八年级历史教学的工作计划(2).docx

八年级历史教学的工作计划(2)八年级历史教学的工作打算篇三一、学期教材分析及教学目标和任务 为了增加学生对历史的学习爱好，使学生了解驾驭重要的历史事务，历史人物，历史现象及历史开展的根本线索，理解重要的历史概念，相识不同历史时期的根本特征及其开展趋势。指导学生初步学会按时间依次视察历史的开展和改变。造就学生识图、读史料的分析实力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进展想象、联想和分析、综合、比拟、概括等认知活动，对有关的历史问题进展简要的评述，注意造就学生的历史思维实力和增加学生自主学习的实力;注意造就学生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的实力。按打算顺当完成中国历史八年级上册的历史教学任务，争取优秀率、合格率都超过上学期，能够达标。 二、教材分析 八年级上册总共分六个单元，共24课，由文化课和活动课两种课型组成。讲解并描述的是从鸦片斗争到解放斗争的成功，中华人民共和国建立前夕的历史，课本按学习主题编写了单元回眸，梳理根本线索，小结等重要内容。书中还设计了一些开放性习题等栏目，目的在于启发学生思维、提倡学生各抒己见，答案不求唯一，使学生充分体会到自己就是课堂的主子，刺激学生的学习思维和爱好。 本册内容政治思想性强，思想性和科学性统一;可读性强、重点突出;图文并茂，趣味性强;启发性和生动性结合;注意造就学生创新意识和实践实力。 三、重点及难点：如何认清中国近代史的开展，了解国情，提高相识、造就归纳综合实力。 四、学生状况分析 八年级学生，思维比拟迅捷，有的学生也喜爱刨根问底，也有的学生对历史这门学科是束之高阁，提不起爱好来，学习目的不明，缺乏主动性，综合分析实力有待提高。 五、教学方法和措施 1、谨慎钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授学问的根底上，进展思想教育和实力造就。 2、加强同科类教师的合作，充分发挥集体的才智，使集体备课落到实处。 3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增加趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，踊跃缔造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的踊跃性和爱好。 4、在教学中注意变更学生的学习方式，从学生的实际启程，留意调动学生学习的踊跃性和缔造性思维，使学生有举一反三的实力;注意发挥学生的主动性，发散学生的思维,注意综合实力的造就,有意识的造就学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养。 5、成立历史学习小组，互出练习题，提高学生历史认知水平。 6、进展国情教育，增加时代责任感，让学生了解相识中国近代的屈辱史，明白落后就要受辱、弱国无外交，内外比照，树立民族自尊、骄傲、自信 7、定期或不定期引领学生阅读历史书籍、观看历史影片、参观名胜古迹、听老前辈讲革命故事，等等。利用好课堂这一阵地对学生进展爱国主义教育、社会主义教育、国情教育、革命传统教育和民族团结教育，使学生继承和发扬我中华民族的优秀历史文化传 六、教学进度 周次/内容 1、熟识学生、教材制定可行的学期教学打算 2、鸦片斗争、火烧圆明园和太平军抗击洋枪队(新授) 3、收复新疆和甲午风云、八国联军侵华(新授) 4、单元小结(复习) 5、洋务运动、戊戌变法(新授) 6、辛亥革命(新授) 7、历史人物小传(活动) 8、单元小结、五四爱国运动(新授) 9、中国共产党的成立、北伐斗争和南京国民政府建立(新授) 10、人民军队和革命依据地的创立、红军长征(新授) 11、期中复习(复习) 12、期中检测 13、期中讲评、九一八事变和抗日救亡运动(新授) 14、全民族的抗战、抗日斗争时期历史遗址、遗迹考察活动(活动)、 单元小结(活动) 15、重庆谈判和人民解放斗争转入反攻(新授) 16、人民解放斗争的成功(新授) 单元小结 17、民族工业的曲折开展、中国近代社会生活的变迁(新授) 18、近代科技之星、近代思想、教育和文艺(新授) 19、期末复习(复习) 20、期末复习(复习) 21、期末检测与评比看了八年级历史教学的工作打算的人还看了： 1.初二历史教学工作打算 2.八年级历史上册教学打算 3.20xx八年级历史教学工作打算范文 4.八年级历史上册教学工作打算 5.初二历史老师教学打算范文 6.20xx年八年级历史教学工作打算