学校消防演练方案（通用5篇）.docx

学校消防演练方案（通用5篇）消防是一种义务。每个人都有维护消防平安、爱护消防设施、预防火灾、报告火警的义务，都有参与灭火工作的义务。下面是我给大家带来的学校消防演练方案，盼望能够帮到你哟! 学校消防演练方案篇1 一、活动目的 为了进一步加强老师和幼儿对突发事故的敏捷应变实力，使幼儿驾驭消防平安学问，从小造就消防意识;驾驭更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法，缔造良好的消防平安环境，并举办幼儿园消防疏散演习活动。旨在造就幼儿驾驭正确的逃命要领，沉着应对火灾等突发事务。 二、时间、地点、参与人员 时间：下午3点。 地点：幼儿园 参与人员：全体教职工及幼儿。 三、演练道具 湿毛巾人手一块、灭火器等。 四、现场人员分工 现场总指挥：现场副指挥： 报警人员：道具打算：各班保育员 救援人员：疏散人员：各班老师及保育员 五、演练的具体操作程序 (1)幼儿在教室进展正常的教学活动，在听到警报时，不要惊慌，要冷静，保持醒悟的头脑，然后遵照拟定的路途进展快速撤离。 (2)报警组林素斐拨打“119”报警，由总指挥快速向上级领导报告失火状况，林翻开幼儿园前门的消防通道，到路口迎接救援车，李在1号楼三号楼楼梯口负责幼儿下楼时平安，应在1号楼二楼楼梯口、郑在2号楼三楼楼梯口、蔡在2号三楼楼梯口负责幼儿下楼时平安。 (3)陈通过播送指挥师生向楼外疏散“大家不要慌，立刻有秩序地撤离”，“疏散组人员用灭火器和水起先灭火”。 疏散依次： 老师领队，幼儿排二列队伍，分班依次快速、平安下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。 紧急疏散拟定路途： 大四班、大五班消防通道 小三班、小四班、中三班、大三班教学楼1号楼梯撤离 小一班、小二班、中二班、大二班教学楼2号楼梯撤离 中一班、大一班、中四班行政楼3号楼梯撤离 (4)为模拟活动的真实性，参与演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，削减说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。 (5)在撤离过程中，留意依据老师指示，遵照撤离路途快速逃出楼外。 (6)从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。在活动完毕前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。 (7)老师支配：各班教师带本班幼儿撤离; 各位老师必需时刻留意幼儿状况，幸免楼梯、过道拥堵造成危急。 水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无人员“伤亡”， (8)消防讲解及培训(负责人：消防大队)： A、逃命平安常识讲解 B、灭火器现场运用讲解及运用。 (9)活动小结 学校消防演练方案篇2 一、演练目的： 依据教育局德育股要求，为了让广阔师生树立消防意识，真正驾驭好消防平安学问，并具备自救互救的实力，提高抗击突发事务的应变实力。有组织、快速地引导学生平安、快速地疏散，驾驭逃命的方法。 二、时间、地点： 时间：20_年9月13日(其次周四)下午4：305：00 地点：安厚中心小学教学楼及操场 三、演练内容： 1、火情报警; 2、学生遇到火灾时的平安疏散; 3、火场救援; 4、灭火演练。 四、组织领导： 组长：张益平 副组长：赖春发、庄娜莎、张镇义、黄润来 成员：赖小红、杨丽娟、张惠玲、张小华、陈肖清、李爱清 五、演练现场组织： 总指挥：张益平 现场指挥：庄娜莎 报警员：张镇义 集合地点指挥：赖小红、杨丽娟、张惠玲、张小华、陈肖清、李爱清 灭火组：学校义务消防队 播送组：庄娜莎 抢险救援组：安厚卫生院 后勤保障组：黄润来 传播组：赖春发 六、疏散演练步骤： 1、4：00播送室播送：安厚中心小学消防演练打算起先，请在5分钟之内有关教师各就各位。 2、4：05灭火组在教学楼前垃圾坑生起一堆烟火。 3、播送：安厚中心小学消防演练正式起先。 4、播送，模拟拨打“119”：“安厚中心小学向119报告：我校教学大楼发生火警，被困学生有400多人，请快速前来抢救，报警人：庄娜莎，联系电话：5321678。” 5、灭火组拉响消防警铃，20秒后切断教学大楼电源。 6、播送(重复2次)：各位师生，教学大楼2楼发生火警，请大家保持冷静，按疏散线路有秩序地进展疏散，逃命时要留意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按早操队型集队。 7、灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。 8、疏散组的教师要稳定学生的心情，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾(无巾者可用红领巾)捂住口鼻，弯腰撤离，留意楼梯口行走平安。 9、后期保障组(体育教师带哨子)分布在校道位置，引导学生向操场疏散，不要堵塞消防通道。 10、操场播送(重复)：请同学们向广场疏散，不要堵塞校道，以免阻碍消防车通行，同学们撤离到广场后，按早操队型位置集队，各班体育委员整理队伍。 11、疏散人员发觉有学生“受伤”，通知救援组对受伤者的受伤部位作简洁处理，劝慰受伤学生。 12、学生撤离到广场后，播送(重复)请同学们就地坐下，各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任将状况报告庄娜莎。 13、向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到学校，保安员引路至火警现场。 14、在教学大楼楼顶，3名学生被困在火场，学生向下挥手求救，消防员组织扑救火灾，同时运用云梯车将火场被困人员救出，将学生送到救援处，校医检查身体状况并作出相应处理，劝慰学生。 15、消防员接着扑救火灾直到至将大火扑灭。 16、疏散演练完成，灭火组开启教学楼电源和清理火情现场。 七、运用灭火器灭火流程： 1、播送：请各班同学在广场观看灭火器灭火流程。 2、由交警中队教官进展讲解、表演。 3、学校义务消防员和饭堂员工进展灭火操作。 4、灭火器灭火流程完毕。 5、校长小结。 6、播送：安厚中心小学消防演练圆满完毕，同学们有秩序的解散。 八、提前打算的事项： 1、总务处：制定消防演练方案，并向全体师生宣布。 2.、医务室：打算药水、纱布、盐水、胶带等药用品。 3、灭火组：打算燃油、木块、燃烧的器皿(或铁桶)、灭火器等。 4、各班主任：通知学生疏散线路、方向等各项要求，并打算好毛巾。教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从课室撤离，在走廊上不要拥挤，靠墙走，幸免踩踏事务发生，高年级学生要照看低年级学生，男生要照看女生。 学校消防演练方案篇3 一、活动背景 十一月，秋高气爽，却也是火灾多发的季节。中华人民共和国消防法其次条：“消防工作贯彻预防为主，防消结合的方针”。“预防为主，防消结合”就是把同火灾作斗争的两个根本手段预防火灾和扑救火灾结合起来，在消防工作中，要把火灾预防放在首位，踊跃执行各项防火措施，力求防止火灾的发生，多数事实证明，只要人们具有较强的消防平安意识，自觉遵守，执行消防法律、法规以及国家消防技术标准，遵守平安操作规程，大多数火灾是可以预防的。 俗话说：“水火无情”;“贼偷一半，火烧全光”。这一点也没有错。有多少例子可以证明。校内火灾事务屡屡发生，为了增加我校全体师生的消防平安意识，提高师生消防自救的实力，加强师生对消防平安器材的相识和运用，为此_小学借助11月消防月这个契机，特举办以“消防平安”为主题的一系列活动。让同学们自觉担当起校内防火工作的责任与义务，更多的学习和驾驭消防学问，遵守各项防火制度，踊跃参加校内消防工作，形成“人人关怀消防、到处留意防火”的群防群治的局面，从根本上削减或幸免校内火灾事故的发生。 二、活动主题 “普及消防学问，提高自救实力” 三、活动目的 在_年消防平安日降临之际，_小学举办以“消防平安”为主题的一系列活动，旨在增加学生的消防平安教育，在学生中广泛开展消防平安学问传播，进一步增加广阔学生的消防平安意识，提高防火自救和逃命自救实力，营造良好的校内消防平安环境，推动平安校内和文明校内的建立。 四、平安领导小组： 组长：蔡_ 副组长：许_ 成员：吴_以及各班科任教师 五、活动名称 消防专题电影、传播片播放 “消防学问知多少”消防平安学问讲座 “我知晓、我参加”消防平安演练 “消防平安”学问竞赛 “消防我pk”手抄报竞赛 六、参加参赛对象 _小学全体师生 七、活动时间 (1)11月11日(星期二)下午第三节 消防专题电影、传播片播放 (2)11月13日(星期四)上午课间操 “我知晓、我参加”消防平安演练 (3)11月18日(星期三)下午第一节 “消防学问知多少”消防平安学问讲座 (4)11月21日(星期五)下午第三节 “消防平安”学问竞赛 (5)11月26日(星期三) “消防”手抄报竞赛评比 八、活动地点 (1)消防专题电影、传播片播放教室 (2)“我知晓、我参加”消防平安演练操场 (3)“消防学问知多少”消防平安学问讲座多媒体教室 (4)“消防平安”学问竞赛多媒体教室 (5)“消防”手抄报竞赛 九、活动形式 a)关于消防专题电影播放 在11日下午有多媒体的教室播，以及每周周五的班会课上，播放与消防平安有关的电影云梯、烈火雄心。 b)关于“我知晓、我参加”消防平安疏散演练 前期传播与消防平安有关的消防学问，组织学生有序进展消防疏散演练。(详细支配见_小学消防平安疏散演练) c)关于“消防学问知多少”消防平安学问讲座 主讲人;吴_/张_负责 (1)活动前期打算 a、作好传播工作，主要包括传播展板、播送站、各班主任大力传播等; b、场地-多媒体教室; c、参与人员：班主任、一年级每班10人、二年级和六年级每班5人、三年级和四年级每班8人、五年级每班6人。 (2)活动进展时 a、布置场地(包括音响摆放，话筒到位，桌椅摆放等)：秋兰师 b、播放相关消防音乐义勇消防兵、大无畏 c、主讲人宣布活动正式起先; d、拍照：舒_ e、信息报道：雅红师 f、由许_教师做总结活动 i、整理活动现场 d)“消防平安”学问竞赛 (1)前期打算 a、各班主任制作有关消防平安方面的ppt(包括消防实例以及图片展示); b、打算与消防方面有关的音乐义勇消防兵、大无畏; c、打算竞赛题目，题库由班主任到网上自行下载让学生复习; d、加强传播，提高活动影响范围，传播方式包括展板、播送站、班级传播等等; 学校消防演练方案篇4 一、演练活动的目的 通过疏散演练，增加学校领导和全体师生的消防平安意识，进一步提高师生自护、自救抵挡灾难事故的实力，确保学校师生人身平安和财产平安，保证在紧急状况下刚好疏散，顺当逃命，为打造官堂小学“平安校内”，建立和谐校内供应良好的平安环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。 二、演练原那么 坚决做到：平安第一，确保有序，责任明确，落实细微环节。 三、疏散演练指挥部成立 1、疏散演练领导小组 总指挥： 成员： 2、演练人员职责分工： 总指挥: 抢救: 后勤: 播送音响： 联络协调： 传播摄像： 四、详细演练活动支配 (一)演练时间：20_年11月9日上午9：40 (二)做好演练预演组织工作： 1、对学生进展演练的平安教育工作，把一些要留意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练平安、万无一失。 2、各班能学会快速组编成两队，一组从前门出，一组从后门出，后门不能开的班级，两组按先后依次向同一个出口撤离。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃命过程中，学生应当弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。 3、各班走一走撤离的路途，各位教师明确其职责。各楼层的爱护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生平安撤离，确保队伍的平安。 (三)疏散路途及依次支配 按出操线路疏散。全体师生到学校操场中心集中，由西往东按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的依次排列队伍。 职责：维持疏导秩序(先到先撤)，保障线路畅通，爱护学生上下楼梯平安。 五、正式演练 大队辅导员宣布：“寨子小学火灾逃命演练起先”。火警报警声在校内上空响起，校领导得知信息后，马上启动消防平安紧急预案，一方面发播紧急求援疏散吩咐，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告状况。 1、警报信号：一分钟长铃。(当学生在撤离时，播送发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：当同学们听到警报声后，各班马上从前后门形成必须的动态队伍，当班级有了必须的队伍后，在前面的班级马上进展撤离。) 2、播送告诫学生：(播出内容：各位教师同学们，我校教室发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，必须要在班主任教师的统一带着下，用自备的毛巾或红领巾(有条件的可以沾上水)，有序逃命到平安地点(操场)，消防叔叔立刻来救你们。请大家不要惊慌，听从各班班主任教师的指挥下，有秩序地进展疏散，留意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场) 3、听到警报铃声，其他教师快速到达各自岗位。班主任和任课教师在第一时间内到达教室内。 (1)刚好关闭电源开关。 (2)指挥和组织学生快速从教室撤离，并遵照预定的疏散线路疏散。 4、在防火疏散演练中，以首先爱护学生平安为前提，保证学生全部疏散后再撤退。 5、各人员指引学生刚好正确地逃离“火场”。 6、各班班主任再次清点本班学生人数。 六、演练终止状态 A、现场指挥报告：报告总指挥，全校137人现已平安脱险，无人员受到损害。 B、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时38分，全体人员疏散完毕。 C、传播小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学心情稳定。 D、总指挥：“事故已经解除，险情已经完毕，下面我宣布紧急疏散演练圆满完毕，学校复原正常秩序。”疏散演习打算 七、疏散要求与留意事项： 1、通过消防演练到达平安教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次平安常识、自救、逃命学问的教育，使每个学生都驾驭根本的平安学问。 2、全部参练人员必需听从指挥，个个参与，听从吩咐，不得擅自指挥或干扰指挥，全体值日老师佩带值日标记。 3、疏散过程要按消防培训学问进展湿毛巾捂鼻、低身前行，保证消防演练肃穆性，到达预期效果。同时，又要留意演练中的平安，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑;以防意外发生。如发觉有人摔倒，应将其扶起，协助一起逃离危急地。 4、听到学校发出的警报声后，全校师生马上快速、有序、平安进展疏散，不能再整理物品;严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。 5、在岗加强巡察，防止意外以生。 6、离开危急地后，按升旗仪式的队列依次集中到操场，队伍不要散开，保持消防通道的畅通(如状况须要，那么听从领导指挥，疏散到校外平安地带)。 7、考虑到平安因素，楼房全部门窗保侍畅通。 8、总结评比。这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散状况，组织评比，作为文明班级评比的条件之一。 学校消防演练方案篇5 依据县教育系统消防逃命演练工作要求，为了使广阔师生更深化地了解逃命常识，加强平安防范意识，具备自救互救实力，在遇到火灾、地震等突发事务时能沉着应付，有组织、有秩序进展疏散，最大限度地爱护广阔教职工和学生的人生平安。学校组织开展本次消防应急疏散逃命演练。 一、演练主题： 防灾疏散 二、时间： 20_年12月1日(星期三)上午8时40分 三、对象： 全体师生 四、指挥中心 指挥长： 成员： 五、岗位支配： 1、联络员：俞世燕 2、后勤保障总负责：於国全 3、卫生员：戎霞婉 4、校门卫总负责：赵开平 6、摄像：毛坤杰 7、放烟幕弹：叶安国 8、放警报声：许君 六、岗位职责： 1、指挥长：全面负责整个疏散过程，发布各项指令; 2、成员：帮助指挥长做好各项工作; 3、楼梯负责人：负责疏散撤离指挥，并向楼层负责人报告疏散状况和人数; 4、上课老师：向学生发出提示，负责陪伴学生有序撤离; 5、空课老师：帮助其他老师协助学生有序撤离。 6、联络员：帮助指挥长向上级部门及110、120、119等汇报联系; 7、后勤保障组：负责组织担架队与卫生员对可能出现的伤员进展撤离现场和救援等; 8、门卫保安：维护校门秩序和平安保卫工作。 七、疏散原那么： 1、疏散时，学生必需用毛巾或手帕等(自带)手捂口鼻，弯腰远离建筑，撤离到平安空旷地带(大操场); 2、严禁推搡、拥挤、抢先，做到有序平安撤离; 3、楼梯疏散撤离队伍依次发生冲突时，按先到优先原那么，一律听从引导员指挥; 4、老师疏散撤离时，特殊照看特别学生(特异体质、患病学生等)。 八、疏散路途： 1、东楼梯口各班依次：二(4)、二(3)、二(5)、三(5)、三(1)、四(1)、四(2)、四(3)、五(4)、六(1)、六(2) 2、西楼梯口各班依次：二(2)、二(1)、二(3)、三(4)、三(3)、三(2)、五(2)、五(1)、四(4)、五(3)、六(4)、六(3) 3、一年级学生在老师组织下，立刻在教室按次序排队出，不能在教室门口排队，以免堵塞路口。 九、详细步骤： 1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员立刻集中起先指挥应急疏散。 2、全体师生马上自动启动消防应急疏散逃命演练方案，正在上课的老师听到报警后，第一时间向学生发出：“此时此刻可能发生灾难，请大家不要慌乱，听从指挥，按预定快速撤离!”的警示，学生马上离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各引导员教师指挥。 3、楼层负责人听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向学生重复提示：“不要拥挤，听从指挥，留意平安，保持冷静!”学生全部撤离后，按就近原那么一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有学生滞留的场所，随即跟随队伍撤离危急区域，帮助带队老师进展第一次人员清点。 4、楼梯负责人依据带队老师第一次人数清点状况刚好向楼层总负责人汇报，楼层总负责人向联络员汇报，指挥中心汇报。 5、指挥中心依据报告状况，指挥救援队进展刚好救援，依据实际状况进展处理并刚好向上级汇报。 6、全校师生平安有序撤离至平安区域后(大操场)，班主任马上进展其次次人员清点，并由年级组长向楼层总负责人报告，楼层总负责人向指挥长报告人数。 7、班主任、老师同时对学生进展心理疏导工作。 8、警报解除后，由指挥长作演练点评，点评完毕后师生按播送操出操路途返回教室。 十、保障措施： 1、传播防灾学问，组织相关人员对演练方案进展培训，明确岗位职责，熟识疏散路途、方法; 2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放，解除应急疏散过程中可能出现的障碍; 3、组建救援队，随时待命，实施紧急救援; 4、加强对学生心理辅导，降低灾难恐慌心理; 5、实行报数清点工作。 学校消防演练方案通用5篇