023初中班主任工作打算精选篇7 一、班级管理中，用制度说话 “没有规则不成方圆”，在开学初期接着完善班规，充分调动学生的踊跃性，让学生参加到班规的制定中，也让学生以后在违反规定后无话可说。 接着推行值日班长制，由班长到值日班长到平凡学生，刚好反应班级纪律状况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进展。 由劳动委员负责组织，带着每组值日生，责任到人进展一周值日工作，对不负责认得值日生，出现紧要扣分值日生，罚重新值日，并指责教育。 二、关注每一个学生，营造良好的学习气氛 亲密关注学生思想动向。亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生刚好做工作，始终保持乐观踊跃的心态，对班级整体出现思想波动现象，要刚好讲教心理询问室教师，做好心理调整器整工作。 引进竞争机制。针对每一次月考成果，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习状况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比拟，找差距、找缘由、以求得在一次考试中实现突破。 三、通过各项活动，造就学生的集体主义精神 本期活动较多，对学生踊跃引导，让他们全身心投入活动中，并在活动中体验欢乐和集体的暖和。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果鼓励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要酷爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，“我为班级，班级为我”的思想，促使班集体建立不断完善。