20xx年七年级班主任工作总结7篇.docx

20xx年七年级班主任工作总结7篇工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查、总评价，那么我们要怎么写好这工作总结呢？下面我给大家共享20xx年七年级班主任工作总结内容，盼望能够协助大家! 20xx年七年级班主任工作总结1 本学期我接着担当七年级2班的班主任，虽然，在班级管理上我没有什么良好的经历，但我盼望能在此时此刻这班学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。终归，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。老师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务。假如一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。因此，身为班主任，无论在什么时候都要对得起学生。为了使学生能够在学习的三年时间里，学到更多的本事，开展学生的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。 一、思想政治教育 了解和探究学生思想状况是做好班主任工作的前提。为了接着深化了解学生的思想状况，我主要采纳以下几种途径： 1、多与学生交谈。通过个别谈话、班干部会议等方式了解学生假后状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。 2、家访、家长会。经常与家长保持电话联系，照实反映学生在校各方面表现状况，让学校教育与家庭教育同步。原那么上每学期都要对每一个学生进展至少一次电话家访。 3、写日记。日记是学生与班主任沟通沟通的重要平台，可以真实精确了解班级状况，刚好化解冲突。 二、班主任常规工作 1、组织晨会工作。每天早上准时到位组织监视晨会纪律与自主学习状况。 2、检查当天卫生值日工作。早、晚检查教室卫生，做到早晚小扫清理走廊、讲台、过道上的明显垃圾，中午清扫彻底清扫清洁。 3、检查上课学习状况。无课时去教室巡察课堂纪律，记录迟到、早退、旷课、上课说话、玩小动作、睡觉同学名单。 三、班级管理 一建立一个团结友爱，互帮互助的班集体一个优秀的班集体不是自然而然形成的，须要班主任进展长期工作，进展组织和造就。 1、造就学生的责任感与荣誉感。此时此刻的学生一般都比拟自私、偷懒、不敢担当责任，责任感与荣誉感的缺失主要后果是回避问题，不能正视错误，冲突得不到解决。要允许学生犯错误，鼓舞学生勇于成认错误，面对错误，协助引导他们解决问题，让他们明白敢于成认错误的人才可能解决问题，勇于担当责任的人才会受敬重。 2、树立正义向上的舆论。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。 3、班级实行民主管理。多以学生心态思索问题，把主动权、确定权交由学生自己。班主任只要供应建议方案供探讨与参考，最终监视落实。 二后进生转化教育 一个良好的班集体须要全体同学的参加“一个也不能少”。尤其不能忽视后进生的转化教育工作，有时一个班集体是否优秀取决于这些同学的转化状况，假如后进生都变得上进踊跃，有责任感有荣誉感，情愿融入班集体，酷爱班集体，承受教师的教育与同学的协助，懂得感恩，那么这无疑是一个团结友爱，踊跃进取的优良班级。因此必需耐性做好后进生转化教育工作。详细做法如下： 1、本着理解、敬重的看法对待后进生。对后进生转化教育，班主任应持正确的看法，思想上不要蔑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的踊跃因素，特殊是要留意造就后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。 2、对后进生转化教育要对症下药，首先要找出每个后进生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群；有的是精力过剩，区分是非实力差，简单受外界与他人干扰；有的缺少家庭教育，心智较不成熟，较自私叛逆，总之第一个后进生都有其特别性，要做到区分对待，对症下药，因材施教。 四、学习辅导 一树立信念、明确目标、端正看法，造就荣辱观。此时此刻的学生没有目标没有志向，不知道自己来学校做什么，对学习成果冷眼旁观，考101分与0分抱不在乎无所谓看法。此时此刻作业抄袭，考试作弊之人较少，因为他们不会就干脆睡觉、说话、玩小动作，无所事事，饱食终日。就连抄袭、作弊可怜的“上进心”都没有了。这些学生多是成果不好，根底差，厌恶学习，放弃学习。因此首先要帮他们树立信念、明确目标、端正看法，明白一分耕耘一分收获，体会学习的乐趣，回来学生应以学习为本，造就荣辱观。 二成立学习小组。选择学习较好，乐于助人的十人成立学习小组，带动协助全班同学，营造学习气氛。原那么上每两周召开一次会议，探讨本班近期学习状况。 以上就是我该学期的班主任工作打算，作为新人经历尚浅，实力欠缺，但我会尽最大努力做到最好。 20xx年七年级班主任工作总结2 来_的这一学期的班主任工作经验使我对班主任的工作又有了一个新的相识：面对我们的同学必需要增加纪律的执行力，否那么他们会做的一塌糊涂，甚至会超乎你的想象。其次要想切实做好班主任的工作，赢得学生的信任，必须要遵循“敬重、同等”的原那么。 一身教重于言教 首先弄明白自己的角色，班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课教师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。你的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。 “近朱者赤，近墨者黑”，这时候假如有一个正面的典范树立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在很多学生的心目中，他们都是把班主任作为干脆效仿的偶像。因此，作为班主任，必须要敬重自己，无论是在穿着妆扮方面，还是在言行方面，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立一个典范的作用，真正做到为人师表。 二接近学生与学生成为挚友 在每天渗透纪律执行力的同时，每天能够深化学生，与他们一起上课，下课说话闲聊，放学找个同路人，了解每天班内发生的小事，因为往往学生的冲突有小事引起，所以敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事，其效果和结果是大不一样的。学生也可能因相识水平的有限，有时提出的指责看法是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要采纳包涵的看法，要允许学生出现这样的过失，因为学生终归只是孩子，你要敬重学生，这样你会赢得越来越多的学生的信任。 三对事不对人，公允处理学生的事情 班主任对待好学生和差生的看法会让很多孩子对班主任不服。你所面对的不只是几个孩子，而是几十个孩子。你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。尤其是当好学生和差生出现同样的问题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能出现偏颇，要一视同仁。如我们规定上课迟到要站到教室的后面一节课，之后我们的班长王锐敏最终一个到教室，我的课堂上要求班长与其他孩子一样，同样受到站到后面的待遇，当好学生和差生犯同样的错误时，你不能因为他是差生而严加指责，他是好学生而装做没望见；当好学生和差生面对同样的权利时，你不能因为他是好学生而多给他些时机，他是差生就剥夺他的这种权利。这样，会使得差生感到教师的不公允，和班主任之间产生一种对立的心情。假如班主任能公允的对待每一个学生，给差生和好学生同样的权利和时机，那么，差生就会认为教师对我也很重视，并没有因为我的成果差而蔑视我，从而激发出学习的热忱来。 四，通过活动造就班级凝合力，给学生缔造展示的平台 我们从开学初开展了军训会操表演，播送操竞赛，50米接力赛，虽然我们没有取得好成果，通过竞赛让孩子感到自己是班级的重要组成局部，每一个人都会影响到班集体，当然同学的优秀表现，那种竞赛时谨慎的看法，让教师感到他们是有潜力的，可能是我们的教育方法没能打动孩子们的心，没有唤醒孩子沉睡的心灵。 我们班自主组织硬笔书法创作大赛，并进展张贴展览，让一局部孩子找到自己的特长，在这样一个平台上展示自己，获得自信念。还有迎国庆手抄报竞赛，孩子创作的作品真的超乎我们的想象，表现出一颗颗爱国之心，用自己的双手绘制了祖国美妙的蓝图。 五，文化成果优异 我们在通过孩子们第一次月考，期中考试中，我们的英语，数学成果总平均分，优秀生都是名列平凡班第一名，班级总分也是平凡班第一。在期末考试前我们召开期末考试发动会，制定出自己的学习目标，在期末30日无违纪的前提下，争取在最终期末调研考试中取得优异的成果，再创佳绩！ 六，工作中的缺乏 1、对班干部的造就管理还不够，对他们的要求比拟放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。 2、局部男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。 3、对男女生适宜交往引导不够。 4、对纪律执行力监管不强，导致一些纪律没有更好地发挥作用 七，以后工作思路 1、加强班干部队伍的建立，造就出一批负责能干的班干部。 2、抓尖子生的造就，树优等生为典范，让他们发挥带头作用。接着辅导学困生。 3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习爱好，协助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。 4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。 5 大力整顿男生间说“粗口”的不良风气，使男生展绅士气质，女生显淑女风范。 今后，我将再接再厉，总结老班主任的经历教训，不断充溢自己，争取做得更好。 20xx年七年级班主任工作总结3 一学期以来，我担当初一(1)班的班主任。在班主任期间，我相识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级， 假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的根底，而良好的开端是创立优秀班集体的关键。 这学期我主要采纳以下几个措施： 1、增加班级的凝合力。初一学生刚进入新校内时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，集体的力气是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 2、加强班级管理，努力造就“真诚、严格、活泼、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和造就好班干部，使之形成坚毅的集体核心，是班集体建立的一件大事。所以应谨慎选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比方演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有实力、有口才、有吃苦精神、有自信念、有主子翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。 班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次清楚的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监视。这样，班干部的工作实力有了很大的提高，更重要的是造就了他们的主子翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的根底上产生进取心;又留意指导学生如何进展自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成果。 3、踊跃抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐性相帮，刚好对后进生加强心理疏导，让他们相识到自己的价值。 4、采纳各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长。在今年，我还采纳各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果。 5.以远大的志向激发学习. 一个人假如没有志向，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应踊跃缔造时机对他们进展志向教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。 他们明白实际与志向之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习打算，把对志向的追求转化为学习动力。 总之，万事开头难，但良好的开端是胜利的一半。一个班级的管理假如有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已胜利了一半。总的来说，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经历，在实践中学习。 20xx年七年级班主任工作总结4 本学期的工作行将完毕，回首半学期的班级管理工作，颇多感慨，有艰辛、有收获、有哀痛、有感动、有泪水、有欢乐，内心的千言万语都难以一一表述，感谢学校领导的抬爱，感谢同事的支持和帮助，也感谢这一群孩子的静默守护和一帮得力班干的鼎力相助，还有说实话，当领导跟我说让我接手这份工作时，我还是很忐忑，心无知所，毫无打算，甚至当时还有些不情愿，因为我知道中途接手班主任工作是有太多的无奈和未知，但看着领导对我的坚决和信任，我经过几番心里斗争，还是欣然应允，经过半学期的工作，尽管还有许多的问题须要去解决，但是也有许多值得总结的地方。 首先须要说的是，作为班主任，与学生的沟通极为重要，因为与学生建立良好的情感必需要通过这一方式。本学期在这方面还是比拟胜利的，终归可以取得绝大多数学生的信任和托付。这其中有几种方法我自认为比拟适合我，第一是要基于学生的内心须要去跟学生翻开话题，许多时候就是要让孩子感觉到你找他谈话时为了帮他解决问题，而不是让他感觉到教师一找学生就是指责他、斥责他，因为那样的话，你和他之间的谈话以起先就产生隔膜，甚至是抵触。其次是在和学生谈话时必须要真诚，包括语气的坚决和情感的细腻。第三是在谈话之前要充分了解学生的成长之路，还有跟他相关的信息，多了解谈话时就会让他感觉到你在内心是重视他的。 其次，在集体荣誉感的建立上有不错的提升。这其中比拟有效的方法是抓住全校性的集体活动这样的时机，鼓励他们为班集体做他们力所能及的奉献，绽开同级班之间的竞争，本学期我班在各项活动中都取得了很好的成果，特殊是在运动会中勇夺全体初中部总成果的其次名的好成果。 第三，我班的卫生习惯及主动性有较明显的进步。首先，给每个人支配的卫生任务都能完成的很好，包括教室和卫生区都清扫的很干净。其次，对于清扫的干净程度也很好，个人卫生习惯也不错，大局部学生能够主动的把教室脏的地方清扫干净。 第四，注意个人教育，敬重学生的人格和感受，尽量赐予学生真情实感。 虽然取得了一些成果，但是缺乏也很明显，主要表此时此刻以下方面： 首先，在班级管理中过多强调思想教育和品德养成，对学习方面稍有些少，因此，在承受后的其次次月考中成果有所下滑，随后又进入到学生最期盼的欢乐周，又是运动会，又有元旦晚会，整个在那段时间都是学生在玩，学生的心完全失去自身的限制，指导元旦收假后，状况才有所好转。 其次，在教育学生时，有时存在过于急躁的心情，这对师生关系起到了负面的影响，学生不喜爱，产生厌烦心情，也给学生的心灵成长造成不好的示范效应。 第三，班委建立不算完善，还有很多改良的地方，局部班委的职责和实施效果不志向，并且急需学会更多的管理方法和技巧。 第四，家校沟通频率较低，主要是我自己的时间比拟紧，所以总难有空给家长打电话，这种局面急需变更。 一日三省吾身是教会人多反省自己，促进自己的成长，作为老师，我个人觉得在班级管理中更须要多反省自己，这样才有利于在以后的工作中幸免犯错误。本学期已过去，只能展望来年，投入更多的.精力和情感，加强与学生的沟通，建立良性的互动形式，注意学生的平衡开展，多学习先进经历，改正自己的缺乏，把我班建立成最优秀的集体。 20xx年七年级班主任工作总结5 本学期，我担当七年级8班的班主任工作。在学校领导的支持下，在学生处和教务处的领导下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事班主任中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有收获，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、造就良好的班集体 能否形成一个踊跃向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在造就良好的班集体方面，本学期我主要做了以下几个方面的工作： 一留意班干部的造就 学生刚升上中学，班干部都得重新选举，由于学生还不很了解彼此，由我指定候选人，学生民主投票，产生了一支实力较强，有必须影响力的班干部队伍。半学期后并对班干部进展了调整。对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意造就他们的工作实力，要求他们以身作那么，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，探究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作那么，从而带动全班，收到了较好的成效。 二留意养成教育和传统道德教育的结合 七年级的学生学习目的性不强，个别学生还有小学的一些坏习惯，纪律起先松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课，打架，打嬉戏机等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。 1、加大学习，执行中学生守那么，中学生日常行为标准的力度。 2、留意树立典范。俗话说说一千，道一万，不如亲身示范。典范的力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作那么，时时提示自己为人师表。 心理学告知我们：人的承受心理由视察实力，感知实力，相识水平，爱好爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性，多样性，综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的承受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可承受性。 为此，我先后开过屡次主题班会，中进入中学，从我做起，如何对待电子嬉戏，还开过优生学习经历沟通会，效果较好。 二、严格的要求与敬重相结合 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必需讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：严格的要求和最大的敬重。确实，只有既严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。 俗话说严是爱，宠是害，不教不导要变坏。班有几个特别顽皮的学生，年段很出名，他们恶习较多，常违反纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训。起初，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生外表上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地承受我的教育和管理。一段时间后，我变更了方法，对他们赐予了最大的宽容，却无视了严格要求，结果班风松散，面对这种局面，我苦苦地思索，找寻解决问题的良策，对学生做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去探究，去多想想方法。 20xx年七年级班主任工作总结6 七年级上学期就这样匆忙地完毕了。回首本学期的工作，苦乐参半，有喜有忧。本学期本人担当七年级8班的班主任工作，在这个学期我主要做了如下的工作。 一、充分了解学生 只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导。因此在开学初，我就想尽一切方法，从小学教师、家长那儿了解学生的根底。开学不到两周的时间，我们班近五十个学生的学习、纪律，包括家庭状况，我都驾驭得差不多。这样，我就能够有针对性地进展学问的传授和思想上的教育。尤其是那几个纪律不是很好的学生，从一起先我就“盯”上了他们，遇到问题一般都能歼灭在萌芽中，幸免了一些不开心事情的发生。虽然学习成果不是很志向，但他们把学习坚持到了最终，这里面还包括在小学一点儿不学习的学生。此外，像有的学生过于内向，有的学生学习上偏科，有的学生因家庭问题想法变得极端等，这些有待于我去关怀教育的学生，因为刚好，一学期下来，许多学生从根本上有了变更。 二、明确班规，标准学生的行为 学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为标准应当有新的要求，应当明确。因此一开学我就组织学生学习中学生守那么和中学学生行为标准，并结合学校特点，联系实际，向学生贯彻养成教育，并依据本班学生特点，制定了七年级8班班规。这样出现问题都能够刚好参照班规，进展相应的处理。 三、细心选择造就班干部，造就“领路人” 好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯粹，带着全班同学走共同进步的道路。因此，在班干部的选拔和造就上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特别状况，班干部根本由学生推选和我的指定相结合的方法来确定，管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。同时，我也留意造就的重要性，为了树立他们在同学中的威信，我以谈话形式对班干部进展了班干部管理方法的培训，并把班干部职责张贴在班上。这样，他们都情愿当班干部，乐于当班干部。 四、采纳方法，踊跃促进与家长的联系和沟通 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应刚好反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，每周我都依据班级学生的表现状况，对那些学习看法不端正，心里有事，上课不用心的学生家长打电话了解状况。这种方法是特别有效的，它能让你总有很多意外的收获。还有几个周六周日不学习的，我让家长每周给我打一次电话说明放假在家学习状况，然后我有针对性进展思想教育，效果也很不错。 五、为各科任教师做好效劳 作为班主任管理好学生是远远不够的。还必需平衡好各学科，与课任教师沟通，以谋求各学科平衡共同开展。每隔几天，我都要学生以纸条形式向我反应一些关于各科的学习状况，然后我便有目的的采纳一些措施，变更局面，使各科得到均衡开展。另外，我利用课外时间，充分发挥学生的能动性，每天让学生在黑板上出题，并由学生讲题，以提高学生学习的踊跃性。在本班各科任教师的共同努力下，本班的各项工作开展顺当。今后，我将一如继往和各科教师协作，管理好班级，使228班更上一个台阶。 一学期工作已完毕了，我从这劳碌的一学期中体会到了许多，有苦，有乐，但更多的是责任。 20xx年七年级班主任工作总结7 本学期是学生进入初中的第一学期，是造就学生学习、生活习惯的根底时期，也是最重要的时期。也是学生进入九中，熟识九中生活，适应初中学习生活的最关键时期。这一时期造就成的各种习惯将会对学生三年的生活产生重大的影响。为此，本学期我通过开展主题班会、各种活动对学生进展教育与引导，对七年级学生简单出现的不良现象与问题，采纳预防与补救措施，现总结如下： 一、开展一系列以“做一名合格的德州九中学生”的主题班会。 1、“学习标准手册，做合格的九中学生”主题班会。学校政教处为我们每一名学生印发的德州九中学生标准手册，布置学生利用业余时间全面学习标准手册，通过开展主题班会，学生们熟识了我们学校的有关规定，在内心树立起做一名合格的九中学生为荣，违反标准为耻的观念。 2、“同心同德，制定班规”主题班会。“没有规则，不成方圆”班级的管理是靠人治，还是靠法治，是关系班级稳定，学生信服的重大问题。为此，通过开展主题班会，统一了思想，提高了相识。使学生相识到班主任管理强调公正与公允，管理只针对行为，而不针对学生。有利于造就后进学生的自尊心，也有利于约束学习优秀的学生。 3、“我爱我师”主题班会。“亲其师才能信其道”，我们召开了以尊师为主要内容的主题班会。详细内容附后。 二、开展了丰富多彩的班级活动。 1、“独特的自我”-让同学、教师们相识“我”。 我们班的同学来自全区各小学，还有的学生不是本地的，尽快让学生、教师熟识自己，是开学初面临的首要任务。我们开展了“独特的自我”活动，请同学们展示自已，传播自己，大大增加了学生的自信念，也增加了学生对七年级二班的亲和力。 2、“猜一猜”-请同学们在一张纸上写下班级同学们的特征，然后让学生猜一猜是哪名学生。这一好玩的活动加深了同学们的感情，使同学们深深感受到班级的暖和。 3、“秋游”-在十月份利用周末带着学生到锦绣川游玩。在游玩中增加了学生的集体观念，加深了学生与教师的感情。 三、本期班级出现的问题及措施。 1、说脏话和不文明用语。开学刚刚一周，说脏话、说话不文明的现象就起先抬头，有的同学竟然不以说脏话为耻，反以说脏话为荣。说脏乱也简单引发同学间的打架、斗殴等紧要违纪现象。为此，我们请同学们探讨说脏话的危害，一个高素养的人是怎样说话的等问题，使学生相识到说脏话是不文明的表现，只能证明一个人的素养低下，是没有人情愿与这种人交往的。然后，我们又开展了“拒绝脏话，文明交往”的大签名，不文明现象在班级大大削减，形成了说脏话人人喊打的舆论气氛。 2、班级小帮派。在小学已形成的小帮派到初中后又初露头角。我们班形成了以_为首的青龙帮和以_为首的无名帮，这些帮派对班级的开展带来了极大的害处，不利于班委会和团支部开展活动，也简单产生一些同学间的冲突。为此，在班规中强调，成立任何社团组织必需在班委会备案。非批准社团制止开展活动。首先从班法上确立了以上帮派的非法性，然后召开全班大会，要求参加以上帮派的成员主动说明状况，对主动说明状况的不予追究。又通过其他措施分化，最终使非法帮派在班级中去除。 以上是对本学期工作的简洁总结，本人还详细做了一些细微环节工作，在此不一一说明白，还有些工作须要下学期努力做好。详细内容请见本人的 20xx年七年级班主任工作总结7篇