富有创意的幼儿园户外活动方案.docx

富有创意的幼儿园户外活动方案您觉得幼儿园的活动如何筹划会显得更加好玩味，更加让那些家长们想要参加，更能够调动孩子们的激情呢？活动有哪些形式呢？下面是由我为大家细心整理的富有创意的幼儿园户外活动方案模板，仅供参考，欢送大家阅读本文。 富有创意的幼儿园户外活动方案篇1 一、活动资料：踢球 二、活动目标： 1.初步驾驭两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。 2.增加动作协调性和敏捷性。 三、活动打算：每个幼儿一个毽子。 四、活动过程： 1.热身运动小挚友来我们来找个位置和老师一齐来做运动吧。 2.皮球，引导幼儿自由探究玩皮球的方法，看谁的把戏多，和别人玩的不一样。 3.老师边演示边对幼儿说：大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。 4.幼儿沟通：你是怎样用脚踢球的 幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿能够变更皮球的方向、凹凸，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换主角进展嬉戏。 5.幼儿分成两组，两两应对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。然后互换主角。 6.评比协作的踢球能手和接球能手，让幼儿理解嬉戏时的相互协作协调的重要性。 7.进展放松活动： 老师和幼儿随着音乐做放松活动，相互捶捶背。 富有创意的幼儿园户外活动方案篇2 【活动目标】 1、让幼儿练习听信号快速反响，锤炼幼儿动作灵敏、协调。 2、幼儿在活动中体验嬉戏的快乐，造就幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，造就团队精神。 3、教育幼儿应当爱惜小树。 【活动预备与环境创设】 1、制作小树一棵。 2、场地布置如右图。 【活动过程】 (一)起先局部。做预备运动，活启程体。 师：小挚友们，过会我们要玩一个嬉戏，此刻大家跟着我活动一下身体，等下才能表示的更好。 小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动) 小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动) 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背运动) 小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳动运动) (二)根本局部 1、出示小树，引出嬉戏。 师：小挚友，你们看看这是什么(小树)哪个小挚友能告知老师和小挚友，树有什么好处(能乘凉、小鸟能够住在树上)所以我们应当爱护小树。今日我们玩的嬉戏就和这小树有关。嬉戏的名字叫“爱惜小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形(圆圈)小挚友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。 2、老师交代嬉戏规那么 师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小挚友站在圆内用手扶着小树。圈上的小挚友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱惜。”这时，扶树的小挚友能够随意叫一个小挚友的名字，比方：“_，请你来护树。一、二、三!”说完就松开手，被叫到的小挚友就要马上跑上去扶住小树，两人沟通位置。假设被叫的 小挚友在叫他的小挚友到他位置前没扶到树，就是之后扶树。老师要看看，哪个小挚友反响最快，最注意。 3、老师提要求 师：(1)扶树的小挚友叫名字时，声音要大声，清晰，让大家都听得见。 (2)扶树的小挚友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。 (3)圈上的小挚友不能推挤。 4、起先嬉戏 老师与幼儿一齐嬉戏，在嬉戏中对呈现的问题进展提示，让幼儿更清晰嬉戏的规那么。 5、分组进展嬉戏 幼儿人数较多，可让幼儿分组嬉戏，使幼儿人人都有参加的时机。 (三)完毕局部 老师对活动情景进展评价。 师：小挚友今日玩的快乐么大家表示的都很好，都能遵守嬉戏的规那么。(找出未能扶住小树的缘由)我要表彰_X。他反响很快，注意力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小挚友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒。 富有创意的幼儿园户外活动方案篇3 活动目标： 1、开展幼儿脚部肌肉的敏捷性和协调性。 2、体验赤足活动的乐趣。 3、养成活泼、开朗的性格。 4、造就幼儿关怀和爱护环境的意识。 活动打算： 1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。 2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一，垃圾筐四个，充气气球和报纸假设干。 3、幼儿头戴小丑，老师扮演小丑妈妈。 4、音乐磁带，录音机。 活动过程： 打算活动： 师：小丑娃娃们，这天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情，你们情愿去吗？我们启程吧！ 音乐声中，孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等根本动作到达目的地。 富有创意的幼儿园户外活动方案篇4 活动打算：呼啦圈人手一个、害虫两只、音乐甩葱歌 活动目标： 1熬炼幼儿的双脚跳动潜力。 2熬炼幼儿的臂力及投掷的精确性。 3造就幼儿学习青蛙爱劳动并体验劳动后的快乐。 活动重点：双脚跳动、落地要轻 活动难点：驾驭跳动的方法及动作要领 活动过程： 一、起先局部 1队列队形练习 2随音乐热身活动呼啦圈 3探究呼啦圈的玩法 两人一组，我们的呼啦圈能够怎样玩。幼儿探究跳法 四人一组，还能怎样玩。幼儿探究跳法 总结：小挚友都有自我不一样的玩法。 二、根本局部 1魔术导入毛巾穿越，其实老师是一个魔术师，此刻请小挚友学老师说话，学老师做动作看谁学得快、做得好。 师：手叉腰、点点头、摇一摇、转一个圈、再转一个圈。 甩甩手、摆一摆、跳一跳、看谁跳得高、转一个圈、再转一个圈。双手放在膝盖上、蹲一蹲、在蹲一蹲，双脚开立手摸地。超级魔术、变变变，小挚友此刻看看你们都变成什么了？ 老师说小小青蛙，你们说呱。 2接下来恳求小挚友拿着呼啦圈学习青蛙跳，你们看看能够怎样玩？ 总结：可是小挚友要记住双脚跳动，落地要轻。 三、嬉戏青蛙捕获害虫 刚刚已经把大家变成青蛙了，你们也学习了跳动的本事。接下来我要带青蛙去捕获害虫你们打算好了吗？嬉戏2遍将呼啦圈分两组各摆放七个，哗啦圈之间的距离为80公分，且每组前面各放一只害虫。幼儿分成两队跳过去之后再拿呼啦圈套害虫 四、整理场地、完毕 放松嬉戏：我是机器人 富有创意的幼儿园户外活动方案篇5 活动目的： 1、在活动中能遵守交通规那么，与同伴和谐相处共享快乐的心境。 2、熬炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。 生活用具：毛巾、衣筐 活动流程：共同布置场地-交待要求-幼儿活动老师视察-接力车赛-整理场地 活动过程： 一、共同布置场地 1、师：今日老师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢？那开车应当留意什么？应当往哪边走？当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧！ 2、师：我们望见公路中间有什么？(路途)今日老师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩，雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢？幼儿自行设置。 思索：幼儿已升入大班，已经有本领自我设想出自我想要的东西，那么老师只需把要求说清晰，把须要的材料交代好让幼儿动手做。 二、交待要求： 师：此刻我们每个人都拿到了车，并且刚刚我们已经布置好了路，在开车时我们应当坚持必需的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时留意遵守交通规那么，保证平安。 三、幼儿活动老师视察 看幼儿参加活动的情景，是否有危急行为及是否有违规现象。 出示红绿灯，示意幼儿遵守交通规那么。 提示运动量大、出汗多的幼儿留意休息。 思索:停车场是在固定的一个P的地方，起先时要让幼儿清晰，停车场的地方。 四、接力车赛 今日我们来玩个嬉戏，我们来个接力赛，在玩的过程中，可能有危急，那怎样来幸免呢 如:在第一个跑的过程中，我们跑步时身体不能前倾，不能去撞别的幼儿，要坚持距离. 接力棒要交给对面的幼儿后，那个幼儿才能起先跑. 五、整理玩具 富有创意的幼儿园户外活动方案篇6 活动目标： 1、造就幼儿不怕困难，相互协作的品质。 2、学习多人合作运动走的技能，开展身体的平衡潜力。 活动打算： 1、长松紧带垫子，拱形门，椅子。 2、音乐：一齐走。 活动过程： 一、听音乐做韵律操。 二、学习多人合作向前走的动作。 1、小蜈蚣学走路 两人为一只小蜈蚣，练习向前走，并能配上口令： “左右左”、“一二一”。 2、幼儿连在一齐，沿场地走一圈，并配上儿歌 小蜈蚣，学走路， 很多只脚不打架， 喊声口令齐步走， 一二一，向前走”。 3、蜈蚣长大 练习三人、四人、五人走，要求动作协调，步伐相同。 告知他们，小蜈蚣能够站着走，还能够蹲着走，大家试一试。 三、练习脚受阻向前走的动作。 1、幼儿五人一组，戴上脚环，练习走路。要求步伐相同，留意平安。 2、出示脚环，讲解戴法。 四、蜈蚣练本事 1、幼儿依次练习，老师赐予指导。 2、设计三个情景：草地软垫、山洞拱形门、树林椅子。 五、做放松动作。 坐在垫上，解下脚环。 六、蜈蚣走路竞赛 五人一组，分成四组，过草地，钻山洞，绕树林，竞赛哪组走得最快，最稳。 七、活动评价 富有创意的幼儿园户外活动方案篇7 活动目标： 1.造就孩子专心参加探究嬉戏活动的爱好。 2.透过探讨皮球的一物多玩，使幼儿了解并驾驭多种嬉戏的玩法。 3.在嬉戏中熬炼孩子的协作潜力和身体协调性的开展。 活动打算：皮球24个、报纸15张、球框8个、绳子8根、呼啦圈8个、易拉罐15个、球杆、球门、音乐 预设玩法：你抛我接、夹球跳、头顶传球 协助材料：报纸、易拉罐、球门、球杆、呼啦圈 活动过程： 一、导入 1.队列队形展示两队变两圆、大二、太阳、爱心、变四圆、YES、变四队 2.热身活动 3小挚友你们都喜爱玩皮球吗？那谁能说一说皮球能够怎样玩呢？ 二、根本局部 1.请小挚友每人到队伍前面拿一个皮球，听音乐和皮球一齐做嬉戏，看看谁的玩法最多，可是不能让皮球跑出我们的场地，当老师吹哨子时，请小挚友站着原地不动，我们一齐看看大家是怎样玩的，好吗？小结完以后，集合，幼儿站成两队将球放到球框中 2.刚刚小挚友们都玩的非常棒，这天老师想请小挚友相互协作一齐用球进展各种嬉戏，请小挚友们想一想能够怎样玩呢？ 3.那请小挚友们前后拉开距离，一齐进展胯下传球练习吧！幼儿听音乐起先嬉戏。老师小结 三、嬉戏环节 1.这天老师也为小挚友们，打算了三个嬉戏，我们一齐来看看第一个嬉戏规那么吧！老师出示你抛我接规那么图，进展讲解，请男孩、女孩分别站成2纵队，进展小组嬉戏“你抛我接”。老师和孩子先进展示范练习。练习一遍后，请小挚友们听音乐进展嬉戏。 2.小挚友你们玩嬉戏快乐吗？我们一齐来看看其次个嬉戏规那么吧！老师出示夹球跳嬉戏规那么，进展讲解，老师请小挚友站成4纵队进展“夹球跳”竞赛，熬炼孩子的竞赛竞争意识。 3.小挚友你们表现的很棒，那谁能猜猜看还能够怎样和皮球玩嬉戏呢？那刚刚我们一齐玩了胯下传球，此刻请小挚友看看图中的小挚友在进展什么嬉戏呢？请小挚友站成2纵队，一齐听音乐进展“头顶传球”嬉戏。 四、完毕局部 1.这天我们和皮球玩了很多嬉戏，可是还有的小挚友没有玩尽兴呢？所以老师还特意打算了4样能够和皮球一齐进展嬉戏的物品，我们一齐来看看都有什么呢？报纸、易拉罐、球杆、球门、呼啦圈，接下来请下挚友站成4队变4圆，进展商讨后选取物品，共同合作进展嬉戏。老师巡回指导。请小挚友将自我手中的物品在哪里拿的归还到哪里 2.刚刚老师发觉拿报纸的这一组小挚友玩得特性棒，我们一齐来玩报纸运球嬉戏吧！老师讲解示范嬉戏规那么，请小挚友听音乐起先进展过障碍物报纸运球综合嬉戏。 五、延长活动 1.老师小结，请小挚友说一说这天我们都和皮球做了哪些嬉戏？胯下传球、你抛我接、夹球跳、头顶传球、套球、滚球、拍球等活动 2.这天小挚友们太辛苦了，我们一齐来放松放松我们的小身体吧！老师带孩子在行进中放松身体完毕课堂活动。