20xx年秋季小学教学工作计划.docx

20xx年秋季小学教学工作计划全面地贯彻党的教育方针和执行上级教育部门的教学指导看法，特制定了20xx年秋季小学教学工作打算，盼望也能帮到你的 20xx年秋季小学教学工作打算 深化学习国家中长期教育改革和开展规划纲要，全面地贯彻党的教育方针和执行上级教育部门的教学指导看法，更加深化地推动我校教育教学的改革，更加扎实地提升有效教学的水平，全面提高我校的教学质量。 二、中心工作 深化教学管理，切实提高教学质量;加快老师队伍建立，切实全面提高全我校老师业务水平;谨慎造就学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法;以学科教学为依托，踊跃创立办学特色。 三、详细措施 (一)深化教学管理，切实提高教学质量 1、备课。 本学期，我校结合镇中心校的备课要求，五六年级语文、数学学科采纳电子备课的形式，其它年级及学科仍采纳手写备课的形式，接着实行备课改革，让广阔老师能够有的时间用来钻研教材和辅导学生。坚持个人备课和集体备课相结合，切实抓好个人主备同伴审核个人修订的三级备课制。老师先进展个人备课后，在组内集体探讨，形成相对统一的教学设计方案。 备课时要贯彻一种教学理念减负增效。备课的目标定位要面对全体学生，教学目标应简明、管用，确保当堂落实，敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目标。 备课时抓住预习这个突破口，切实加强预习指导，提高预习效率。每节课都要依据学科特点布置适量的预习作业，不让学生被动学习，造就学生自主预习的良好习惯。老师要教给学生预习的方法，让学生学会预习，并且在备课中要有所表达。 课后，要刚好进展教学反思，坚决杜绝一句话反思，反思要切实有效。 2、上课。 提高课堂教学效益，要把课堂管理作为教学管理的主战场。本学期，我们将接着坚决不移地推动导学案教学模式，在小组合作学习上下功夫。要充分发挥老师主导作用，激发学生的学习爱好，让学生有的时机、有效地参加教学活动。留意教学过程中进展学法指导，做到精讲精练，省时高效，提高课堂教学效率，减轻老师和学生的负担。要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。未经学校同意，不得随意增减课时，不得随意停课。学校将采纳推门查课的形式，通过听课、评课指导课堂教学，力争使每位老师课堂教学合格率达101%，好课率达60%以上。 各科老师要坚固确立洗课理念，围绕优效教学，高效课堂的要求，全面统筹教什么与不教什么，敢于取舍，追求课堂教学简洁与有效，努力打造品位课堂、品质课堂、品牌课堂。老师讲授：一是明确方向;二是订正错误;三是传授方法;四是启发发觉。课堂提问要照看到不同层次的学生，让每一位学生都有发言的时机。老师要学会自我解放，鼓舞学生多动，学生动口、动笔、动手时间不少于15分钟。要妥当处理课堂偶发事务，学生课上违纪尽量课后处理。课堂上指责违纪学生不得超过20秒钟，并留意方式方法，幸免冲突激化。组织学生对每节课授课内容(围绕重点)进展回忆总结、提升，并当堂进展稳固性训练，时间不少于10分钟。 20xx年秋季小学教学工作打算 一、谨慎做好期末学业检测质量分析，发扬成果，查找问题，明确今后努力方向。 学校要谨慎做好期末学业检测质量分析，寻取自下而上的方法，对期末学业检测质量进展全面具体分析，对成果优秀，敬业爱岗的老师进展表彰。学校领导要分好工，对薄弱学科加强跟踪督查工作，多听薄弱学科任课老师的随堂课，多了解他们备课状况，协助他们找差距，求进步，真正发挥期末学业质量检测对课堂教学行为的调整作用，为今后教学供应后续效劳， 二、抓好教学管理，进一步标准办学行为。 1、扎扎实实抓好教学常规的管理。 要谨慎落实省素养教育工作会议精神和小学教学工作常规，抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的探究、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和标准化。 学校要进一步完善教学常规检查制度、考核评价制度，学习企业管理经历，建立日清日结或日清周结制度，抓好各项教学常规的落实，全力实施精细化管理。学校不仅要把对老师的教学常规管理和落实作为保证教学工作高效有序运行的大事来抓，还要把学生学习的常规作为一个重大的教学课题来探究。目前，不少学生还没有真正形成良好的学习习惯，我们必需正视学生学习过程中面上存在的问题，持之以恒，点滴做起，狠抓学生的学习常规。学校要将落实学习常规工作贯穿于学生整个学生成长过程当中。 2、进一步强化质量意识 充分相识教学质量是办学的根本，是学校开展的生命线，学校要把好质量关，要采纳有力举措，扎扎实实完成教学任务，提高教学质量，确保在市教体局举办的学生学科质量分析数据采集中取得优异成果。 3、切实落实镇教育办备课改革方案 依据教育办出台的我镇小学老师备课改革方案落实备课改革，力求在确保备课的实效性、针对性的根底上，削减老师的无效、低效劳动，切实减轻老师的工作负担。学校和老师要增加责随意识，坚决做到不备课不上课堂，学校要加大这方面检查力度，学校于期中、期末进展定期检查，每周对全部老师检查一次，找出问题，刚好订正。 4、加强辅优转困工作 进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，学期初，学校、老师要制定切实可行的辅优转困工作打算。学校要早一点准备，早一点落实，老师们要多一点行动，少一点埋怨，多一点爱护，要本着轻负担、高质量的思路，从造就学生爱好入手，让学生想学，会学，乐学，促进学生整体开展。要谨慎组织好爱好小组，从学校实际启程，细心组织，做到定目标、定时间、定地点、定内容。 5.进一步加强体育、艺术及卫生工作 抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，确保学生每天1小时的体育熬炼时间，组织参加好灵山镇春季运动会，举办好20xx年艺术节和体育节。要努力造就学生多样的艺术的素养，踊跃做好市教研室对学生实力造就状况的质量考察。 三、重视教研工作，扎实开展教研活动，努力提高课堂教学水平。 1.踊跃开展课题探究，要结合实际，围绕高效课堂和有效策略，从总结经历和解决问题启程，确立课题，制定课题实施方案，进展实实在在探究，不走过场。在语文方面，要接着开展阅读自主探究课题的探究，数学方面要着重搞好口算实力和学生动手实力的造就，英语教学着力在爱好造就和情境教学等有效策略上进展探究，进一步理清探究思路，明确探究方向和探究重点，力争实现突破，形成模式，邀请市教研室领导对课题进展指导。 2. 切实加强老师培训，搞好校本教研，提升老师实施新课程标准的实力和水平。 学校要接着支持老师踊跃参与上级组织的培训及本镇的学科教研活动，落实对新课程理念与操作要求的理解。加强集体备课，做到在实践中改良，在反思中总结，在沟通中提高。大力提倡课后反思，促进教学探究水平和老师素养的进一步提高。学校应进一步完善校本教研制度，扎扎实实地开展校本教研活动，更多的为老师供应形式多样的学习和观摩的时机，特殊是在同伴互助和自我反思方面，要依据学校的实际状况加强工作，促进老师专业化水平的不断提高。开展校本探究，要从小处入手，着眼于解决教学过程中遇到的实际问题、共性问题，不走过场，真正把教研的过程作为相互学习共同提高的过程。 3.开展学生读书活动。要充分发挥图书角作用，通过捐赠、交换、学校图书等多种渠道为学生供应阅读图书，制定读书活动实施方案，学校将进展学生征文、演讲等竞赛活动，推动读书活动扎实有效开展。 4.进一步加强和院东的联谊活动，校际间制定联谊活动打算，活动前上报教育办。 5、举办学生作文竞赛、双语讲故事竞赛、书法竞赛等活动。 20xx年秋季小学教学工作打算 一、工作要点： 本学期，以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注意学生的整体素养提高，全面深化课堂教学改革，推动我校以学定导，多元互动的教学模式向纵深开展。立足我校教育开展的实际深化开展教学探究，变更老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，力争取得新突破。 二、详细措施 (一)加强岗位培训，大力提高老师业务水平。 1、进一步加强骨干老师的造就和管理工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。 本学期结合我校师资实际加强骨干老师老师的造就力度，使青年老师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，与薄弱老师接对，使全部老师尽快成为学校教学第一线的骨干，承新工程和磨课社团接着开展工作。 2、努力转变老师工作观念 本学期将结合我校老师当前的实际素养接着加强老师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发老师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到详细的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的开展全面提高老师的修养，完善爱岗敬业的形象。本学期，将开展东城一小课改试验及经历沟通会，促进老师的敬业精神有全面提升。 3、强化老师的业务学习，完善自身素养 本学期我校将大力开展学习课改新理念的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期确定进展定期有针对性的课改培训活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓舞老师踊跃参与上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进展富有实际特色的培训活动。参与培训的老师必需谨慎做好笔记，参与有关的测试、考核、培训后依据自身的体会促进老师不断更新教育观念，转变教学方式，提升老师业务水平。本学期，将开展老师计算机高级学问专业培训，以及英语老师根本功赛教。 4、网络化教学反思活动。 要求老师创立自己的教学博客，每月将自己的教学反思上传至博客，并且可以上传相关的教学课例及课堂典型案例，同时鼓舞老师进展同伴之间的相互阅读，做到资源共享，共同促进。 (二)细化教学常规管理 1、加强教学常规管理。 本学期要加大老师业务辅导的力度强化老师的素养提高，开学初结合课改试验对老师工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细那么，并在日常的工作中加强检查与指导，采纳集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。本学期对老师上课状况采纳深化班级听课指导和走廊巡察进展检查，刚好了解我校老师的教学状况，老师人人要上一节课改过关课并将考核结果予以公示。 2、做好教学质量提高跟踪检测。 期初召开老师研讨会和家长会，结合上年度考试状况反思上学期的教育教学存在的问题，和家长刚好沟通力争实现教育共识，并制定相应的量化管理制度进展跟踪分析，对薄弱年级学科进展必要跟踪调查指导。 本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成果进展相应的评价，每月进展一次，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习状况进展统一的检测，并对检测的状况进展全面的总结，刚好分析教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。 3、努力做好培优转差的工作，促进教育教学质量的整体提升 期初对每班学生的状况进展统一摸排，结合成果单把相对成果落后的学生调查出来，任教老师要制定相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措施。对转化后进生的先进老师进展考评的加分和适当的表彰。 4、加强体育卫生工作的开展。 本学期坚持每天的大课间活动并且形成自己的特色，争取在期末对全校能予以公开展示。催促两操按时进展，学校将于十月份举办一次队列队形竞赛，增加学生的团队意识和班级凝合力。谨慎组织开展符合学校实际的体育活动，同时加强器材的管理，从学校实际启程，细心组织开好卫生安康教育课，开展卫生传播活动，老师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，做好防病、治病工作，结合当前紧要的流感疫情，定期对学生安康状况进展检测坚持晨检制度，发觉问题刚好上报并采纳相应的解决措施。 (三)深化教学探究工作，进一步提高课堂效率 本学期要组织老师做好20xx年小课题的结题工作和20xx年小课题的试验探究工作，并制定出相应的实践环节打算。力争使小课题探究效劳于课堂教学，从而提升课堂教学水平。学校力争在本学期申请一至两项国家级课题，并且能够投入实践探究，提升我校的教科研实力和层次。 (四)深化学生、老师课堂考核机制 1、课前经典诵读及学生读书登记晋级工作。 在学生中接着开展课前经典诵读活动，使学生的文明素养得以内化。同时，为了激发学生的读书热忱，将在学生中开展读书晋级活动，并制定出台具体的晋级规那么，学校和班主任做好相应的管理和评定工作。 2、完成学生课堂评价机制。 学生的课堂评价作为对学生学习效率的重要表达，学校将制定出具体可行，便于操作的学生课堂表现评价细那么，从而鼓励学生在课堂上勇于呈现自身的综合实力，激发学生学习欲望。并将学生的表现逐月进展班内公示，在期末全校大会上对优秀学生进展公开表彰。 3、完成老师的课堂教学评价细那么。 老师的课堂要基于学校的课堂教学模式以学定导，多元互动进展完善和充溢，学校制定的课堂教学老师评价表将作为老师上课考核的唯一依据进展实时打分，督导组、督评组全面起先课堂评价工作，力争在本学期全体语数英老师的课堂教学能够过关，变更此时此刻的课堂教学现状。